近五年，斷斷續續帶學生參加了多項國內結構設計、力學、復合材料、增材制造等方向的科技競賽。在這些經歷中，既體驗過創新與競技的快樂，也遭遇了許多令人失望的亂象。今天，想坦誠地談談這些大學生科技比賽中存在的一些問題。

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重災區1：出題不嚴謹，出題人不專業

題目描述不嚴謹，很多地方模棱兩可，有爭議。個別地方描述易引起理解分歧，這很容易讓參賽隊質疑比賽的嚴謹性和出題人的專業性。比如某增材制造與優化設計比賽中，設計尺寸限制、加載方式問題等描述不明確，甚至到決賽模型提交前一天比賽群里還在討論題目自身的問題。某AI+比賽，題目給定的材料參數不帶量綱，模型中材料參數和加載時間反常規，當問及相關問題時，答復竟然是出題人故意給的假材料參數。明明是稍加修改就可以避免誤解和分歧的小事情，卻不當回事，甚至怕丟了面子而強詞奪理、強行狡辯。給人的感受就是，參賽隊在認認真真比賽，而主辦方卻在隨隨便便敷衍。

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重災區2：答復不及時、不嚴謹、不公開

針對參賽隊的疑問主辦方答復不及時，答復不確定、不統一，這樣會讓參賽隊在設計方案時陷入困境。（1）某增材制造與優化設計比賽，前后兩位主辦方老師對同一問題的回答前后不一致，還自相矛盾；（2）回復參賽隊疑問時多次使用“應該是”、“XX吧”、“最好是XXX”等不確定語氣，出題人對題目本身就不自信。（3）某設計優化比賽，對于大家關心的共性約束設置問題，在群里留言20天，多次問詢才勉強答復。（4）羞于承認、不敢面對題目的問題，問到了就單獨跟你解釋一下，別人沒問就糊弄過去了。這些問題都側面反映了出題人的水平和主辦方的態度。處理不當會嚴重影響大家的參賽積極性和比賽的權威性。

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災區3：隨意更改規則，破壞比賽公平公正

比賽的題目和規則都是早早幾個月之前都公開發布的，參賽隊也是按照原規則準備的，但個別比賽，在決賽當天現場臨時變更比賽規則，且有的規則調整直接影響了排名次序，極易引起現場混亂和對比賽公平公正性的質疑。某比賽，因為類似事情一度鬧得沸沸揚揚，帶隊老師和參賽選手更是罵聲一片。更有離譜的是，某比賽，前幾名將會獲得主辦方項目資助，評委打分結束，在組長站起來即將宣讀成績的時候，被某位業內知名老師打斷（該老師是比賽聯合承辦單位領導，自身也帶了隊伍參賽），把參賽隊請出答辯現場，與各評委共商排名。這種事情一出，真的是現場嘩然，令人唏噓，無論最終排名有沒有調整，都已經在參賽隊員心中留下了有失公允的印象。

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災區4：線上投票綁架成績，網絡公司直言刷票

在一些權威的大學生科技競賽中，主辦方把“線上投票”納入最終成績的考慮范圍。表面是“增強傳播效果、提高社會關注”，實則卻把一個原本應該靠技術水平與學術價值來評判的比賽，變成了一場“拼人脈、拼流量”的投票秀。投票第一天，有的隊伍只有個位數的票，有的已經是幾千票。更搞笑的是，在今年參加某復合材料行業比賽時，兩次接到網絡公司的電話，他們通過團隊報名信息和帶隊老師的名字，聯系到學院院辦，以各種官方媒體的名義從學院辦公室騙取到我的電話，直言我們票數很低，可以幫我們刷票。雖然我們的總票數和最高的差了兩個數量級，但依然果斷拒絕，我想接到類似電話的不止我們一個參賽隊。那么不禁會讓人質疑，當作品的專業水準被邊緣化，而“票數高”反而成了評獎的依據時，會不會違背科技競賽的初衷。那些真正下功夫的隊伍，會不會因為“不會拉票”反而吃虧。科技競賽并非不可以結合傳播，但傳播效果應當作為“附加展示”，而不是與成績掛鉤。真正公平、專業的評比，應該回歸到作品本身的科學性、創新性和工程價值。將“技術競技”變為“人氣選秀”，無異于本末倒置。

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災區5：組織混亂，敷衍了事

主辦方的組織能力，也是參賽體驗的關鍵。遺憾的是，不少比賽的組織堪稱“混亂”：時間安排隨意變更；比賽組織匆忙，草草了事，感覺是為了應付年度工作而走的過場；還有一些強調花哨的流程，卻忽視了比賽的本質。另有一些線上環節，完全不顧及線上參賽隊員的感受，預賽通知九點開始，十點鐘還在調試測試設備，比賽的進度也不實時在群里更新，就讓大家一直在線上等待。另外，開幕式冗長無比，各種領導、嘉賓、贊助方輪番上臺發表與競賽核心無關的講話，整個比賽仿佛不是為了評選出最優秀的科技作品，而是為了完成主辦方一場光鮮亮麗的年度公關秀。學生們的心血之作，成了這場秀中的背景板。組織管理，是一個競賽專業度、誠意與尊重度的最直接體現。一個連基本時間安排、流程保障都做不好的比賽，無論其冠以多么響亮的名頭，都難以掩蓋其內在的虛空與敷衍。它傳遞給學生的信息是：你們精心的準備和創新的思考，并不值得被我們認真對待。所以，有些比賽，辦一屆、兩屆就死了。

寫到最后，突然想起了二十年前在學校讀書時，12號樓教室墻上寫得“靜、凈、競、敬”四個字，在當今喧囂繁雜的環境中，讓大學生科技競賽回歸樸素，恪守“靜、凈、競、敬”也不失為一種美好愿景。

“靜”，沉心靜氣求索。 摒棄浮躁，褪去功利，沉浸于技術的深海，享受探索未知、攻堅克難的純粹樂趣。

“凈”，干凈純粹辦賽。 競賽應是一片公平、透明、不受污染的學術凈土。規則嚴謹公正，評審陽光透明，杜絕任何形式的暗箱操作與人情世故，讓每一個創意都能在平等的陽光下茁壯成長。

“競”，良性友好競爭。 競賽的本質是智慧的碰撞與能力的切磋。是各參賽團隊間相互砥礪、共同進步的舞臺，以競賽促學習，以競爭識不足。

“敬”，存敬畏之心，敬重之意。 敬學術道德與競賽規則，恪守科研誠信（這主要是面向參賽隊伍）；敬比賽的嚴謹性（這主要是面向主辦方和出題人，這塊是重災區）；敬對手與伙伴，在競爭中相互學習尊重；敬科學與真理，以嚴謹謙卑的態度對待每一個數據與結論，此為為學之道。

“靜”以治學，“凈”以辦賽，“競”以提質，“敬”以育人。期盼科技競賽能真正成為滋養創新人才的沃土，讓青年學子在這片天地中，不僅競技爭先，更能修身明理。

作者：君莫