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關注創建者:王靖雯 創建時間:2023-03-08

學校ansys正版的實例教程
沒有入圍本屆協同育人項目的高校也歡迎與ANSYS在其他教學及今年新推出ANSYS創新工程師技術水平認證項目等方面展開合作,詳情請聯系陳經理,聯系郵箱gang.chen@ansys.com。
教育部相關頁面詳見http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201810/t20181030_353195.html
關于教育部產學合作協同育人項目
為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號)文件精神,深入推進產學合作協同育人,匯聚企業資源支持高校專業綜合改革和創新創業教育,自2014年起,教育部高等教育司面向企業征集合作項目,由企業提供經費支持,以產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養改革。項目實施以來取得了良好效果,促進了高校人才培養與企業發展的合作共贏。ANSYS長期以來將仿真人才建設作為工作重點之一,為此,自2017年起ANSYS中國積極響應教育部號召,已經連續三屆參與協同育人項目,在與廣大高校的合作中取得廣泛好評。2019年ANSYS還將進一步加深教育部協同育人項目的參與力度,敬請留意ANSYS官方通告。
關于 ANSYS創新工程師技術水平認證項目
計算機輔助設計(CAE)作為工業設計制造中必不可少的首要環節,已經被世界上眾多企業廣泛地應用到工業各個領域中。
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學校ansys正版的最新內容
時間:2026年5月29日(周五),13:00-17:00
地點:上海
費用:免費(報名需審核,請使用公司/學校郵箱)
5月29日,Ansys將在上海舉辦「仿真賦能消費品包裝與灌裝全流程創新研討會」。作為全球領先的工程仿真解決方案提供商,Ansys 可為消費品包裝行業提供覆蓋包裝設計、跌落驗證、液體灌裝與混合攪拌、產線優化等全流程支持。
src="https://img.jishulink.com/202605/imgs/5e1e1e2be4c642fab32c219dc0e0bfde"></p><p><strong>時間:</strong>2026年5月19日(周二),13:30-18:00</p><p><strong>地點:</strong>武漢</p><p><strong>費用:</strong>免費(報名需審核,請使用公司/學校郵箱
Ansys Fluent 模擬描繪了格拉斯哥建筑環境周圍的風向和氣流
2.流-固耦合仿真
風不僅作用于建筑表面產生壓力,更會引發結構振動(如高層建筑的擺動、幕墻的變形、橋梁的顫振)。
5月21日,Ansys將在無錫舉辦「新國標時代的電動雙輪車:安全挑戰與仿真賦能」技術研討會,圍繞新國標帶來的技術挑戰與仿真解決方案展開深入探討,誠邀您報名參會。
會議日程
時間:2026年6月10日(周三),13:00-18:00
地點:深圳
費用:免費(報名需審核,請使用公司/學校郵箱)
* 以上日程為初步擬定內容,具體安排請以最終發布為準
點擊立即報名
或掃碼提交報名信息
如有任何問題,請聯系:
電話:4008198999
郵箱:info-china@ansys.com
會議日程
時間:2026年5月19日(周二),13:30-18:00
地點:武漢
費用:免費(報名需審核,請使用公司/學校郵箱)
* 以上日程為初步擬定內容,具體安排請以最終發布為準
點擊立即報名或掃碼提交報名信息
如有任何問題,請聯系:
電話:4008198999
郵箱:info-china@ansys.com
免費提供豐富的教學算例資源(1,200+)
申請方式
請對此次Ansys課程教學合作項目感興趣的高校老師,發送郵件至:xumeng@synopsys.com 進行申請,郵件內容請提供以下相關信息:學校名稱、學院名稱、課程名稱、聯系方式等,Ansys高校團隊會盡快與您聯系,期待您的參與!
免費提供豐富的教學算例資源(1,200+)
· 申請方式
請對此次Ansys課程教學合作項目感興趣的高校老師,發送郵件至:meng.xu@ansys.com 進行申請,郵件內容請提供以下相關信息:學校名稱、學院名稱、課程名稱、聯系方式等,Ansys高校團隊會盡快與您聯系,期待您的參與!
2.申請對象
職業院校、高校負責有限元課程的老師
3.Altair 支持方式
授權免費使用Altair HyperMesh / HyperWorks 和 OptiStruct 正版軟件進行課程教學;
提供 Altair 技術專家進行教學指導;
分享 Altair 有限元模型及分析案例;
提供軟件其他相關技術、學習資料。
</p><h3><strong>4.噪聲控制優化</strong></h3><p> 預測建筑周邊及內部風噪聲分布,識別噪聲源(如百葉、通風器)空間分布,及其在風環境下產生噪聲的聲壓級大小,評估其對周邊敏感區域(如住宅、醫院、學校)的影響。