圖2：波導光柵結(jié)構(gòu)示意圖 3.1 光波導幾何參數(shù) 光波導尺寸140mm×21mm，厚度2mm；輸入耦合光柵尺寸10mm×15mm，輸出耦合光柵尺寸120mm×15mm，搭配專用遮光外殼結(jié)構(gòu)，杜絕投影系統(tǒng)與波導周邊漏光問題。

在設(shè)置中，第一個結(jié)構(gòu)包含名義雙凹透鏡，而第二個結(jié)構(gòu)添加了干涉測量數(shù)據(jù)。 與雙凸透鏡的情況類似，光圈類型設(shè)置為按光闌尺寸浮動，但光闌表面是具有 21 mm 通光直徑的虛擬表面，位于第一個鏡頭前 15 mm處。 額外透鏡的半徑和厚度針對名義結(jié)構(gòu)中的最小 RMS 波前誤差進行了優(yōu)化。因此，名義結(jié)構(gòu)的波前誤差基本上為零（RMS 波前誤差：0.0005 個waves）。

圖1 （a）傳統(tǒng)多子區(qū)域光柵；（b）隨機掩模光柵（RMG） 理論分析：解析解推導衍射效率分布 團隊基于經(jīng)典L型光柵波導模型，對水平和垂直方向的出瞳擴展過程進行了詳細的理論分析，通過微分方程推導得出滿足照度均勻性條件的衍射效率分布解析解： 1.折疊光柵（水平EPE）：僅考慮零級和-1級反射衍射，推導得出-1級衍射效率的雙變量分布函數(shù)，實現(xiàn)水平方向眼動范圍均勻性調(diào)控； 2.出耦合光柵（垂直

10:55-11:40 | 功率模塊設(shè)計平臺：電熱耦合和自動化的最佳實踐 演講嘉賓： （Ansys現(xiàn)為新思科技旗下公司） 廉海潯 | Ansys應用工程主管 2021年加入 Ansys，具備豐富的液冷與風冷熱管理經(jīng)驗，目前主要負責 Icepak 的產(chǎn)品支持及應用流程搭建工作，專注于熱阻網(wǎng)絡(luò)分析方法與相關(guān)熱仿真設(shè)計流程的構(gòu)建與優(yōu)化，熟悉并掌握多種冷卻方案及其工程應用，能夠為電子系統(tǒng)熱設(shè)計提供專業(yè)支持

本課程面向具備一定Ansys Icepak基礎(chǔ)的用戶（無基礎(chǔ)用戶可先學習2月份發(fā)布的Ansys Icepak入門課程），課程目標是構(gòu)建Ansys Icepak詳細PCB走線模型，學習如何導入ECAD文件進入Icepak并進行仿真的方法，熟悉網(wǎng)格劃分、仿真設(shè)置及求解和后處理的基本操作。通過此次課程的學習，你將加深Ansys Icepak的理解，掌握詳細PCB走線模型的電子熱仿真的仿真能力。

氫燃料及氫混合燃料的Ansys仿真方法 過去的燃燒模型和最佳實踐，大多是多年來基于碳氫化合物燃料發(fā)展而來的，并且有大量實驗數(shù)據(jù)作為支撐。不過，這些模型和最佳實踐還需要基于氫燃料和氫混合燃料進行研究驗證。Ansys CFD團隊一直在評估不同的燃燒建模方法。他們正在開發(fā)新模型和最佳實踐，以對基于氫燃料和氫混合燃料的反應流系統(tǒng)進行仿真，其中一些相關(guān)研究，過去幾年已在公開文獻上發(fā)表。

最終得到的優(yōu)化尺寸：L1=163.41nm、L2=14.85nm、L3=13.08nm、L4=15.76nm、W1=22.48nm、W2=19.54nm、d=11.14nm。 仿真驗證：FDTD方法揭示光學性能 為精準評估濾波器性能，研究采用時域有限差分法（FDTD）進行仿真，選用Ansys Lumerical FDTD solver。

工業(yè)烘箱場景針對12℃溫差、85%合格率的問題（色差率15%，返工成本占12%）。以企業(yè)1m3、5kW烘箱模型教學：穩(wěn)態(tài)仿真定位左下角12℃盲區(qū)，F(xiàn)luent流場仿真發(fā)現(xiàn)單風扇氣流遮擋問題。優(yōu)化為“雙風扇+45°導流板”后，氣流效率提40%，溫差縮至±3℃。企業(yè)應用后合格率達98%，年省返工成本超50萬元。 電子密封艙場景解決密閉導致的元器件過熱問題（故障率25%）。

，最終選定導熱率80W/(m?K)的高導熱墊，同時將液冷板冷卻液流速從1L/min提升至1.5L/min，仿真結(jié)果顯示電芯最高溫度成功降至48℃，完全滿足企業(yè)設(shè)計標準；若工程師需解決“工業(yè)烘箱溫度差12℃”難題（某箱體企業(yè)反饋，溫度不均導致產(chǎn)品返工率達15%），講師會以企業(yè)1m3、5kW工業(yè)烘箱真實模型為案例，指導通過Ansys穩(wěn)態(tài)熱仿真定位角落溫度盲區(qū)，再結(jié)合Fluent流場仿真設(shè)計“雙風扇對稱布局

本次培訓講解多相流仿真模型的使用方法，幫助學員掌握多相流模型的使用。