
發(fā)布
注冊(cè)
/
登錄ansys固體與空氣傳熱
關(guān)注創(chuàng)建者:王靖雯 創(chuàng)建時(shí)間:2023-03-07
ansys固體與空氣傳熱的視頻教程
ABAQUS熱傳導(dǎo)模擬教程(涉及固體傳熱、輻射換熱、對(duì)流換熱)
該算例講解了典型熱傳導(dǎo)的模擬,該模擬中考考慮了固體換熱、輻射換熱、對(duì)牛換熱等。在該視頻中詳細(xì)講解了從前處理的每一步操作設(shè)置,以及后處理的相關(guān)操作方法,并附帶有相關(guān)的講解。通過(guò)該案例,將有助于ABAQUS軟件學(xué)習(xí)者掌握傳熱模擬的基本設(shè)置。
¥5 38分鐘 622播放
查看
熱傳導(dǎo)模擬教程(涉及固體傳熱、對(duì)流換熱、輻射換熱設(shè)置以及后處理操作)
該模擬中考考慮了固體換熱、輻射換熱、空氣自然對(duì)流換熱等。在該視頻中詳細(xì)講解了從前處理的每一步操作設(shè)置,以及后處理的相關(guān)操作方法,并附帶有相關(guān)的講解。通過(guò)該案例,將有助于ABAQUS軟件學(xué)習(xí)者掌握傳熱模擬的基本設(shè)置。
¥5 20分鐘 326播放
查看
基于fluent的氣缸中流體流動(dòng)與空氣的傳熱分析,視頻免費(fèi)無(wú)聲音,提供附件(需購(gòu)買(mǎi))練習(xí)。
基于fluent的氣缸中流體流動(dòng)與空氣的傳熱分析,視頻免費(fèi)無(wú)聲音,提供附件(需購(gòu)買(mǎi))練習(xí)。
¥3 22分鐘 771播放
查看
ansys固體與空氣傳熱的實(shí)例教程
<p><img src="https://img.jishulink.com/upload/202007/672cd980a92a4aab8f2d13ba2802fe03.gif" alt="image31.gif"></p><p>共軛傳熱常見(jiàn)于很多場(chǎng)景,如設(shè)計(jì)電子元器件的散熱器時(shí),我們可以結(jié)合散熱器中的傳導(dǎo)和周?chē)黧w中的對(duì)流來(lái)進(jìn)行優(yōu)化。</p><p><img src="https://img.jishulink.com/upload/202007/2236dd0a05f4419ca40354f56246baaa.png" alt="adv-fluid-circuit-board.png"></p><p><strong>圖1- Abaqus電子產(chǎn)品散熱分析</strong></p><p>共軛傳熱綜合了固體和流體的傳熱,其中固體傳熱以傳導(dǎo)為主,流體傳熱則以對(duì)流為主。</p><p>固體傳熱:</p><div contenteditable="false" width="100%"><img src="https://img.jishulink.com/upload/202007/ddeb5e3ca36446f5a75c4293f7e95a86.png" title="latex.png" alt="latex.png" style="max-width:760px;" data-mobile-src="https://img.jishulink.com/upload/202007/ddeb5e3ca36446f5a75c4293f7e95a86.png?
展開(kāi) 對(duì)于土木,機(jī)械,航空航天和許多其他學(xué)科的工程師而言,應(yīng)力分析是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。盡管它被稱(chēng)為應(yīng)力分析,但它會(huì)在結(jié)構(gòu)上同時(shí)尋找應(yīng)力和應(yīng)變,以便確定外部載荷下結(jié)構(gòu)的狀態(tài)。應(yīng)力分析可以通過(guò)不同的方式執(zhí)行,例如,實(shí)驗(yàn)測(cè)試,分析解決方案或計(jì)算模擬,實(shí)驗(yàn)測(cè)試或方法的組合或方法的組合。在本課程中,我們將從應(yīng)力分析的目標(biāo)和應(yīng)用開(kāi)始,并且將解決工程師在應(yīng)力分析的計(jì)算仿真中的作用的重要性。
【免責(zé)聲明】本文資料摘自網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),版權(quán)歸原作者所有,僅用于技術(shù)分享與交流,非商業(yè)用途!若有涉及版權(quán)等請(qǐng)告知,將及時(shí)修訂刪除,謝謝大家
【免責(zé)聲明】本文資料摘自網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),版權(quán)歸原作者所有,僅用于技術(shù)分享與交流,非商業(yè)用途!若有涉及版權(quán)等請(qǐng)告知,將及時(shí)修訂刪除,謝謝大家
各個(gè)模塊的輻射傳熱設(shè)置非常相近,接下來(lái)以穩(wěn)態(tài)熱模塊演示一個(gè)簡(jiǎn)單熱輻射案例。
圖 1 能夠進(jìn)行熱輻射計(jì)算的Mechanical模塊
現(xiàn)有一幾何模型如圖 2所示,由一個(gè)圓臺(tái)筒和位于圓臺(tái)筒中心的小圓柱體組成。其中,小圓柱的側(cè)面是溫度為700℃的熱邊界;所有表面均可產(chǎn)生熱輻射,熱輻射率為0.7;環(huán)境溫度為4K。
圖 2 穩(wěn)態(tài)熱模塊熱輻射計(jì)算演示案例幾何模型
1 設(shè)定傳熱邊界條件
首先設(shè)定輻射傳熱條件。在steady-state thermal項(xiàng)目樹(shù)下添加“radiation”分支。
在設(shè)置框中選定對(duì)應(yīng)的輻射面。
在Correlation選項(xiàng)中可以選擇輻射至環(huán)境和面到面輻射,其中輻射至環(huán)境指的是所有面產(chǎn)生的輻射均輻射至環(huán)境,不會(huì)產(chǎn)生面和面之間的輻射;面到面輻射則考慮實(shí)體面之間的輻射,不在面和面之間的輻射依然默認(rèn)為輻射至環(huán)境中,該選項(xiàng)需要計(jì)算所有輻射面上單元面的角系數(shù),在工作目錄生成角系數(shù)文件。本案例考慮面到面之間的輻射,選擇為“surface to surface”。
設(shè)定輻射率,此處設(shè)定為0.7。設(shè)定環(huán)境溫度,此處設(shè)定為-269.15℃。默認(rèn)輻射空間序號(hào)為1,如果在計(jì)算過(guò)程中添加了多個(gè)“radiation”分支,不同分支之間輻射空間序號(hào)相同部分會(huì)放到一個(gè)空間內(nèi)進(jìn)行計(jì)算,序號(hào)不同的部分則不會(huì)有輻射關(guān)聯(lián)。此處輻射空間序號(hào)的設(shè)置并沒(méi)有什么限制,同一個(gè)輻射空間的保證為同一個(gè)序號(hào),不同輻射空間的保證為不同序號(hào)即可。
圖 3 穩(wěn)態(tài)熱模塊輻射傳熱分支設(shè)置
設(shè)置完輻射傳熱邊界條件后,再設(shè)定其他熱邊界條件。此處需要添加“temperature”分支設(shè)定小圓柱體的側(cè)面溫度為700℃,如圖 4所示。
展開(kāi) 
ansys固體與空氣傳熱的相關(guān)專(zhuān)題、標(biāo)簽、搜索
ansys固體與空氣傳熱的最新內(nèi)容
概述:
風(fēng)冷式發(fā)動(dòng)機(jī)在摩托車(chē)和航空飛行器中較為常見(jiàn)。它通過(guò)空氣循環(huán)的方式將發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量進(jìn)行散失。金屬散熱片的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)增大了發(fā)動(dòng)機(jī)的表面積,從而通過(guò)對(duì)流方式提升了散熱速率。本案例利用模擬技術(shù)比較了三種不同設(shè)計(jì)在散熱效率方面的差異。這有助于加深對(duì)瞬態(tài)熱分析、邊界條件(瞬態(tài)熱分析中的重要因素)以及瞬態(tài)熱分析如何幫助我們做出工程決策的理解。
目標(biāo):
增強(qiáng)對(duì)瞬態(tài)熱分析的理解
基于ANSYS apdl參數(shù)化建模
三維模型
線框模型
自重及預(yù)應(yīng)變下的y方向變形云圖
編輯
跳轉(zhuǎn)
AnsysWB-硅芯片表面貼裝封裝的傳熱仿真5個(gè)月前
所有集成電路 (尤其是高速器件)都會(huì)產(chǎn)生熱量。在當(dāng)今密集的電子系統(tǒng)布局中,多
數(shù)情況下熱源都置于靠近熱敏性集成電路的位置。印刷電路板的設(shè)計(jì)人員經(jīng)常需要考
慮熱敏器件和發(fā)熱器件的相對(duì)位置,使敏感器件不至于過(guò)熱。
有一種發(fā)熱裝置是調(diào)壓器,可以產(chǎn)生幾瓦的熱量,溫度會(huì)超過(guò) 70?C。如果在設(shè)計(jì)電路
板時(shí)將這樣的裝置置于靠近包含敏感硅芯片的表面貼裝封裝的位置
ANSYS workbench瞬態(tài)傳熱相變分析10個(gè)月前
本案例適合哪些人學(xué)習(xí):
1、學(xué)習(xí)型仿真工程師
2、理工科院校學(xué)生
你會(huì)得到什么:
1、學(xué)習(xí)傳熱相變的三維模型處理
2、學(xué)習(xí)傳熱相變瞬態(tài)熱分析步的建立
3、學(xué)習(xí)傳熱相變瞬態(tài)熱分析的載荷施加
4、學(xué)習(xí)傳熱相變瞬態(tài)熱的施加
案例介紹:
所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.
案例介紹了ANSYS workbench 傳熱相變瞬態(tài)熱分析。
本案例完整得提供了分析相關(guān)所有分析文件
<p class="ql-align-justify">MP4 |視頻:h264、1280×720 |音頻:AAC,44.1 KHz,2</p><p class="ql-align-justify">通道 類(lèi)型:在線學(xué)習(xí) |語(yǔ)言: 英語(yǔ) |持續(xù)時(shí)間: 11 講 ( 53m ) |大小: 595.2 MB</p><p class="ql-align-justify">模擬從船上發(fā)射到水中的炮彈</p>
?
軟件:
Pro/Engineer 野火版, 渲染
car.stp
car.prt.5
類(lèi)別:
汽車(chē)
標(biāo)簽:
汽車(chē), 空氣動(dòng)力學(xué), ansys , Fluent , CFD
?編輯
?
在workbench中,可以進(jìn)行熱輻射分析計(jì)算的Mechanical模塊主要有穩(wěn)態(tài)/瞬態(tài)耦合場(chǎng)、穩(wěn)態(tài)/瞬態(tài)熱等,其工程圖如圖 1所示。各個(gè)模塊的輻射傳熱設(shè)置非常相近,接下來(lái)以穩(wěn)態(tài)熱模塊演示一個(gè)簡(jiǎn)單熱輻射案例。
圖 1 能夠進(jìn)行熱輻射計(jì)算的Mechanical模塊
現(xiàn)有一幾何模型如圖 2所示,由一個(gè)圓臺(tái)筒和位于圓臺(tái)筒中心的小圓柱體組成。其中,小圓柱的側(cè)面是溫度為700℃的熱邊界;所有表面均可產(chǎn)生熱輻射
通過(guò)APDL命令實(shí)現(xiàn)對(duì)流換熱位置隨時(shí)間變化的傳熱計(jì)算,可用于回流焊工藝溫度場(chǎng)分析等。
程序?yàn)闇囟妊豗方向移動(dòng),模型形狀、溫區(qū)長(zhǎng)度、移動(dòng)速度、換熱系數(shù)、溫度、區(qū)間數(shù)量均可調(diào)整。
Fluent 動(dòng)網(wǎng)格,建模,流體仿真 CFD模擬,3D打印模型修復(fù),爛邊爛面處理,stl轉(zhuǎn)step實(shí)體文件等各類(lèi)仿真模擬,有需要請(qǐng)加QQ154976138