項(xiàng)目工程師的案例
不管你是模具設(shè)計(jì)師，還是項(xiàng)目工程師，還是項(xiàng)目經(jīng)理，這份面試題是否喚起了你當(dāng)初的回憶？
如何解決實(shí)際工作中手下項(xiàng)目工程師工作安排問題？
八、之前工作帶領(lǐng)過哪些類別模具項(xiàng)目？
九、針對(duì)產(chǎn)品實(shí)物，進(jìn)行簡(jiǎn)單產(chǎn)品分析（分型線、行位、斜頂）以及模具制造周期的預(yù)估以及各生產(chǎn)工藝路線的安排。
十、為什么用”S”型流道和扇形澆口可以消除透明材料的流紋？
十一、產(chǎn)品溶接痕的解決方法有哪些？請(qǐng)從成型工藝與模具設(shè)計(jì)二方面進(jìn)行回答。
好了，今天的模具設(shè)計(jì)師，項(xiàng)目工程師以及項(xiàng)目經(jīng)理的面試題就分享到這里了，希望對(duì)于面試這些崗位的朋友，能夠起到一定的參考作用。
另外，如果想了解更多關(guān)于模具行業(yè)方面的知識(shí)，可以關(guān)注我們，為您帶來更多精彩的內(nèi)容分享！別忘了點(diǎn)贊加關(guān)注，分享給身邊更多的朋友哦！
展開 ANSYS 仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目啟動(dòng)！
ANSYS提供的支持
對(duì)于參與ANSYS認(rèn)證項(xiàng)目的考生，ANSYS將提供如下支持：
ANSYS認(rèn)證考試大綱
ANSYS認(rèn)證考試教材
ANSYS認(rèn)證考試學(xué)生版軟件下載（限結(jié)構(gòu)/流體）
ANSYS教學(xué)算例庫(kù)
ANSYS中級(jí)考試培訓(xùn)視頻
ANSYS產(chǎn)品公開培訓(xùn)視頻
ANSYS學(xué)生社區(qū)全球技術(shù)支持
我們熱誠(chéng)歡迎廣大高校老師及社會(huì)培訓(xùn)參與到仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目中來。有合作意向的高校老師請(qǐng)?zhí)顚慉NSYS仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目高校合作申請(qǐng)表，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)?zhí)顚慉NSYS仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目中級(jí)考點(diǎn)合作申請(qǐng)表發(fā)送至gang.chen@ansys.com，通過審核后將由教育部相關(guān)單位統(tǒng)一簽訂協(xié)議，同時(shí)由ANSYS公司提供必要技術(shù)支持。
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展開 企業(yè)工程師怕項(xiàng)目搞不定？技術(shù)鄰Ansys培訓(xùn)高效破局
技術(shù)鄰Ansys熱仿真定制培訓(xùn)針對(duì)性解決企業(yè)工程師“項(xiàng)目沒經(jīng)驗(yàn)、結(jié)果不對(duì)標(biāo)、時(shí)間緊”三大痛點(diǎn)，讓工程師快速輸出可靠結(jié)果，不影響項(xiàng)目交付與個(gè)人業(yè)績(jī)，已幫助500+企業(yè)工程師順利攻克電池、加熱密閉箱體等領(lǐng)域熱設(shè)計(jì)難題。
在工業(yè)研發(fā)數(shù)字化進(jìn)程中，Ansys熱仿真已成為解決電池快充熱堆積、加熱密閉箱體溫度不均等核心問題的關(guān)鍵技術(shù)，但企業(yè)工程師在實(shí)際應(yīng)用中常陷入三重兩難困境：一是公司項(xiàng)目涉及熱設(shè)計(jì)需求（如新能源電池包熱失控防護(hù)、工業(yè)烘箱溫度管控），自己卻缺乏相關(guān)工程經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心仿真結(jié)果出錯(cuò)影響項(xiàng)目推進(jìn)與職業(yè)晉升；二是仿真結(jié)果與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大（如電池電芯溫度計(jì)算值比實(shí)測(cè)高15%），客戶不認(rèn)可，導(dǎo)致項(xiàng)目驗(yàn)收受阻；三是項(xiàng)目交付周期緊張（如1個(gè)月內(nèi)需完成電池?zé)岱抡鎯?yōu)化方案），沒時(shí)間反復(fù)試錯(cuò)摸索。針對(duì)這些痛點(diǎn)，技術(shù)鄰依托服務(wù)500+企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，打造專屬解決方案，讓工程師全程無(wú)后顧之憂。
針對(duì)“項(xiàng)目沒經(jīng)驗(yàn)”的核心痛點(diǎn)，技術(shù)鄰徹底摒棄“先講理論、再練通用案例”的傳統(tǒng)模式，直接以工程師的實(shí)際項(xiàng)目模型為教學(xué)核心，傳授可直接落地的工程化技術(shù)方案。
展開 
ANSYS創(chuàng)新仿真工程師認(rèn)證項(xiàng)目（中級(jí)）全面啟動(dòng)
ANSYS創(chuàng)新仿真工程師認(rèn)證項(xiàng)目自2018年啟動(dòng)以來， 獲得廣大高校師生和ANSYS用戶的熱情支持和參與，截止目前獲得ANSYS認(rèn)證證書的人數(shù)已超過5000。
為了進(jìn)一步提高ANSYS認(rèn)證用戶的應(yīng)用水平，增強(qiáng)企業(yè)工程師的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，ANSYS同時(shí)提供了中級(jí)水平認(rèn)證，考試時(shí)間每年四次分別在一月，四月，七月和十月，面對(duì)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的ANSYS用戶，經(jīng)過考試之后，可以獲得教育部教育信息管理中心（考試費(fèi)用1280元）或工信部人才交流中心（考試費(fèi)用1680元）頒發(fā)的認(rèn)證證書。
本認(rèn)證項(xiàng)目由教育部萬(wàn)企千校平臺(tái)主辦，同時(shí)獲得教育部與工信部授權(quán)，ANSYS提供技術(shù)支持，考生可以在http://www.uec.org.cn/Portal/Enroll/atcp處直接報(bào)名，如需考前培訓(xùn)，可與ANSYS官方認(rèn)證培訓(xùn)中心聯(lián)系，目前ANSYS官方認(rèn)證的金牌培訓(xùn)中心有：
北京安世亞太培訓(xùn)中心
廣州安世亞太培訓(xùn)中心
南京安世亞太培訓(xùn)中心
上海安世亞太培訓(xùn)中心
武漢恩碩科技有限公司
艾迪杰信息科技有限公司
北京中潤(rùn)漢泰科技有限公司
詳情請(qǐng)見https://www.ansys.com/zh-cn/academic/certification
ANSYS也歡迎廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)洽詢授權(quán)培訓(xùn)事宜。
咨詢郵箱：gang.chen@ansys.com
咨詢電話：13001234410（陳先生）
展開 項(xiàng)目合作：尋AmeSim的工程師
找熟悉AmeSim的工程師，有項(xiàng)目合作外包。
微信：Nevyn-
郵箱：530814251@qq.com
老工程師總結(jié)：PLC項(xiàng)目調(diào)試七步法
新手尤其需要注意電源，記得我在多年前調(diào)試第一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，因?yàn)槭┕挝粚⒋笃У睦K開關(guān)的220V觸點(diǎn)和24V觸點(diǎn)接錯(cuò)了（皮帶的拉繩開關(guān)為安全裝置，兩組觸點(diǎn)，一組為220V斷開控制回路，另一組為24V進(jìn)入PLC），導(dǎo)致燒毀了一個(gè)數(shù)字量輸入模板，后來就長(zhǎng)記性了，再調(diào)試的時(shí)候分清220V和24V，就再也沒出現(xiàn)過問題。
尋找高壓鑄造模擬工程師 (兼職項(xiàng)目）
尋找高壓鑄造軟件工程師 (兼職項(xiàng)目）
本公司有一批設(shè)計(jì)項(xiàng)目，尋求能做高壓鑄造模擬分析的工程師。
專業(yè)要求：
鑄造、材料成形、模具設(shè)計(jì)等專業(yè)；鑄造專業(yè)優(yōu)先，本科以上學(xué)歷。碩士和博士?jī)?yōu)先.
工作經(jīng)驗(yàn)：
具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，熟悉MAGMA/Anycasting/Flow3D 等軟件者為佳。
技術(shù)要求：
了解計(jì)算機(jī)有限元分析方法和材料物理理論，至少熟悉一種高端CAD軟件，如
UG/CATIA/PRO-E。能夠?qū)υO(shè)計(jì)提出修改意見。
報(bào)酬面議
有意者請(qǐng)發(fā)郵件至
3ddesignlab@gmail.com
謝謝!
展開 硬件工程師如何搞黃一個(gè)項(xiàng)目？我想了11條。
這是一篇反向思考，祝大家項(xiàng)目都能順利上市！
有啥想法歡迎留言！
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展開 高級(jí)工程師的項(xiàng)目：高速計(jì)數(shù)器使用案例，含程序
至此硬件組態(tài)部分已經(jīng)完成，下面進(jìn)行程序編寫
程序編寫
如圖10所示，展開項(xiàng)目樹中的PLC的程序塊，選擇所需的硬件中斷。
圖10. 打開硬件中斷塊
①左鍵雙擊打開所需的硬件中斷
如圖11所示，在指令列表中找到工藝指令 -- 計(jì)數(shù) -- CTRL_HSC_EXT。
圖11． 添加高速計(jì)數(shù)器
①在圖中位置找到所需指令，將指令拖入硬件中斷的程序編輯器，會(huì)產(chǎn)生如圖12所示的調(diào)用選項(xiàng)，只能選擇單個(gè)實(shí)例，單擊“確定”按鈕。
圖12． 定義指令背景數(shù)據(jù)塊
如圖13所示，新建DB，新建變量，數(shù)據(jù)類型為HSC_Count。
圖13. 高速計(jì)數(shù)器變量
①在數(shù)據(jù)類型處手動(dòng)輸入HSC_Count，輸入完回車確認(rèn)。
如圖14所示，展開該變量。
圖14. 高速計(jì)數(shù)器變量
①將該變量設(shè)置為1，也就是高速計(jì)數(shù)器的軟件門使能。
如圖15所示，在硬件中斷內(nèi)編程。
圖 15. 硬件中斷編程
程序段1：M0.5作為標(biāo)志位，在OB1第一個(gè)掃描周期置位，參考圖16，該標(biāo)志位為1時(shí)指代參考值為25時(shí)，為0時(shí)指代參考值為50時(shí)。
當(dāng)進(jìn)入中斷時(shí)，反轉(zhuǎn)標(biāo)志位，并賦值新的參考值。
程序段2：設(shè)置新的當(dāng)前值為0，設(shè)置新的當(dāng)前值使能，設(shè)置新的參考值使能。
程序段3：觸發(fā)高速計(jì)數(shù)器指令
①輸入高速計(jì)數(shù)器標(biāo)識(shí)符，以HSC1為例，建議輸入符號(hào)名“Local~HSC_1”。
②在CTRL處輸入圖13處新建的變量。
如圖16所示，在OB1中編寫程序，只需將圖15中的程序段3復(fù)制到OB1即可。
圖16.
展開 社招丨徐工集團(tuán)輕卡項(xiàng)目組誠(chéng)聘車身設(shè)計(jì)、動(dòng)力系統(tǒng)、底盤系統(tǒng)、電器系統(tǒng)、總布置工程師！
徐工集團(tuán)輕卡項(xiàng)目組誠(chéng)聘車身設(shè)計(jì)工程師、動(dòng)力系統(tǒng)工程師、底盤系統(tǒng)工程師、電器系統(tǒng)工程師、總布置工程師，五大崗位邀您共濟(jì)滄海！
軟件質(zhì)量工程師的職責(zé)
·幫助項(xiàng)目建立切實(shí)可行的質(zhì)量保證目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量保證基準(zhǔn)
軟件質(zhì)量工程師根據(jù)客戶需求、企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量審查標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照項(xiàng)目類別建立項(xiàng)目質(zhì)量保證目標(biāo)，與項(xiàng)目成員一起討論并進(jìn)行必要的修改。明確度量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)收集方法，在項(xiàng)目實(shí)施過程中根據(jù)建立的目標(biāo)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
·制定項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃
軟件質(zhì)量工程師根據(jù)項(xiàng)目類別、質(zhì)量保證目標(biāo)、項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度制定相應(yīng)的質(zhì)量保證計(jì)劃。
·項(xiàng)目審查
軟件質(zhì)量工程師應(yīng)當(dāng)參與必要的項(xiàng)目審查。審查內(nèi)容包括：
- 產(chǎn)品需求說明書
- 軟件項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃
- 測(cè)試計(jì)劃
- 測(cè)試總結(jié)報(bào)告
·數(shù)據(jù)收集和分析
軟件質(zhì)量工程師負(fù)責(zé)按軟件質(zhì)量保證計(jì)劃收集與項(xiàng)目相關(guān)的數(shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，及時(shí)將與質(zhì)量相關(guān)的反饋和建議匯報(bào)給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和高級(jí)主管。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)反饋數(shù)據(jù)調(diào)整項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
·項(xiàng)目審計(jì)
軟件質(zhì)量工程師負(fù)責(zé)鑒別項(xiàng)目開發(fā)中與項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和過程不相符的內(nèi)容，當(dāng)這些內(nèi)容與計(jì)劃偏離比較多，以至于可能影響到項(xiàng)目的及時(shí)高質(zhì)量完成時(shí)，可以考慮召開項(xiàng)目審計(jì)會(huì)議。
軟件質(zhì)量工程師負(fù)責(zé)會(huì)議的計(jì)劃、主持，確保審計(jì)所有偏離內(nèi)容，并匯報(bào)審計(jì)結(jié)果。
·系統(tǒng)測(cè)試
軟件質(zhì)量工程師可以介入系統(tǒng)測(cè)試，確保軟件產(chǎn)品符合質(zhì)量要求，滿足客戶需求。軟件質(zhì)量工程師幫助系統(tǒng)測(cè)試工程師收集數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)分析結(jié)果反饋給項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)測(cè)試工程師和項(xiàng)目組其他成員。
·錯(cuò)誤預(yù)防
軟件質(zhì)量工程師負(fù)責(zé)提供歷史和當(dāng)前數(shù)據(jù)，幫助項(xiàng)目了解項(xiàng)目所處狀態(tài)、進(jìn)度和存在的弱點(diǎn)。所有的錯(cuò)誤預(yù)防工作都應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人計(jì)劃并跟蹤，軟件質(zhì)量工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督。
展開 Ansys高校計(jì)劃 | 課程教學(xué)合作項(xiàng)目正式啟動(dòng)
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關(guān)于Ansys認(rèn)證
為促進(jìn)廣大工科院校學(xué)生以及各行業(yè)工程師仿真水平的提升，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，Ansys與教育部下屬萬(wàn)企千校平臺(tái)聯(lián)合推出“Ansys仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目”（簡(jiǎn)稱Ansys認(rèn)證）。此次項(xiàng)目將由Ansys免費(fèi)提供Ansys認(rèn)證考試全套考試輔導(dǎo)教材、培訓(xùn)資料和教學(xué)算例，便于老師和學(xué)生隨時(shí)掌握Ansys仿真工具，并與教學(xué)課程，工程應(yīng)用相結(jié)合。
Ansys高校計(jì)劃在中國(guó)
一直以來，Ansys非常重視中國(guó)高校教育，也將培養(yǎng)未來仿真人才作為工作重點(diǎn)，截至目前，已經(jīng)與超過三百家院校簽訂教學(xué)合作協(xié)議，開設(shè)Ansys相關(guān)工程仿真課程及仿真實(shí)驗(yàn)室。自2017年起，Ansys就積極參與到教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”中，投入大量資金和技術(shù)資源，聯(lián)合相關(guān)院校，以工程仿真產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)的改革。為了進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，提升在校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，Ansys聯(lián)合教育部下屬平臺(tái)推出 “Ansys仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目”，學(xué)生可以通過老師統(tǒng)一組織或自行報(bào)名參加考試，通過后獲得教育部頒發(fā)的認(rèn)證證書。同時(shí)，Ansys還提供免費(fèi)學(xué)生版軟件，培訓(xùn)視頻以及大量教學(xué)算例，認(rèn)證考試教材，極大地豐富了高校教學(xué)資源。
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Ansys高校計(jì)劃在中國(guó)
一直以來，Ansys非常重視中國(guó)高校教育，也將培養(yǎng)未來仿真人才作為工作重點(diǎn)，截至目前，已經(jīng)與超過三百家院校簽訂教學(xué)合作協(xié)議，開設(shè)Ansys相關(guān)工程仿真課程及仿真實(shí)驗(yàn)室。自2017年起，Ansys就積極參與到教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目”中，投入大量資金和技術(shù)資源，聯(lián)合相關(guān)院校，以工程仿真產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)的改革。為了進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，提升在校學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，Ansys聯(lián)合教育部下屬平臺(tái)推出 “Ansys仿真創(chuàng)新工程師認(rèn)證項(xiàng)目”，學(xué)生可以通過老師統(tǒng)一組織或自行報(bào)名參加考試，通過后獲得教育部頒發(fā)的認(rèn)證證書。
展開 機(jī)械工程師的十個(gè)方向，總有一個(gè)適合你！
采購(gòu)
也就是常說的供貨商管理工程師（SQE）。如果擅長(zhǎng)研究技術(shù)，又有較好的交際能力，SQE是一條不錯(cuò)的出路。與供應(yīng)商溝通比較多，需要經(jīng)常跑供應(yīng)商，蠻辛苦的，剛畢業(yè)的肯定不適合干，需要豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，各方面的知識(shí)，包括機(jī)械專業(yè)知識(shí)，生產(chǎn)管理知識(shí)，商務(wù)等等，否則很容易被忽悠。最重要的是溝通能力，要靈活，協(xié)調(diào)供應(yīng)商和本公司的利益。
8. 產(chǎn)品工程師（PE）
做新型號(hào)產(chǎn)品的開發(fā)–夾具制定–樣品生產(chǎn)–批量生產(chǎn) 負(fù)責(zé)整個(gè)流程的各種問題的解決， 一邊面對(duì)客戶，一邊面對(duì)供貨商。以后往項(xiàng)目經(jīng)理方向發(fā)展。項(xiàng)目經(jīng)理，也有的地方叫項(xiàng)目工程師，叫法不同，工作內(nèi)容類似，就是協(xié)調(diào)本公司的相關(guān)部門共同完成新項(xiàng)目的試制、改善、直至量產(chǎn)工作。和客戶的SQE打交道，匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)度。要懂APQP的流程。
9. 銷售
就是賣機(jī)械產(chǎn)品，這個(gè)方向逐漸遠(yuǎn)離技術(shù)了。做銷售好的會(huì)賺到很多，差的可能挨餓。選擇做渠道，還是直接做客戶，選擇什么行業(yè)，這些應(yīng)該也很重要。如果做了銷售想轉(zhuǎn)到做技術(shù)應(yīng)該比較難。
10. 深造
主要指讀研，不論出國(guó)還是國(guó)內(nèi)。讀研之前也需要明確自己的需求，這個(gè)話題內(nèi)容比較多，但歸根到底一句話，一定要結(jié)合自身情況。
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