“沒接觸過有限元理論，怕聽不懂公式推導(dǎo)”“只會打開Ansys軟件畫簡單模型，不知道怎么開展熱應(yīng)力分析”“擔(dān)心課程太復(fù)雜，學(xué)完還是不會做自己的項目”——這是絕大多數(shù)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者面對Ansys熱應(yīng)力分析時的普遍顧慮。

螺栓體系主要包含變形行為(螺栓變形+被連接件變形)以及接觸行為(螺母接觸+螺栓頭接觸+螺紋接觸+螺母接觸等) 其中變形行為反應(yīng)了螺栓體系受到外力作用后的變形情況，對應(yīng)螺栓體系的等效剛度，主要包含螺栓等效剛度和被連接件等效剛度 接觸行為反映了螺栓體系之間的連接關(guān)系，對應(yīng)接觸面之間的粘合，分離及滑移 因此螺栓連接體系簡化的核心就是:使用各種單元或者連接關(guān)系來等效替代真實的連接剛度及連接關(guān)系 怎么簡化

1.5.2 Abaqus/iSolver剪力和彎矩方向定義 上述剪力和彎矩討論的的后處理截圖中，大家有沒有發(fā)現(xiàn)y方向剪力顯示的是SF3，而不是SF2，彎矩Mz顯示是SM2，而不是SM3，為什么？ 這就和每個軟件的剪力和彎矩的結(jié)果顯示不同了。

后面為遺傳算法迭代尋優(yōu)過程 運行之后，在文件夾中會出現(xiàn)以下文件，其中beam.txt為100*6個參數(shù)數(shù)據(jù)，weiyi.txt為每次計算時不同參數(shù)下位移的值，Dataread.mac和datawrite.mac兩個宏文件分別為數(shù)據(jù)讀取和寫入功能，bestvalue寫出最佳參數(shù)值，而test1.mac則是APDL語言寫成的批處理文件，以下給出部分文件截圖，有的圖片沒有截全

由于LSTC太純凈，很多軟件比如解壓軟件，edge，輸入法等還得重新下載（主要針對像我這種很懶的小伙伴），因此這里我推薦一個這種的版本LSTC辦公版，具體介紹可以看下面的截圖（PS：這個真的不是給這個網(wǎng)站打廣告，是我自己幾十次甚至上百次的重裝系統(tǒng)測試得到的結(jié)論，安裝ANSYS用這個系統(tǒng)從來還沒失過手）。

②兩部分截開，一部分實體使用分層控制，另一部分使用常規(guī)網(wǎng)格，兩者通過共節(jié)點連接： 這種方案的問題在于：處理起來可能會相對麻煩；連接處由于單元形狀和密度的轉(zhuǎn)變可能依然應(yīng)力存在跳躍。 來源于：仿真求知之路 ，作者ansys-聰聰

安裝完成以后，打開了主程序—— ANSYS Mechanical APDL（也就是俗稱的ANSYS經(jīng)典），映入眼簾的是滿屏幕的英文和一片白加黑的程序界面，筆者也是瞬間奔潰，只是把程序截了個圖，發(fā)了一個QQ空間的說說（那會要是有微信朋友圈肯定就發(fā)圈了），目的顯而易見——裝X。

APDL Showcase 1：制動器嘯叫分析（1） ANSYS Workbench與APDL的計算結(jié)果不一致，我是怎么調(diào)試的 模態(tài)分析案例相關(guān)的理論基礎(chǔ)（1） APDL Showcase1的理論基礎(chǔ)(2)——非對稱接觸 APDL Showcase1的理論基礎(chǔ)(3)——模態(tài)提取方法簡介 相關(guān)模型文件，都可以在ANSYS官網(wǎng)上下載到。

下面我要開始截圖了。因為文檔里出現(xiàn)了公式，而ANSYS在這兒其實并沒有寫的很清楚。 總之，公式講的大概就是，摩擦應(yīng)力中有這么一項，它的存在能讓這個包含摩擦的剎車盤系統(tǒng)在振動中失穩(wěn)，發(fā)生尖叫。這個公式?jīng)]啥說的，不過，讀者們可以猜猜，這個講摩擦和CMROTATE的截圖 來自前面提到的哪一頁幫助文檔？

反過來，學(xué)習(xí)ANSYS Workbench等有限元軟件操作的時候，理論講的又淺嘗輒止，仿佛會點鼠標會操作界面就是會了有限元分析。 有那么多大牛、前輩們寫文章說，想做好有限元分析必須要有扎實的力學(xué)基礎(chǔ)。但是這力學(xué)基礎(chǔ)要怎么學(xué)呢？學(xué)完了怎么用上？不解決這些問題，就跟煮雞湯不給勺子，沒用嘛。 我前幾天也試著寫了一頁模態(tài)分析的理論背景。