課程從零基礎(chǔ)開始講解硬件設(shè)計(jì)，什么是硬件設(shè)計(jì)，在研發(fā)團(tuán)隊(duì)中硬件擔(dān)任什么色，一款產(chǎn)品應(yīng)該如何研發(fā)。 從電阻電容開始學(xué)起，特性，等效模型，徹徹底底把硬件了解透。 課程持續(xù)更新中，后期繼續(xù)講涉及各類放大電路以及工程項(xiàng)目中設(shè)計(jì)原理圖設(shè)計(jì)與計(jì)算。 徹徹底底從零基礎(chǔ)開始學(xué)硬件。

適用人群：si工程師，layout工程師，EMC工程師，硬件設(shè)計(jì)工程師，硬件測(cè)試工程師 ANSYS SI/PI/EMI 2020 R1新功能介紹【已結(jié)束】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?直播時(shí)間：2020-02-27 16:00 SI/PI/EMC仿真分析是電子設(shè)備電磁性能設(shè)計(jì)優(yōu)化非常關(guān)鍵的工作內(nèi)容，ANSYS 2020 R1版本針對(duì)該領(lǐng)域?qū)Ω鱾€(gè)軟件模塊進(jìn)行了各項(xiàng)功能升級(jí)

適用人群：layout 工程師、硬件工程師、EMC工程師、測(cè)試工程師、產(chǎn)品經(jīng)理等 Ansys 2020 R1 CISPR25輻射發(fā)射仿真【已結(jié)束】?直播時(shí)間：2020-05-22 16:00 通過EMC輻射發(fā)射測(cè)試認(rèn)證是多數(shù)電子設(shè)備必須面臨的問題，利用虛擬分析技術(shù)可以在產(chǎn)品設(shè)計(jì)前期評(píng)估EMC性能、中期進(jìn)行EMC設(shè)計(jì)優(yōu)化與驗(yàn)證，后期完成測(cè)試認(rèn)證失敗的整改措施分析等，有關(guān)EMC的建模仿真的思路非常關(guān)鍵

Icepak功能介紹及實(shí)例操作 適用人群：涉及熱設(shè)計(jì)的機(jī)械工程師/電氣或硬件工程師/流體工程師 /高校師生等 Icepak功能介紹及實(shí)例操作【已結(jié)束】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 直播時(shí)間：2019-11-14 19:30 【線下培訓(xùn)】11月23-25日丨上海：技術(shù)鄰特邀趙老師開設(shè)「ANSYS Icepak

適用人群：Layout工程師、硬件工程師、SI工程師、EMC工程師、測(cè)試工程師等相關(guān)人士 PCB電磁兼容設(shè)計(jì)規(guī)則檢查與仿真驗(yàn)證【已結(jié)束】 直播時(shí)間：2020-01-08 20:00 電子產(chǎn)品的PCB設(shè)計(jì)，是決定其EMC性能表現(xiàn)優(yōu)劣的關(guān)鍵因素之一。

n 課程適合人群 l 熱設(shè)計(jì)工程師 l 結(jié)構(gòu)工程師 l 硬件工程師 l 散熱器工程師 l 導(dǎo)熱材料工程師 l 風(fēng)扇工程師 l 風(fēng)扇、散熱器、TIM、換熱器、TEC等FAE、銷售、業(yè)務(wù)員 l 電子產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理 l 計(jì)劃從事散熱設(shè)計(jì)的在校學(xué)生

分類：FloTHERM 標(biāo)簽： 熱設(shè)計(jì) 熱仿真 Flotherm Icepak 課程目標(biāo) 散熱設(shè)計(jì)理論知識(shí) Flotherm仿真基本原理 Flotherm仿真操作 各類產(chǎn)品熱設(shè)計(jì)方法 各類熱設(shè)計(jì)物料選型設(shè)計(jì) 使用Flotherm對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行建模仿真 適合人群 熱設(shè)計(jì)工程師 結(jié)構(gòu)工程師 計(jì)劃從事散熱設(shè)計(jì)的在校學(xué)生 硬件工程師 散熱器工程師 導(dǎo)熱材料工程師

適用人群：熱設(shè)計(jì)工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師、硬件工程師、熱管理行業(yè)從業(yè)者、準(zhǔn)備進(jìn)入電子產(chǎn)品熱設(shè)計(jì)行業(yè)的學(xué)生或他行人員 研發(fā)能力的持續(xù)提升和仿真軟件的作用——以熱設(shè)計(jì)為例（免費(fèi)）【已結(jié)束】 直播時(shí)間：2021-06-03 19:30 系列直播推薦： （1）Fluent在強(qiáng)制風(fēng)冷散熱中的應(yīng)用 點(diǎn)擊報(bào)名：https://www.yqgqt.org.cn/live/10862 （3）如何做汽車動(dòng)力電子產(chǎn)品的熱仿真分析

1、熱設(shè)計(jì)工程師 2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程師 3、石墨、導(dǎo)熱界面材料、風(fēng)扇、散熱器、熱管、均溫板、TEC、液冷板研發(fā)或銷售工程師 4、硬件工程師 5、想從事熱設(shè)計(jì)工作的學(xué)生或其它職位人員 結(jié)合數(shù)十次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)反饋，數(shù)千位書籍讀者的意見，深度講解電子產(chǎn)品熱設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)方法和迭代提升體系。內(nèi)含大量我個(gè)人關(guān)于熱設(shè)計(jì)方法的總結(jié)，對(duì)熱設(shè)計(jì)研發(fā)體系的理解，以及對(duì)工程問題本質(zhì)的深度思考。

、導(dǎo)熱界面材料、風(fēng)扇、散熱器、熱管、均溫板、TEC、液冷板相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)、銷售、經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)者 5、硬件工程師 6、想從事熱設(shè)計(jì)工作的學(xué)生或其它職位人員 關(guān)鍵特征：快速、簡(jiǎn)潔、通俗、個(gè)別問題針對(duì)性

以創(chuàng)新的硬件和智能軟件推動(dòng)汽車行業(yè)變革

本節(jié)適合對(duì)象： 1、電磁仿真工程師 2、理工高校老師 3、理工科在校學(xué)生 4、電磁仿真愛好者 本課程主要解決我這個(gè)軟件配置什么樣的硬件的問題，解決大家在配置硬件時(shí)候的困惑。

自動(dòng)駕駛汽車計(jì)算機(jī)視覺與深度學(xué)習(xí)算法的硬件實(shí)現(xiàn)

VI-grade AutoHawk-面向汽車應(yīng)用的HiL硬件在環(huán)仿真解決方案 VI-grade AutoHawk-面向汽車應(yīng)用的HiL硬件在環(huán)仿真解決方案 （免費(fèi)）【已結(jié)束】 直播時(shí)間：5月31日 19:30 適用人群：從事車輛底盤、動(dòng)力總成、電控系統(tǒng)、ADAS和智能駕駛系統(tǒng)開發(fā)的工程師； 從事整車集成、整車測(cè)試的工程師； 底盤電控、ADAS和智能駕駛系統(tǒng)供應(yīng)商。

適用人群：設(shè)計(jì)工程師（結(jié)構(gòu)，流體，熱相關(guān)） Ansys Discovery，設(shè)計(jì)工程師的仿真工具【已結(jié)束】? ? ? ? ? ? ?直播時(shí)間：2020-03-11 16:00 做為一名設(shè)計(jì)工程師，你是否遇到過在多個(gè)方案選擇前束手無策？做為一名結(jié)構(gòu)工程師，你是否也有被項(xiàng)目經(jīng)理的deadline壓得喘不過氣的時(shí)候？我們都知道仿真在產(chǎn)品開發(fā)初期產(chǎn)生的效果更佳，但現(xiàn)實(shí)卻難以做到。