理工科
關(guān)注創(chuàng)建者：sunshine_4746 創(chuàng)建時間：2021-03-04
理工科的視頻教程
Comsol在煤礦及石油行業(yè)仿真中的應(yīng)用
COMSOL在煤礦及石油行業(yè)仿真中的應(yīng)用 適用人群：煤礦和石油行業(yè)科研及技術(shù)人員;理工科類學(xué)生（石油、礦業(yè)、能源動力、資源與環(huán)境、安全科學(xué)等理工科專業(yè)）;仿真工程師 Comsol在煤礦及石油行業(yè)仿真中的應(yīng)用 ——基于煤自燃、地下滲流、天然氣及石油開采的應(yīng)用（免費）【已結(jié)束】 直播時間：2023-01-05 19:30 課程背景： 煤、石油為國民經(jīng)濟的重要能源，開采過程涉及多場耦合問題
￥29.9 57分鐘 708播放
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ANSYS Siwave 及circuit模塊場路協(xié)同模擬PCB板真實工況下的遠(yuǎn)場仿真操作教程
本課程適合哪些人學(xué)習(xí)： 1、電磁仿真設(shè)計領(lǐng)域多年工程經(jīng)驗的工程師 2、科研工作者 3、高校理工科老師 4、學(xué)校理工科學(xué)生 5、電磁仿真愛好者 6、學(xué)習(xí)SIWAVE,HFSS等學(xué)習(xí)人員 課程介紹： 1、ANSYS Siwave 及circuit 模塊場路協(xié)同模擬PCB板真實工況的遠(yuǎn)場仿真操作Step By Step操作教學(xué)視頻 2、講師提供教程相關(guān)模型進行專項訓(xùn)練，提高用戶的實際操作能力
￥199 1小時 29播放
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ICEM CFD結(jié)構(gòu)化網(wǎng)格劃分（工程應(yīng)用+科研）6講
1、搞流體仿真的準(zhǔn)研究生及研究生 1、學(xué)習(xí)型仿真工程師 2、理工科院校學(xué)生 3、從事流體仿真和傳熱分析的工程師
￥299 2小時30分鐘 16播放
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理工科的實例教程
我在小紅書提問大家認(rèn)為理工科最艱難的專業(yè)是哪個，目前已經(jīng)收到436條回復(fù)，94個點贊，31個收藏。
目前大家的回復(fù)還是驚人的集中在生化環(huán)材，但也有一些其他專業(yè)榜上有名。
2026年了，理工科還會繼續(xù)“好就業(yè)”嗎？
連計算機、電氣都榜上有名了……
用gemini出了一版總結(jié)，大家可以看看投票結(jié)果和自己想的差得多嗎？
德資原廠，理工科本科畢業(yè)起，
15到30萬
年薪等你來挑戰(zhàn)！
工作地點：
北京
職位投遞：
關(guān)注公眾號，回復(fù)“1026”獲取企業(yè)投遞通道
招聘詳情：
應(yīng)用工程師 / 技術(shù)支持 15-30萬/年
15-30萬/年
For their sales and service organization in Beijing, we are looking for an Application Engineer with a hands-on mentality and good communication skills to manage local technical issues reporting to the Application Manager.
我們正在尋找一名具有良好動手能力和溝通技巧的應(yīng)用工程師來管理本地技術(shù)需求，服務(wù)于蘇州(中國)的銷售和支持中心。該職位向應(yīng)用經(jīng)理匯報。
展開 好吧，我是個有些懶，有點胖，不打扮，不好看，感情小遲鈍，工作精明，生活獨立，內(nèi)心軟弱的理工科研究生，性別不詳。
是不是聰明一點的理工科女生，都變成了男人……
對于普通人而言，職業(yè)是我們一生中最重要的組成部分之一，也是衡量一個人個人價值的窗口。翻閱古今中外歷史的篇章，凡是那些聞名于世的名字中，基本上都是因為他們的職業(yè)被我們所銘記。進入現(xiàn)代工業(yè)化社會，全球化進程的一步步加深，分工越來越明確，對于從事工業(yè)制造的我們，所從事的職業(yè)基本上可以分為技術(shù)，管理，銷售，售后等幾大類。
我認(rèn)為職業(yè)的黃金選擇期在畢業(yè)后的三年內(nèi)，也就是說，這三年內(nèi)一定要找到你這輩子都要天天打交道的行業(yè)。我們從事技術(shù)工作的人員，基本上都要讀三到四年的大學(xué)，（當(dāng)然也有一些沒有讀過大學(xué)的人員從事技術(shù)工作，只要努力好學(xué)，也不是不可能的事情。）畢業(yè)時候基本上已經(jīng)在二十三歲左右，研究生甚至博士的話還要加上幾年時間，在你畢業(yè)后的五年時間里面，是你技術(shù)技能積累的黃金五年，錯過了這五年時間，后面的發(fā)展是要付出一些代價和辛苦的。因為過了這幾年時間，你可能要結(jié)婚，生孩子，有了家庭就沒有那么多的精力了。
如果能在學(xué)校的時候找到自己的職業(yè)定位，那是最好不過的啦！不過，我相信在學(xué)校的日子里，我們很少人會非常關(guān)心并且付諸思考和實踐這個問題，這個和我們的教育體制有一定的關(guān)系，在學(xué)校里面我們很難深刻理解我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)是做什么的，我們所學(xué)習(xí)的知識具體有什么用處。如果你還是學(xué)生，看到這個帖子，我建議你多上一些專業(yè)的技術(shù)論壇，例如賢集技術(shù)論壇等看看帖子，也可以找些關(guān)于你專業(yè)的QQ群或者微信群，看看他們都在聊什么問題，讓工作的朋友們給你些在學(xué)校學(xué)習(xí)的建議，他們在群里問的問題，你看得多了，至少可以讓你畢業(yè)后少走一年的彎路。
畢業(yè)后，第一種職業(yè)路線是技術(shù)男路線，踏踏實實的學(xué)習(xí)技術(shù)，機械制圖，機械設(shè)計，機械原理，電機選型，液壓氣動傳動，加工工藝等等，工作的之余的時間都用來學(xué)習(xí)這些知識吧，最起碼有扎實的理論基礎(chǔ)，等到你做項目需要的時候，就會很快上手的。一般五年時間
展開 任職要求
1、力學(xué)、汽車、模具、機械、航空航天等理工科相關(guān)專業(yè)，碩士以上學(xué)歷；
2、有5年以上LS-DYNA軟件分析經(jīng)驗；
3、熟悉有限元技術(shù)，力學(xué)基礎(chǔ)扎實，思路清晰，口頭、書面表達能力強；
4、熟練掌握 LS-DYNA分析工具及前后處理工具；
5、能適應(yīng)出差，工作踏實勤奮, 有團隊精神，有較強的協(xié)調(diào)溝通和管理能力。
產(chǎn)品銷售工程師
工作地點：上海
薪資待遇：面議
職位描述
1. 負(fù)責(zé)CAE軟件的銷售工作，達成公司銷售年度銷售目標(biāo)；
2. 尋找公司產(chǎn)品的潛在客戶，發(fā)展和鞏固現(xiàn)有客戶。開拓新客戶；
3. 整理客戶 信息，定期更新并匯報項目進展情況，錄入公司CRM系統(tǒng)；
4. 學(xué)習(xí)了解公司的產(chǎn)品特點，幫助客戶加深對產(chǎn)品的理解；
5. 組織和協(xié)調(diào)公司技術(shù)人員的售前和售后技術(shù)支持工作
任職要求
1、本科以上學(xué)歷，機械、力學(xué)、汽車、模具等理工科相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2、熟悉有限元技術(shù)，力學(xué)基礎(chǔ)扎實，思路清晰，口頭、書面表達能力強；
3、三年以上銷售工作經(jīng)驗，具有良好的客戶溝通能力及行業(yè)客戶關(guān)系，有CAX軟件行業(yè)銷售經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、較強的溝通、協(xié)調(diào)和人際交往能力；
5、熟練使用辦公軟件。
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理工科的最新內(nèi)容
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
3、對有限元分析感興趣的工程師
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)引擎蓋三維模型的處理
2、學(xué)習(xí)模態(tài)分析步的建立
3、學(xué)習(xí)模態(tài)分析的邊界條件的施加
4、學(xué)習(xí)模態(tài)分析的載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
3、對有限元分析感興趣的工程師
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)引擎蓋三維模型的處理
2、學(xué)習(xí)靜力學(xué)分析步的建立
3、學(xué)習(xí)靜力學(xué)分析的邊界條件的施加
4、學(xué)習(xí)靜力學(xué)分析的載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
3、對有限元分析感興趣的工程師
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)壓力容器三維模型的處理
2、學(xué)習(xí)靜力學(xué)分析步的建立
3、學(xué)習(xí)靜力學(xué)分析的邊界條件的施加
4、學(xué)習(xí)靜力學(xué)分析的載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
3、對有限元分析感興趣的工程師
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)3D打印頭三維模型的處理
2、學(xué)習(xí)穩(wěn)態(tài)熱分析步的建立
3、學(xué)習(xí)穩(wěn)態(tài)熱分析的邊界條件的施加
4、學(xué)習(xí)穩(wěn)態(tài)熱分析的載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
3、對有限元分析感興趣的工程師
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)聯(lián)軸器三維模型的處理
2、學(xué)習(xí)線性靜力學(xué)分析步的建立
3、學(xué)習(xí)線性靜力學(xué)分析的邊界條件的施加
4、學(xué)習(xí)線性靜力學(xué)分析的載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
我在小紅書提問大家認(rèn)為理工科最艱難的專業(yè)是哪個，目前已經(jīng)收到436條回復(fù)，94個點贊，31個收藏。
目前大家的回復(fù)還是驚人的集中在生化環(huán)材，但也有一些其他專業(yè)榜上有名。
2026年了，理工科還會繼續(xù)“好就業(yè)”嗎？
“天洑軟件清華基地”成立于2021年，依托南京天洑軟件有限公司，致力于為理工科學(xué)生提供工業(yè)軟件研發(fā)的交流與實踐平臺，培養(yǎng)具備實際工程思維的開發(fā)人才。天洑將持續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研合作，完善實踐平臺建設(shè)，為工業(yè)軟件領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)提供有力支撐。
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)金屬支架的三維模型處理
2、學(xué)習(xí)金屬支架六西格瑪分析步的建立
3、學(xué)習(xí)金屬支架六西格瑪分析的載荷施加
4、學(xué)習(xí)金屬支架六西格瑪載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)吊鉤的三維模型處理
2、學(xué)習(xí)吊鉤響應(yīng)面分析步的建立
3、學(xué)習(xí)吊鉤響應(yīng)面分析的載荷施加
4、學(xué)習(xí)吊鉤響應(yīng)面載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
案例介紹了ANSYS workbench 吊鉤響應(yīng)面分析。
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
你會得到什么：
1、學(xué)習(xí)三通管道的三維模型處理
2、學(xué)習(xí)三通管道流固熱耦合分析步的建立
3、學(xué)習(xí)三通管道流固熱耦合分析的載荷施加
4、學(xué)習(xí)三通管道流固熱耦合載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020r2.
