工程教育的案例
2019年中國生物醫學與智慧醫療論壇暨第十八屆全國生物醫學工程專業學位研究生教育工作研討會
近年來，生物醫學工程領域發展迅速，智慧醫療產業引人關注，生物醫學工程專業學位研究生教育備受重視。
李廣信談巖土工程教育歷史、現狀與未來
由李廣信主編2004年出版的《高等土力學》研究生教材包括了相當數量的習題與思考題，教學計算程序等內容，并出版了配套的電子教案，成為國內出版的第一本被教育部推薦的巖土工程研究生用教材。
四.成就與挑戰
由于我國各行各業的建設與發展，巖土工程滲透到很多工程領域，目前開設土力學課程的院校約有二三百個，巖土工程教學以前所沒有的規模發展。
隨著研究生招生數量的增加，本科教育和研究生教育的整合成為巖土工程教育一個重要課題。因而一些學校提出“本碩貫通”的教學理念。另一方面，大規模土木工程建設中出現了許多新問題和新成果，需要在巖土工程教學中得以體現。
一些大學結合各自的情況和研究方向開設了不同的本科和研究生選修課，例如“環境巖土工程”、“地基處理”，“土工合成材料”、“地下工程”、“土的彈塑性理論”和“城市巖土工程”等類課程。這些課程及時反映了學科的新近展，反映了國際上巖土工程重點的變化，密切了與工程實際的聯系。
在近幾年，高校陸續開展了“211”和“985”項目，相應的土力學教學實驗室水平有了較大的提高。試驗項目、周轉時間、開放程度都有很大改善。設置了演示試驗，學生研究性試驗(ＳＲＴ)，網上的多媒體試驗軟件(ＣＡＩ)等。
由于課時減少，內容增加，以土力學為核心的巖土工程課程的教學課時不足，課堂的交流的信息量很大。
展開 教育界使用Flomerics EFD(工程流體動力)軟件的人數增加了四倍
不同于其他一些傳統CFD程序，EFD教育版具有和商業版本相同的功能，沒有任何物理模擬或網格化限制，因此是一款非常理想的用于研究的軟件
卡內基梅隆大學和ANSYS再掀新一輪工程教育和研究變革
關于卡內基梅隆大學工程學院 （Carnegie Mellon University，簡稱CMU）
卡內基梅隆大學工程學院是世界頂級工程院校，因致力于跨學科研究合作而享有盛名。學院積極推進重大科學和實踐攻關項目。我們的“創客”文化根深蒂固地融合到我們所做的一切工作中，催生出了無數的創新工作方法和變革性成果。我們享有盛譽的教師隊伍致力于創新管理和工程工作，研究出多項變革性成果，推動社區、國家和全世界的知識與經濟繁榮發展。
ABAQUS在產品開發中的應用及示例
“中國是未來的制造業大國，未來的中國急需大量的工程師，工程教育在中國前途不可限量”------美國工程教育協會（ASSE）這樣講道。這雖然講的是工程教育的問題，但我們從另一個角度進行思考，不難想象出工程分析在中國的遠大前景。相信ABAQUS能夠抓住這樣難得的歷史機遇，加快發展。
參考文獻：
ABAQUS/Standard 有限元軟件入門指南 莊茁 等譯 北京 清華大學出版社 1998
ABAQUS DOCUMENT-----ANALYSIS 6.4 EDITION ABAQUS，INC.
英文EI期刊快速發表，機械工程類EI期刊發表，國外核心期刊檢索收錄，論著發表
機電一體化在工程機械設備中的運用
金屬復合材料在機械制造中的應用研究
機械制造加工設備的安全管理維修
探索機械工程專業學位研究生產學用一體化培養模式
CDIO項目式教學研究與設計——以面向工程教育專業認證的工程圖學課程為例
畢業設計一年制教學改革與實踐——以機械電子工程專業為例
淺析機械制造設備遠程監控與故障診斷技術
現代工程機械中機電一體化技術的有效運用探討
機械設計加工中的材料選擇問題研究
淺析工程機械焊接工藝現狀與發展趨勢
從專業認證與學科評估淺析機械專業教學支撐平臺建設路徑
探究智能化技術在機械工程自動化中的應用
旋轉機械設備故障診斷技術分析
基于AR的機械設備拆裝指導系統
工程教育專業認證背景下的機械類課程體系改革探討——以重慶理工大學為例
展開 RecurDyn中國大學計劃 -大連交通大學合作簽約儀式順利舉行
學?，F有國家級一流本科專業建設點12個，國家級綜合改革試點專業2個、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個、中國工程教育認證專業5個；省一流本科專業建設點6個；省級一流本科教育示范專業、特色專業、重點支持專業、應用型轉型專業、創新創業教育改革試點等建設點42個。國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心4個、省級實驗教學示范中心18個、省級大學生實踐教育基地14個；省級以上本科精品類課程35門。近三年，學生獲得國家級、省級科技競賽獎勵542項。
展開 深度學習核心技術實踐與圖神經網絡新技術應用研修班通知
六、頒發證書：
A、參加相關培訓并通過考核的學員，由中國管理科學研究院現代教育研究所頒發《深度學習開發與應用工程師》（高級）專業能力認證證書，可通過官方網站查詢，該證書可作為有關單位專業技術人員能力評價、考核和任職的重要依據。
B、參加相關培訓的學員，通過國家繼續教育公共服務平臺線上學習及考試，經考試通過后可獲得由中國繼續工程教育協會頒發的《人工智能算法工程》（高級）崗位培訓證書，本證書編碼具有唯一性，全國通用，可通過掃描二維碼或登錄中國繼續工程教育協會官方網站查詢。本證書表明持證人參加了中國繼續工程教育協會專業技術人員培訓項目相關崗位培訓并通過考核，具備了相應的專業知識和技能，可作為人工智能從業人員職業崗位能力考核的證明，可作為崗位聘用、任職、定級和晉升職務的重要依據；可作為專業技術人員繼續教育證明，并記錄相應學時
七、注意事項
1、指定報名郵箱：2044115758@qq.com。
2、報名成功后，會務組在報到前一周發具體報到通知及行車路線。
3、學員需自備電腦一臺，配置win10、64位系統、8G及以上內存，硬盤空間預留100G。
附件：具體課程安排
關鍵點
1. 人工智能、深度學習的發展歷程
2. 深度學習框架
3. 神經網絡訓練方法
4. 卷積神經網絡，卷積核、池化、通道、激活函數
5. 循環神經網絡，長短時記憶LSTM、門控循環單元GRU
6. 參數初始化方法、損失函數Loss、過擬合
7. 對抗生成網絡GAN
8. 遷移學習TL
9. 強化學習RF
10. 圖神經網絡GNN
一、算法和場景融合理解
1.空間相關性的非結構化數據，CNN算法。
展開 【校企合作再深化】遠算與南京理工大學中法工程師學院進行深入交流
為進一步深化校企合作內容、推動高等工程教育，4月7日，遠算科技副總裁閔博士等人前往南京理工大學，與中法工程師學院SFESN-NJUST師生進行了溝通交流。
雙方首先就人才創新培養、科技項目共研等議題展開了深入探討，并就校企聯合授課達成共識。雙方將共同定立人才培養課程方向，建立工業仿真課程，結合專業知識與應用實踐，培養高端復合型人才，促進產學深度融合，提高科技成果轉化和產業化水平。
遠算也為SFESN-NJUST的同學們介紹了國內工業仿真現狀，闡述了遠算國產化、場景化和云端化的工業仿真軟件發展新思路。通過打造國產替代方案，結合行業標準規范，開發行業專業軟件，并從行業實際應用場景出發，打造一系列數字孿生解決方案，滿足行業應用需求，助力中國工業的持續創新和技術進步。
接著，遠算向同學們介紹了工業仿真實習課題，為同學們提供接觸行業實際應用場景，將自身理論知識融合行業實踐的機會，實現個人全面綜合發展。
未來，雙方將充分發揮校企優勢資源和力量，深化國際化復合型卓越工程人才培養模式，推動產學研高度結合，共同建設教學科研的國際化生態。
更多資訊可登錄格物 CAE官方網站
https://cae.yuansuan.cn/
遠算在bilibili、頭條、知乎、技術鄰定期發布課程視頻等內容
敬請關注
展開 渦輪軸組件的詳細 3D CAD 模型 ￥8
機械工程教育：渦輪機械概念的教材。
?? 使用的 CAD 軟件
使用 Autodesk Inventor 開發的，利用了：參數化 3D 建模
旋轉部件的裝配約束用于
組件可視化的高分辨率渲染
Simple jet engine.iam
江蘇兩工科強校到訪天洑深入產學研交流
此次交流是繼天洑軟件與清華大學、中國石油大學、河海大學、西安電子科技大學等高校成功開展合作后，在深化產教融合、推動教育鏈與產業鏈對接方面的又一重要實踐，進一步拓展了校企協同育人的廣度與深度。
訪問期間，天洑軟件介紹了公司在智能工業領域的核心產品、技術優勢及豐富的行業應用場景，并重點分享了在產學研合作方面的實踐經驗。作為國內領先的智能工業軟件研發企業，天洑軟件始終致力于將前沿的工業AI技術與實際工業場景相結合，其自主研發產品已在多個行業實現成功應用。
在交流過程中，天洑軟件重點分享了與中國石油大學（北京）聯合開設《數據建模理論與實踐》課程的成功經驗。該課程通過理論與實踐相結合的教學模式，系統講解工業AI數據建模方法，并引導學生基于DTEmpower軟件完成行業實際案例的建模實踐，有效培養了學生的數據思維與創新能力，獲得了學生的廣泛好評，并入選了2024年北京自動化學會“產教融合 校企合作”優秀案例，為高校課程建設提供了可借鑒的范式。
東南大學、河海大學的代表對天洑在產教融合方面的探索給予了高度評價，并一致認為，在工程教育改革背景下，引入企業優質資源、共同構建貼近產業實際的實踐教學體系，對培養符合行業需求的高素質創新型人才至關重要，同時也期待通過持續合作，探索出更具特色、更富成效的產教融合育人新模式。
天洑軟件將繼續秉持“賦能教育、協同創新”的理念，進一步加大在教育領域的投入，積極拓展與更多高校的多層次合作。通過共享研發成果、輸出合作經驗，天洑期待與各高校攜手，共同構建產學研用深度融合的良性生態，為國產工業軟件的技術突破、產業升級與人才隊伍建設貢獻力量。
展開 
收到一封感謝信！天洑軟件將“工業一線實戰”帶入江蘇理工課堂
今日，天洑軟件受江蘇理工學院電氣信息工程學院邀請，深度參與研究生課程《智能優化方法和實踐》的教學工作。
在為期兩周的課程中，天洑軟件工程師走進校園，將國產工業軟件的前沿技術與工業一線的實戰經驗帶入課堂，為高校工程教育注入了新的活力。
本次課程旨在打破傳統理論教學與工業應用之間的壁壘。天洑工程師不僅向同學們講授了國產工業軟件的發展概況、計算流體力學（CFD）基礎理論以及數據建模基礎理論，更將重點放在了“實戰”二字上。
依托天洑自主研發的熱流體仿真軟件AICFD以及數據建模軟件DTEmpower，工程師手把手帶領同學們進行了工業級案例的實操演練。
同學們通過親手操作，深入理解了流體仿真的全流程，感受了國產CFD軟件在復雜流場計算中的精準與高效。
在數據建模環節，同學們學習了如何利用工業數據挖掘價值，體驗了智能算法在工程優化中的強大威力。
江蘇理工學院這封感謝信，既是對本次合作成果的見證，也是對未來雙方深化產教融合的期許。
作為國內領先的智能工業軟件驅動創新企業，天洑軟件始終以“軟件報國”為使命，持續在教育市場投入資源，積極推動校企合作。
目前，天洑已與清華大學、中國石油大學、河海大學、西安電子科技大學等多所國內知名高校建立了緊密的合作關系。
未來，天洑軟件將繼續攜手各大高校，通過聯合課程、產學研合作等多種形式，將更優質的國產工業軟件引入教學體系，助力中國工程人才培養，為工業軟件的國產化浪潮輸送源源不斷的新生力量！
展開 3張圖看懂國外、國內、各省市BIM政策標準！
3張圖讓你立刻搞明白~
部分發達國家政策
國家出臺的政策
地方出臺的政策
來源：建設工程教育網
【算例驗證】固有頻率和振型分析的平板算例[Workbench版]
人們在制造動力機械、建造橋梁等工程實踐中遇到大量災害性振動問題，由此產生的噪聲、疲勞等問題，吸引眾多力學家和工程師致力于工程振動問題的研究，發展了近似分析方法、實驗方法和有限元等方法。自從20世紀20年代起，振動逐漸成為機械工程師、結構工程師必須了解的知識，也是高等工程教育的重要內容之一。
本篇將采用ANSYS Workbench版，對此進行算例驗證。
一、問題描述：
某一個矩形薄鋼板，板的長度a=1 m，寬度b=1 m，厚度h=4 mm。材料密度ρ=7850 kg/m3，彈性模量E=200 GPa，泊松比μ=0.3。假設矩形薄板的四邊鉸支，計算該薄鋼板的固有頻率和振型。
二、問題分析：
彈性薄板是指厚度比平面尺寸小很多的彈性體，它可提供抗彎剛度。在板中，與兩表面等距離的平面成為中面。對板彎曲振動的分析基于下述Kirchhoff假設：
（1）微振動時，板的撓度遠小于厚度，從而中面撓曲線為中性面，中面內無應變。
（2）垂直于平面的法線在板彎曲后仍為直線，且垂直于撓曲線后的中面；該假設等價于忽略橫向剪切變形。
（3）板彎曲變形時，板的厚度變化可忽略不計。
（4）板的慣性主要由平動的質量提供，忽略由于彎曲而產生的轉動慣量。
根據以上Kirchhoff假設，薄板固有頻率的解析解為
解析解參考文獻：《機械振動基礎》，胡海巖，pp118-121。
三、計算結果：
轉載自好學ANSYS，詳細操作過程，請移步好學ANSYS公眾號，鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/Akd6WFFMDh48KIN0iO6Lkw
展開 成圖大賽 | Altair 助力第十八屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽圓滿落幕
持續創新，共創未來
我們欣喜地看到越來越多學子通過大賽平臺展現出卓越的工程創新能力。未來，Altair 將繼續深化與成圖大賽的合作，推動先進工程技術的普及應用，為培養面向智能制造時代的卓越工程師持續貢獻力量。
作為工程仿真技術的領導者，Altair 始終致力于將最前沿的 CAE 技術帶入校園，助力中國工程教育創新發展。讓我們共同期待下一屆大賽帶來更多精彩！
本次大賽部分優秀作品解讀
機房巡檢是保障數據中心安全、穩定運行的日常運維任務之一，軌道式智能巡檢機器人是一種基于機器人技術進行設備巡檢的自動化裝備，因其運行平穩、效率高、成本低、適應性強等優點迅速在數據中心機房巡檢領域推廣及應用以替代人工巡檢方式。
以下幾組作品均采用 Altair Inspire 軟件開展巡檢機器人輕量化設計，通過拓撲優化方法，通過手動幾何重構或者自動幾何重構，開展零件的光順化處理，在滿足設計要求的前提下，零件減重均超過75%。
圖1. 中南大學1組
圖2. 昆明理工大學城市學院1組
一起來看看各位參賽選手對 Altair 輕量化設計和 AI 軟件的使用心得吧
此大賽由教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會、中國圖學學會制圖技術專業委員會和中國圖學學會產品信息建模專業委員會聯合主辦的圖學類課程最高級別的國家級賽事。
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