大學生電子競賽
關注創(chuàng)建者：匿名 創(chuàng)建時間：2021-11-25
大學生電子競賽的實例教程
這是一個很好的競賽題目。這個題目的基本要求難度不高，只要熟悉ADC采樣以及FFT原理，采用2樓的基本方案就可以完成。但是其發(fā)揮部分將信號頻率擴展100倍，還增加了手機顯示部分，這樣就使得頻譜分析部分的難度增加不少，還需要掌握手機的傳輸與編程等知識。套用一個學校考試的模式，就是及格很容易，但是得高分很難。
今年的大學生電子競賽已經(jīng)結束，下面對其中的E題進行分析。
一、任務
設計并制作在同一信道進行數(shù)字-模擬信號混合傳輸?shù)臒o線收發(fā)機。其中，數(shù)字信號由4 個0~9 的一組數(shù)字構成；模擬信號為語音信號，頻率范圍為100Hz~5kHz。采用無線傳輸，載波頻率范圍為20~30MHz，信道帶寬不大于25kHz，收發(fā)設備間最短的傳輸距離不小于100cm。
收發(fā)機的發(fā)送端完成數(shù)字信號和模擬信號合路處理，在同一信道調制發(fā)送。
收發(fā)機的接收端完成接收解調，分離出數(shù)字信號和模擬信號，數(shù)字信號用數(shù)碼管顯示，模擬信號用示波器觀測。
二、要求
1. 基本要求
（1） 實現(xiàn)模擬信號傳輸。模擬信號為100Hz~5kHz的語音信號，要求接收端解調后的模擬信號波形無明顯失真。在只有模擬信號傳輸時，接收端的數(shù)碼顯示處于熄滅狀態(tài)。
（2） 實現(xiàn)數(shù)字信號傳輸。首先鍵入4個0~9的一組數(shù)字，在發(fā)送端進行存儲并顯示，然后按下發(fā)送鍵對數(shù)字信號連續(xù)循環(huán)傳輸。在接收端解調出數(shù)字信號，并通過4個數(shù)碼管顯示。要求開始發(fā)送到數(shù)碼管顯示的響應時間不大于2秒。當發(fā)送端按下停止鍵，結束數(shù)字信號傳輸，同時在發(fā)送端清除已傳數(shù)字的顯示，等待鍵入新的數(shù)字。
（3）實現(xiàn)數(shù)字-模擬信號的混合傳輸。任意鍵入一組數(shù)字，與模擬信號混合調制后進行傳輸。要求接收端能正確解調數(shù)字信號和模擬信號，數(shù)字顯示正確，模擬信號波形無明顯失真。
展開 組織管理，是一個競賽專業(yè)度、誠意與尊重度的最直接體現(xiàn)。一個連基本時間安排、流程保障都做不好的比賽，無論其冠以多么響亮的名頭，都難以掩蓋其內在的虛空與敷衍。它傳遞給學生的信息是：你們精心的準備和創(chuàng)新的思考，并不值得被我們認真對待。所以，有些比賽，辦一屆、兩屆就死了。
寫到最后，突然想起了二十年前在學校讀書時，12號樓教室墻上寫得“靜、凈、競、敬”四個字，在當今喧囂繁雜的環(huán)境中，讓大學生科技競賽回歸樸素，恪守“靜、凈、競、敬”也不失為一種美好愿景。
“靜”，沉心靜氣求索。 摒棄浮躁，褪去功利，沉浸于技術的深海，享受探索未知、攻堅克難的純粹樂趣。
“凈”，干凈純粹辦賽。 競賽應是一片公平、透明、不受污染的學術凈土。規(guī)則嚴謹公正，評審陽光透明，杜絕任何形式的暗箱操作與人情世故，讓每一個創(chuàng)意都能在平等的陽光下茁壯成長。
“競”，良性友好競爭。 競賽的本質是智慧的碰撞與能力的切磋。是各參賽團隊間相互砥礪、共同進步的舞臺，以競賽促學習，以競爭識不足。
“敬”，存敬畏之心，敬重之意。 敬學術道德與競賽規(guī)則，恪守科研誠信（這主要是面向參賽隊伍）；敬比賽的嚴謹性（這主要是面向主辦方和出題人，這塊是重災區(qū)）；敬對手與伙伴，在競爭中相互學習尊重；敬科學與真理，以嚴謹謙卑的態(tài)度對待每一個數(shù)據(jù)與結論，此為為學之道。
“靜”以治學，“凈”以辦賽，“競”以提質，“敬”以育人。期盼科技競賽能真正成為滋養(yǎng)創(chuàng)新人才的沃土，讓青年學子在這片天地中，不僅競技爭先，更能修身明理。
作者：君莫
展開 5月10日， 第十屆ASC世界大學生超級計算機競賽總決賽在中國科學技術大學（以下簡稱“中國科大”）落下帷幕。在現(xiàn)場競賽中，遠算科技贊助的中國科大代表隊鴻雁隊奪得亞軍，并獲e Prize計算挑戰(zhàn)獎，其他多隊同樣取得佳績。遠算科技技術副總裁廖銀博士一行出席頒獎典禮并致以誠摯祝賀。
遠算科技堅定地以中國工業(yè)研發(fā)涉及的重點軟件領域 —— CAE仿真軟件作為切入口，以“仿真+超算”技術為基礎，通過算力云端化、算法國產(chǎn)化、應用場景化三方面能力，打破工業(yè)3.0時代工業(yè)軟件的局限，滿足中國工業(yè) 4.0對于國產(chǎn)化仿真工業(yè)軟件的需求。
ASC作為世界最大規(guī)模的超算競賽，為青年學生的成長提供了非常好的創(chuàng)新教育平臺，遠算科技結合自身“仿真+超算”的技術優(yōu)勢，大力贊助中國科大代表隊鴻雁隊。在異常激烈的總決賽競爭中，鴻雁隊在多個賽題中都取得喜人成績，最終奪取亞軍榮譽。
中國科大代表隊鴻雁隊在極具挑戰(zhàn)性的AI語言大模型訓練任務賽題中表現(xiàn)得極為出色。通過引入業(yè)界前沿的大模型并行策略、計算加速算法和顯存優(yōu)化機制，并均衡考慮訓練速度及l(fā)oss收斂性，取得了全場最佳成績，榮獲e Prize計算挑戰(zhàn)獎。
未來遠算科技也將進一步加強產(chǎn)學研合作，促進高校科技成果轉化，提升企業(yè)自身科技創(chuàng)新能力，建立全面的產(chǎn)學研合作關系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、合作雙贏，共同推動“仿真+超算”技術創(chuàng)新發(fā)展。
ASC世界大學生超級計算機競賽
此賽事是由中國發(fā)起組織，并得到亞洲及歐美相關專家和機構支持，旨在通過大賽平臺推動各國及地區(qū)間超算青年人才交流和培養(yǎng)，提升超算應用水平和研發(fā)能力，發(fā)揮超算的科技驅動力，促進科技與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。大賽迄今已連續(xù)舉行10屆，共吸引了全球超過10000名大學生參賽，是目前全球規(guī)模最大、參與人數(shù)最多的大學生超算賽事。
展開 這兩年我們參加了不少大學生電子競賽之類的比賽。這些比賽的板子贊助商越來越傾向于提供帶AI加速單元的開發(fā)板，高校之類的主辦方本身也鼓勵學生在競賽作品中盡可能地融入AI技術，甚至將其作為一個硬性規(guī)定加入到比賽規(guī)則里，比如去年底我們參加的全國大學生電子設計競賽，瑞薩作為贊助商，提供的板子就是加入了AI圖像處理加速單元的產(chǎn)品——而且比賽中著意于突出這項特性本身。
這和AIoT或者說邊緣AI的大趨勢是有很大關系的。這類學生競賽對AI技術，尤其是計算機視覺技術的融入，一定程度表明現(xiàn)在采用AI技術的開發(fā)門檻并不高，或者說以計算機視覺應用為代表的AI技術在走向成熟。
對于嵌入式應用、DIY愛好者、研究人員而言，現(xiàn)在要在產(chǎn)品或作品中融入AI技術，已經(jīng)變得越來越容易。畢竟人臉檢測、對象存在檢測、人頭計數(shù)以及各種計算機視覺相關的應用很熱門，而且頗有稀松平常之勢。現(xiàn)成的傳感器、處理器算力支持，乃至算法支持的軟件和庫都愈發(fā)完善。
甚至主要占據(jù)云上AI市場的英偉達，在2019年GTC大會上都推出了價格99美元的Jetson Nano開發(fā)者套裝——看起來其實不怎么像我們理解中英偉達的風格。這類型的產(chǎn)品對于AI相關的算法研究、做AI原型產(chǎn)品測試之類的都有價值。
而且在去年10月份，老黃又發(fā)揮生（jīng）態(tài)（zhàn）建（dāo）設（fǎ）的特色，推出一款2GB RAM的Jetson Nano開發(fā)套裝，59美元的價格，即更低門檻就能上手AI（和CUDA）。英偉達自己在Jetson Nano產(chǎn)品的宣傳上，分別用了“AI for Everyone”（4G版）和“Discover AI”（2G版）兩個宣傳語。
這個產(chǎn)品線尤其在邊緣AI、AIoT方面具備了代表性，借此我們也能談談，嵌入式設計普遍開始融入AI技術的趨勢，以及這個趨勢的兩個組成部分：性能與生態(tài)。
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近五年，斷斷續(xù)續(xù)帶學生參加了多項國內結構設計、力學、復合材料、增材制造等方向的科技競賽。在這些經(jīng)歷中，既體驗過創(chuàng)新與競技的快樂，也遭遇了許多令人失望的亂象。今天，想坦誠地談談這些大學生科技比賽中存在的一些問題。
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重災區(qū)1：出題不嚴謹，出題人不專業(yè)
題目描述不嚴謹，很多地方模棱兩可，有爭議。個別地方描述易引起理解分歧，這很容易讓參賽隊質疑比賽的嚴謹性和出題人的專業(yè)性。比如某增材制造與優(yōu)化設計比賽中
褚慶昕 教授
華南理工大學 電子與信息學院
▉ 演講主題：
5G/6G/THz 天線新技術及發(fā)展前景
▉ 嘉賓簡介：
褚慶昕教授現(xiàn)任華南理工大學電子與信息學院教授、電氣信息及控制實驗教學中心主任，射頻與無線技術研究所所長，中國電子學會高級會員、中國電子學會微波學會委員會委員、全國大學生電子設計競賽專家組專家，美國IEEE學會會員。
5月10日， 第十屆ASC世界大學生超級計算機競賽總決賽在中國科學技術大學（以下簡稱“中國科大”）落下帷幕。在現(xiàn)場競賽中，遠算科技贊助的中國科大代表隊鴻雁隊奪得亞軍，并獲e Prize計算挑戰(zhàn)獎，其他多隊同樣取得佳績。遠算科技技術副總裁廖銀博士一行出席頒獎典禮并致以誠摯祝賀。
遠算科技堅定地以中國工業(yè)研發(fā)涉及的重點軟件領域 —— CAE仿真軟件作為切入口，以“仿真+超算”技術為基礎，通過算力云端化
一、任務
設計制作信號失真度測量裝置，對來自函數(shù)/任意波形發(fā)生器的周期信號（以下簡稱為輸入信號）進行采集分析，測得輸入信號的總諧波失真THD（以下簡稱為失真度），并可在手機上顯示測量信息。測量裝置系統(tǒng)組成示意圖如圖所示。
二、要求
1. 基本要求
（1）輸入信號的峰峰值電壓范圍：300mV~600mV。
（2）輸入信號基頻：1kHz。
（3）輸入信號失真度范圍
今年的全國大學生電子競賽已經(jīng)結束，優(yōu)勝隊應該經(jīng)過了賽后復測。筆者在網(wǎng)上只找到了2015年與2019年的兩屆復測題。看了這兩屆的復測題感到有點意思，本文對此進行分析與比較。
今年的大學生電子競賽已經(jīng)結束，下面對其中的E題進行分析。
一、任務
設計并制作在同一信道進行數(shù)字-模擬信號混合傳輸?shù)臒o線收發(fā)機。其中，數(shù)字信號由4 個0~9 的一組數(shù)字構成；模擬信號為語音信號，頻率范圍為100Hz~5kHz。
這兩年我們參加了不少大學生電子競賽之類的比賽。這些比賽的板子贊助商越來越傾向于提供帶AI加速單元的開發(fā)板，高校之類的主辦方本身也鼓勵學生在競賽作品中盡可能地融入AI技術，甚至將其作為一個硬性規(guī)定加入到比賽規(guī)則里，比如去年底我們參加的全國大學生電子設計競賽，瑞薩作為贊助商，提供的板子就是加入了AI圖像處理加速單元的產(chǎn)品——而且比賽中著意于突出這項特性本身。
