應力波分析
關注創(chuàng)建者：匿名 創(chuàng)建時間：2026-01-04
應力波分析的視頻教程
LS-DYNA施加爆炸應力波曲線法模擬巖石爆破裂紋擴展
介紹直接對巖石加載爆炸應力波曲線的方法模擬爆破過程，包括從論文獲取爆炸應力波曲線經(jīng)驗公式、繪制曲線和導入k文件、數(shù)值建模及后處理。相比于傳統(tǒng)的流固耦合法，操作更加簡便，求解效率高。若對學習有幫助，期待5星好評。
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Workbench熱分析及溫度應力（熱應力）仿真分析
本教程從幾何建模、網(wǎng)格劃分（mesh）到物理參數(shù)設置、求解到后處理進行詳細講解，耦合了穩(wěn)態(tài)熱分析，瞬態(tài)熱分析以及瞬態(tài)結(jié)構(gòu)分析的多物理場仿真模型，使學習者掌握多物理環(huán)境的熱應力分析的整個流程； 本教程結(jié)合相關CAE工程師在工程實踐中案例講解，結(jié)合了熱應力的產(chǎn)生的原因以及介紹了溫度應力的產(chǎn)生條件；貼合實際應用，可作為初學者掌握熱應力仿真分析的基礎和入門教程； 本教程基于ansys workbench19.0
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應力波分析的實例教程
機翼應力波傳播有限元分析教程 ￥50
換句話說，振動以波動的形式向周圍傳播，這種波稱為彈性波或應力波。對于結(jié)構(gòu)分析來說，最為關注的是應力波的傳播過程。本教程以機翼為模型，研究機翼在周期載荷下的應力波傳播情況。
機翼應力波傳播有限元分析教程
一． 材料參數(shù)
密度ρ(kg/m3)
彈性模量E(GPa)
泊松比ν
7800
210
0.3
二． 機翼模型
a(mm)
b(mm)
c(mm)
d(mm)
e(mm)
f(mm)
750
410
140
690
102
95
注：以上尺寸非精確值，均為大約值。
展開 一維線彈性應力波在有限長桿中傳播（應力波基礎；固體中的應力波）
波動是一種常見的物質(zhì)運動形式。波動是質(zhì)點群聯(lián)合起來表現(xiàn)出的周而復始的運動現(xiàn)象。其成因是介質(zhì)中質(zhì)點受到相鄰質(zhì)點的擾動而隨著運動，并將振動形式由遠及近的傳播開來，各質(zhì)點間存在相互作用的力。在可變形固體介質(zhì)中，對力學平衡狀態(tài)的擾動表現(xiàn)為質(zhì)點速度的變化和相應的應力、應變狀態(tài)的變化。由于可變形介質(zhì)的特性，當固體中的某些部分受到擾動因而處于力學上的不平衡狀態(tài)時，固體中的其他部分需要一定的時間才能感受到這種不平衡。當固體發(fā)生振動時，這種因應力和應變的變化而引起的擾動以波的形式在固體中傳播。
展開 振動與波是自然界中常見的現(xiàn)象.當固體發(fā)生振動時,波就在固體中傳播.而對于結(jié)構(gòu)分析而言,我們最為關注的是應力波的傳播過程.
本例子是考察在一個瞬態(tài)激勵的作用下,應力波是如何在一個矩形截面棒中傳播的。
【問題描述】
一根長1米的矩形棒，截面尺寸是0.2*0.2米。其一端面固定，另外四個側(cè)面是滾動支撐，在自由端面施加一爆炸載荷。
已知：該爆炸載荷的強度是1e5pa,爆炸持續(xù)時間是3.88e-5秒。
【問題分析】
1. 分析類型：瞬態(tài)動力學問題。使用顯式動力學分析。
2. 非線性考慮：無接觸，無材料非線性，無幾何非線性。總之是簡單的線彈性。
3. 幾何建模：可以用桿件建模，不過這里為了直觀起見，使用三維實體模型。
4. 邊界條件：固定端面，四個側(cè)面滾動支撐。自由面施加爆炸載荷。
【求解過程】
1. 創(chuàng)建部件
創(chuàng)建三維實體，尺寸是0.2*0.2*1如下圖
2. 創(chuàng)建材料和截面屬性
設置密度，彈性模量和泊松比
將上述材料性質(zhì)賦予給均值實體截面
進一步將截面屬性賦予給前面實體。
3. 定義裝配體
直接導入前面的部件即可。
4. 設置分析步
添加一個顯式動力學分析步，持續(xù)時間是2e-4秒。這大致是爆炸持續(xù)時間（3.88e-5秒）的5倍。
并設置要導出Z方向的正應力，因為后處理就是要觀察該正應力在棒中的傳播。
5. 定義載荷和邊界條件
固定一個端面，另外四個側(cè)面施加滾動支座約束。
展開 為適合初學者，本書由淺入深地論述了五方面內(nèi)容:首先從桿中一維應力彈性波、塑性波、沖擊波、卸載波等，逐步討論到線性粘彈性波、非線性粘彈性波和彈粘塑性波，其中，尤其以塑性加載波與彈性卸載波的相互作用，即加載—卸載邊界的傳播進行全面而深入的分析為特色；然后討論三維應力作用下的一維應變平面波、球面波和柱面波，其中包含彈性波、塑性波、固體在高壓下的激波（高壓下流體動力學分）和粘塑性波等內(nèi)容；第三部分討論了橫向沖擊載荷作用下柔性弦中彈塑性波和梁中彈塑性波的傳播理論，先后涉及弦中互相耦合的縱波與橫波的傳播和梁中互相搞合的彎矩擾動與切力擾動的傳播；接著介紹了一般的彈性波理論；最后為適應當前計算機數(shù)值模擬的迅速發(fā)展和廣泛應用，概括地介紹了應力波的數(shù)值方法，包括特征線法、有限差分法和有限元法。全書以固體中的非線性波傳播為重點。
應力波基礎_王禮立.part4.rar
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展開 流固耦合模擬爆炸，壓力只在炸藥的part里面?zhèn)鞑ィ幌虮槐Y(jié)構(gòu)傳播？
應力波分析的相關專題、標簽、搜索
應力波分析的最新內(nèi)容
概述
PCB 組件在工作時產(chǎn)生的熱量會直接影響其電性能與長期可靠性。過高的溫度或頻繁的溫度波動會引發(fā)材料老化、信號失真，并因材料間熱膨脹系數(shù)不匹配而產(chǎn)生熱應力，最終導致焊點開裂、器件失效等故障。因此，評估 PCB 可靠性必須進行瞬態(tài)熱力耦合分析，即先分析動態(tài)溫度場，再計算由此產(chǎn)生的熱應力。
目標
通過高保真建模仿真，系統(tǒng)觀察并量化印刷電路板（PCB）上關鍵元器件在瞬態(tài)熱載荷作用下的力學響應與應力表現(xiàn)
OpenFOAM 中 RANS 湍流建模介紹
發(fā)布于2025年12月
MP4 |視頻：h264,1920x1080
語言：英語 |時長：1小時30分鐘
容量：1.32 GB
你將學
到的內(nèi)容 描述雷諾-平均納維-斯托克斯方程、雷諾應力的概念以及湍流建模的必要性。
解釋布辛內(nèi)斯克假說以及基于渦粘度的模型如何閉合
使用電子灌封的益處
使用聚氨酯(PU)、硅膠、環(huán)氧樹脂進行電子灌封具有以下這些優(yōu)勢：
? 絕緣性能：聚氨酯(PU)、硅膠和環(huán)氧樹脂具有有效的絕緣性能，保護電子組件不受潮濕、灰塵和其他環(huán)境因素影響，提高設備的穩(wěn)定性和可靠性。
? 保護組件：電動車和行動裝置，尤其是高功率組件，通常會受到機械震動或沖擊的影響。因此會針對這些材料提供額外的防護，降低損壞風險。
? 耐高溫性：灌封材料通常具有出色的耐高溫性
零基礎也能高效掌握Ansys熱應力分析，技術(shù)鄰通過“低門檻準入+拆解式教學+全流程保障”，讓新手1-2周上手實戰(zhàn)，已幫助500+企業(yè)零基礎工程師實現(xiàn)技能突破，學員獨立完成仿真項目的平均周期從1.5個月縮短至2周。
“沒接觸過有限元理論，怕聽不懂公式推導”“只會打開Ansys軟件畫簡單模型，不知道怎么開展熱應力分析”“擔心課程太復雜，學完還是不會做自己的項目”——這是絕大多數(shù)零基礎學習者面對
本案例適合哪些人學習：
1、學習型仿真工程師
2、理工科院校學生
你會得到什么：
1、學習錐形透鏡的三維模型處理
2、學習線瞬態(tài)熱結(jié)構(gòu)耦合分析步的建立
3、學習錐形透鏡熱結(jié)構(gòu)耦合分析的載荷施加
4、學習錐形透鏡熱結(jié)構(gòu)耦合載荷的施加
案例介紹：
所使用軟件為ANSYS workbench2020r2.
案例介紹了ANSYS workbench 錐形透鏡瞬態(tài)熱應力分析
某袋除塵殼體結(jié)構(gòu)選型如下：
箱體板厚5mm
箱體角柱：角鋼L90*56*8
箱體加強筋：角鋼L90*56*6
花板厚6mm
花板下加強筋：橫向為扁鋼80*6，縱向為扁鋼100*6
箱體中間支撐管：鋼管Φ60*5
圖1 袋除塵殼體結(jié)構(gòu)示意圖
2、 建立模型
按照殼體結(jié)構(gòu)示意圖建立幾何模型如圖2所示。
卷筒輻條的靜應力分析11個月前
卷筒輻條纏繞312米線纜，按照總重90KG計算。在繞滿狀態(tài)下的輻條最大靜應力在屈服力之內(nèi)，最大的靜位移為3.772e-01mm。
無人機機臂的靜應力分析11個月前
為了利于電調(diào)散熱，采取電調(diào)外置方式安裝于電機座的部位，根據(jù)電機電調(diào)尺寸規(guī)劃合理布局繪制電機座三維模型如圖：
圖1 多電機電機座安裝示意圖
機臂分總成由機臂固定件（包含于無人機殼體及其內(nèi)部體）、碳管及電機座組成，機臂可視為懸臂梁。根部固定不可折疊，中間折疊為快速啟用型無人機。電機座為懸臂梁以外受力較大的部位對系統(tǒng)影響較大，故需對電機座進行力學分析 ，已知飛機帶載起飛重量為
<p>MP4 |視頻：h264、1280×720 |音頻：AAC，44.1 KHz，2</p><p>通道 類型：在線學習 |語言：英語 + srt |持續(xù)時間： 35 講座 （4h 40m） |大小： 2.72 GB</p><p>了解您需要了解的有關使用 CAESAR II 軟件進行管道應力分析的所有信息，從初學者到專家 – 2022</p><p><strong>您將學</strong></p><p
<p>1.問題描述 </p><p><br></p><figure style="text-align: center;" class="ql-align-center">
<figure class="figure-image" contenteditable="false" data-img="https://img.jishulink.com/202502/attachment/
