熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)工程師
關(guān)注創(chuàng)建者：Eric 創(chuàng)建時(shí)間：2017-06-27
熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)工程師的視頻教程
熱仿真應(yīng)用工程師培訓(xùn)
課程內(nèi)容包括熱理論知識(shí)、熱設(shè)計(jì)思路、熱仿真案例、熱仿真軟件學(xué)習(xí)和實(shí)踐，總計(jì)22學(xué)時(shí)。
￥1080 4小時(shí)58分鐘 58播放
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熱設(shè)計(jì)工程師進(jìn)階——從初級(jí)到高級(jí)（Flotherm高級(jí)應(yīng)用）
從零開始學(xué)散熱-Useful Index V0.xlsx FloEDA.rar 以Flotherm為載體深度講解熱設(shè)計(jì)思維。適合有一定散熱基礎(chǔ)的工程師參加。零基礎(chǔ)的工程師，建議參加從零開始學(xué)散熱系列課程。
￥888 15小時(shí)12分鐘 3662播放
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Starccm儲(chǔ)能風(fēng)冷/液冷系統(tǒng)熱管理設(shè)計(jì)策略與仿真-十二大專題電池儲(chǔ)能熱管理設(shè)計(jì)仿真入門進(jìn)階45講
通過課程的學(xué)習(xí)讓你從一個(gè)剛剛畢業(yè)的小白，從入門到進(jìn)階學(xué)習(xí)到熱管理設(shè)計(jì)方法和熱管理仿真的方法，讓你全方位熱管理工程師，學(xué)習(xí)完課程可以達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目水平。 課程介紹： 電池熱管理的基本知識(shí):包括鋰電池的工作原理，溫度對(duì)電池影響，電池發(fā)熱量獲取方式，傳熱的基本方式，為什么需要電池熱管理，熱管理具體開發(fā)什么內(nèi)容等？
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熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)工程師的實(shí)例教程
熟悉各種機(jī)械零件（標(biāo)準(zhǔn)、非標(biāo)準(zhǔn)、通用件）的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，掌握各種零部件材料選用
3. 善于溝通，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
4. 具備良好的分析、解決技術(shù)問題的能力；
5. 機(jī)械工程、動(dòng)力能源、低溫制冷等相關(guān)專業(yè)，本科及以上學(xué)歷。
2、熱設(shè)計(jì)與仿真工程師 2人
崗位職責(zé)：
1. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品總體熱設(shè)計(jì)架構(gòu)和布局；
2. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品的熱設(shè)計(jì)方案、仿真報(bào)告，完成熱設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)；
3. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品熱設(shè)計(jì)方案的相關(guān)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)；
4. 配合產(chǎn)品工程師，完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)改進(jìn)與定型；
任職要求：
1. 熱能與動(dòng)力，工程熱物理，或與熱設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，具有系統(tǒng)散熱和水冷板設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者更佳；
2. 熟悉流體及傳熱學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，完成設(shè)計(jì)方案的計(jì)算驗(yàn)證；
3. 精通相關(guān)的熱仿真分析軟件（如Flotherm、ICEPAK、Ansys）和相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、測(cè)試設(shè)備；
4. 熟練運(yùn)用AUTOCAD，ProE等軟件；
5. 有責(zé)任心和敬業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，善于溝通。
3、電子工程師 1人
崗位職責(zé)：
主要負(fù)責(zé)ECU與其它控制電路開發(fā)：
1. 分析客戶需求和規(guī)格；
2. 定義系統(tǒng)和部件的操作要求和控制方案；
3. 制定電氣/電子元器件和系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范；
4. 協(xié)助設(shè)計(jì)控制電路，數(shù)字和模擬；
5. 協(xié)助按照客戶要求創(chuàng)建PCB布局；
6. 協(xié)助開發(fā)控制軟件/算法；
7. 協(xié)助準(zhǔn)備測(cè)試規(guī)范；
8. 接口和直接PCB制造活動(dòng)；
9. 設(shè)計(jì)驗(yàn)證的監(jiān)督測(cè)試；
10. 協(xié)助生產(chǎn)和測(cè)試解決EE、儀表、系統(tǒng)診斷和控制問題；
11. 制定工作文件；
12.
展開 崗位職責(zé)：
1、分析產(chǎn)品的熱設(shè)計(jì)需求，配合團(tuán)隊(duì)做好產(chǎn)品布局設(shè)計(jì)
2、負(fù)責(zé)新產(chǎn)品整機(jī)的熱仿真工作，以及產(chǎn)品的熱設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)
3、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的風(fēng)扇選型，以及熱元器件的散熱器設(shè)計(jì)
4、負(fù)責(zé)產(chǎn)品整機(jī)、功能模塊的熱仿真工作
5、對(duì)整機(jī)及部件的散熱控制方案設(shè)計(jì)和優(yōu)化，對(duì)整機(jī)熱源進(jìn)行有效管理
6、負(fù)責(zé)散熱器打樣、開模事宜
7、負(fù)責(zé)跟蹤業(yè)界熱設(shè)計(jì)前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)，并能夠在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中得已很好的應(yīng)用
8、對(duì)開發(fā)過程中遇到與熱有關(guān)的問題，能夠組織或配合團(tuán)隊(duì)分析并解決疑難問題
9、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的熱測(cè)試和項(xiàng)目的持續(xù)改進(jìn)
崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷，熱相關(guān)專業(yè)為佳，其他也可。
2、3年以上電子散熱、噪音等方面工作經(jīng)驗(yàn)
3、熟練使用Flotherm等熱仿真軟件，熟練使用soildworks、AutoCAD等2D/3D畫圖軟件，熟悉電子元器件的熱特性和散熱技術(shù)熟悉產(chǎn)品開發(fā)流程，以及此過程中各階段熱設(shè)計(jì)工作內(nèi)容
4、CET-4為佳
工作地點(diǎn)-蘇州
如有意向，可致電18556749011，也可投遞簡歷至yangq@szlmo.com
展開 熱設(shè)計(jì)工程師的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
熱設(shè)計(jì)最大的挑戰(zhàn)之一是獲得元器件準(zhǔn)確的熱耗值。許多元件是連續(xù)工作的，所以我們需要的是正常工作情況下的平均功耗，而不是元件的名義或最大額定功耗。——Byron Blackmore
除了建模者，沒人相信仿真模型；除了測(cè)試者，沒有人懷疑測(cè)試數(shù)據(jù)。——Tony Kordyban
從零開始學(xué)散熱 視頻課程匯總：
1—從零開始學(xué)散熱 —— 《從零開始學(xué)散熱II：不止于熱》購買鏈接
陳繼良.《從零開始學(xué)散熱II：不止于熱》購買鏈接_散熱仿真設(shè)計(jì) 散熱仿真-技術(shù)鄰
2—從零開始學(xué)散熱——實(shí)用Flotherm熱仿真培訓(xùn)教程
從零開始學(xué)散熱——實(shí)用Flotherm熱仿真培訓(xùn)教程視頻教程_培訓(xùn)課程-技術(shù)鄰 (jishulink.com)
3—從零開始學(xué)散熱——實(shí)用Ansys Icepak熱仿真教程
從零開始學(xué)散熱——實(shí)用Ansys Icepak熱仿真教程視頻教程_培訓(xùn)課程-技術(shù)鄰 (jishulink.com)
4—從零開始學(xué)散熱——實(shí)例、方法和思維
從零開始學(xué)散熱——實(shí)例、方法和思維視頻教程_培訓(xùn)課程-技術(shù)鄰 (jishulink.com)
展開 風(fēng)道的熱阻涉及流體力學(xué)的一些計(jì)算，如果我們?cè)?em>熱設(shè)計(jì)方面要求不是很苛刻，可通過估算或?qū)嶒?yàn)得出，如果要求很苛刻，可以查閱《GJB/Z27-92 電子設(shè)備可靠性熱設(shè)計(jì)手冊(cè)》，里面有很多系數(shù)、假設(shè)條件的組合，三言兩語說不清楚，個(gè)別系數(shù)我也沒搞明白如何與現(xiàn)實(shí)的風(fēng)道設(shè)計(jì)結(jié)合，比如，風(fēng)道中有一束電纜、風(fēng)道的壁不是均勻的金屬板，而是有高低不平帶器件的電路板，對(duì)一些系數(shù)則只能估算了，最準(zhǔn)確的方式反而是實(shí)驗(yàn)測(cè)量了。
熱阻更多的是用于散熱器的選擇，一般廠家都能提供這個(gè)參數(shù)。舉例，芯片功耗20W，芯片表面不能超過85℃，最高環(huán)境溫度55℃，計(jì)算所需散熱器的熱阻R。
計(jì)算：實(shí)際散熱器與芯片之間的熱阻近似為0.1℃/W，則（R+0.1）=（85-55） ℃/20W，則R=1.4℃/W。依據(jù)這個(gè)數(shù)值選散熱器就可以了。
這里面注意一個(gè)問題，我們?cè)谟?jì)算中默認(rèn)為熱耗≈芯片功率，對(duì)一般的芯片，我們都可以這樣估算，因?yàn)樾酒袥]有驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，沒有其他的能量轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)，大部分是通過熱量轉(zhuǎn)化掉了。而對(duì)于電源轉(zhuǎn)換類芯片或模塊，則不可以這樣算，比如電源，它是一個(gè)能源輸出，它的輸入電量一部分轉(zhuǎn)化成了熱，另外很大部分轉(zhuǎn)化成電能輸出了，這時(shí)候就不能認(rèn)為熱耗≈功率。
以上部分是定量設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容，在有了一個(gè)定量的設(shè)計(jì)指導(dǎo)后，也有一些具體的工程技巧來幫助實(shí)現(xiàn)理論計(jì)算結(jié)果的要求。 一般的熱設(shè)計(jì)思路有三個(gè)措施：降耗、導(dǎo)熱、布局。
降耗是不讓熱量產(chǎn)生；導(dǎo)熱是把熱量導(dǎo)走不產(chǎn)生影響；布局是熱也沒散掉但通過措施隔離熱敏感器件；有點(diǎn)類似于電磁兼容方面針對(duì)發(fā)射源、傳播路徑、敏感設(shè)備的三個(gè)措施。
降耗是最原始最根本的解決方式，降額和低功耗的設(shè)計(jì)方案是兩個(gè)主要途徑，低功耗的方案需要結(jié)合具體的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，不予贅述。
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熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)工程師的相關(guān)專題、標(biāo)簽、搜索
熱設(shè)計(jì)培訓(xùn)工程師的最新內(nèi)容
什么是光波導(dǎo)設(shè)計(jì) 的“坑”？
光波導(dǎo)作為 AR/VR 顯示、光通信、光子集成芯片等領(lǐng)域的核心光學(xué)組件，正驅(qū)動(dòng)下一代光電產(chǎn)業(yè)的技術(shù)革新。但從設(shè)計(jì)到量產(chǎn)的全流程中，跨尺度物理建模、多物理場(chǎng)耦合、光柵參數(shù)優(yōu)化、雜散光抑制等核心難題，讓大多的光學(xué)工程師反復(fù)陷入設(shè)計(jì)陷阱。
當(dāng)前主流光學(xué)軟件在光波導(dǎo)場(chǎng)景下存在顯著功能短板，而行業(yè)高速擴(kuò)張的需求與設(shè)計(jì)工具的滯后性形成尖銳矛盾
<p><img src="https://img.jishulink.com/202604/imgs/f47d56c82eb6416ea626ebb7d437afc4"></p><p>工程仿真的核心訴求在于兼顧效率與精度。傳統(tǒng)底盤零部件仿真流程繁瑣、手動(dòng)操作量大、迭代周期長，已成為制約產(chǎn)品研發(fā)效率的核心瓶頸。</p><p><br></p><p>本文以底盤關(guān)鍵部件后副車架為應(yīng)用案例，完整展示零CAE基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)工程師
<p>“2.8GB的機(jī)翼CFD結(jié)果，還得傳15分鐘。美國那邊上午十點(diǎn)就要評(píng)審，我這是又得熬夜了。”——這曾是飛機(jī)研發(fā)工程師老張的日常：跨洋傳輸大模型、苦等下載、格式轉(zhuǎn)換、版本混亂……無數(shù)個(gè)深夜，都耗在了數(shù)據(jù)的搬運(yùn)而非真正的工程分析上。</p><p>然而2026年的今天，一種全新的研發(fā)范式正在航空工程師群體中悄然普及：</p><p>他們只需打開瀏覽器，輸入賬號(hào)，就能實(shí)時(shí)訪問云端的最新模型，與全球同事在同一虛擬空間中協(xié)作
技術(shù)鄰Ansys定制培訓(xùn)可使工程師30天內(nèi)獨(dú)立完成熱應(yīng)力分析項(xiàng)目，方案落地率達(dá)85%，已累計(jì)為汽車、機(jī)械、新能源等10余個(gè)行業(yè)培養(yǎng)12000+專業(yè)人才，成為企業(yè)突破熱應(yīng)力技術(shù)瓶頸的核心助力。
在工業(yè)研發(fā)中，Ansys熱應(yīng)力分析技術(shù)的價(jià)值已得到廣泛認(rèn)可，但企業(yè)工程師普遍面臨“會(huì)操作軟件不會(huì)解決實(shí)際問題”“懂理論卻不懂工況適配”的痛點(diǎn)——某新能源企業(yè)調(diào)研顯示，未接受專業(yè)培訓(xùn)的工程師，完成一個(gè)電池包熱應(yīng)力分析項(xiàng)目平均需
為推動(dòng)產(chǎn)品輕量化設(shè)計(jì)與人工智能技術(shù)在工程設(shè)計(jì)、仿真與制造領(lǐng)域的深度融合，全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽組委會(huì)聯(lián)合 澳汰爾工程軟件（上海）有限公司 Altair 舉辦“第五屆輕量化設(shè)計(jì)與AI 應(yīng)用教師培訓(xùn)及競(jìng)賽”。
培訓(xùn)亮點(diǎn)
本次培訓(xùn)聚焦兩大前沿方向：
輕量化設(shè)計(jì)： 掌握 Altair Inspire
技術(shù)鄰Ansys熱仿真定制培訓(xùn)針對(duì)性解決企業(yè)工程師“項(xiàng)目沒經(jīng)驗(yàn)、結(jié)果不對(duì)標(biāo)、時(shí)間緊”三大痛點(diǎn)，讓工程師快速輸出可靠結(jié)果，不影響項(xiàng)目交付與個(gè)人業(yè)績，已幫助500+企業(yè)工程師順利攻克電池、加熱密閉箱體等領(lǐng)域熱設(shè)計(jì)難題。
在工業(yè)研發(fā)數(shù)字化進(jìn)程中，Ansys熱仿真已成為解決電池快充熱堆積、加熱密閉箱體溫度不均等核心問題的關(guān)鍵技術(shù)，但企業(yè)工程師在實(shí)際應(yīng)用中常陷入三重兩難困境：一是公司項(xiàng)目涉及熱設(shè)計(jì)需求
換熱面積在板式換熱器設(shè)計(jì)中的重要性是什么？8個(gè)月前
在現(xiàn)代工業(yè)系統(tǒng)中，能源效率與設(shè)備性能的平衡始終是工程師關(guān)注的核心，而在眾多熱交換設(shè)備中，板式換熱器因緊湊的結(jié)構(gòu)、高效的傳熱能力和靈活的配置，廣泛應(yīng)用于暖通空調(diào)、食品加工、化工、電力等多個(gè)領(lǐng)域，然而在設(shè)計(jì)和選型過程中，一個(gè)看似基礎(chǔ)卻相當(dāng)重要的參數(shù)——換熱面積，往往決定了整個(gè)系統(tǒng)的成敗，它不僅僅是圖紙上的一個(gè)數(shù)字，更是決定換熱效率、運(yùn)行成本乃至設(shè)備壽命的關(guān)鍵因素。
艾克森板式換熱器：https
摘要： 在電子產(chǎn)品追求輕薄化、高性能的今天，熱設(shè)計(jì)已成為決定產(chǎn)品成敗的關(guān)鍵。西門子Flotherm作為全球領(lǐng)先的電子散熱仿真CFD軟件，通過精準(zhǔn)的熱模擬分析，幫助工程師在設(shè)計(jì)初期預(yù)見并解決散熱問題，顯著縮短研發(fā)周期，提升產(chǎn)品可靠性與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
一、為何熱設(shè)計(jì)是現(xiàn)代電子產(chǎn)品的核心挑戰(zhàn)？
隨著5G、人工智能、高性能計(jì)算（HPC）和物聯(lián)網(wǎng)（IoT）技術(shù)的飛速發(fā)展
培訓(xùn)日程：
培訓(xùn)時(shí)間：8月14-15日
培訓(xùn)地點(diǎn)：武漢市江夏區(qū)華工園二路1號(hào)2樓北京廳
面向人群：具備有限元基礎(chǔ)的工程技術(shù)人員
培訓(xùn)目標(biāo)：
? 了解關(guān)于Marc非線性熱、熱-機(jī)耦合方面的基本理論；
? 基本掌握Marc前后處理器mentat功能，熟悉mentat的操作界面；
? 掌握熱及熱機(jī)耦合仿真流程及操作；
? 掌握Marc中材料非線性，接觸非線性和熱相關(guān)性設(shè)置和定義方法
1.1 優(yōu)化設(shè)計(jì)概述
所謂優(yōu)化，是指最大化或最小化，而優(yōu)化設(shè)計(jì)是指尋找一種方案以滿足所有的設(shè)計(jì)要求，并且需要的支出最少。
優(yōu)化設(shè)計(jì)有兩種分析方法:解析法--通過求解微分與極值，求解出最小值;數(shù)值法--借助計(jì)算機(jī)和有限元，通過反復(fù)迭代逼近，求解出最小值。解析法需要列方程并求解微分方程，然而針對(duì)復(fù)雜的問題列方程和求解微分方程都是比較困難的，因此解析法常用于理論研究，很少應(yīng)用于工程中。
隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展
