6.6 數(shù)據(jù)導(dǎo)出 第七章：仿真模塊 ? ? ? ? ? ? ?7.1 戶外仿真 ? ? ? ? ? ? ?7.2 污染物分布仿真 ? ? ? ? ? ? ?7.3 熱舒適度仿真 ? ? ? ? ? ? ?7.4 濕度仿真 ? ? ? ? ? ? ?7.5 PI評估 第八章：空調(diào)失效仿真 ? ? ? ? ? ? ?8.1 空調(diào)失效仿真的目的和意義 ? ? ? ? ? ? ?8.2 制冷系統(tǒng)失效仿真設(shè)置

，保證收斂性 （2）加熱膜加熱，溫度低于15開始加熱，大于25℃關(guān)閉加熱 （3）冷卻系統(tǒng)進(jìn)口為制冷功率，需要轉(zhuǎn)化為進(jìn)口溫度邊界 （4）冷卻系統(tǒng)進(jìn)口制冷功率隨著進(jìn)口溫度變化，同時流量也是隨著進(jìn)口溫度變化 （5）循環(huán)工況恒功率放電至soc20% MAP充電至soc90%，按這個充放電方式循環(huán)3次。

Fluent專家-流動-5 (扇形教室空調(diào)通風(fēng)的數(shù)值模擬) 案例簡介 ??? 扇形教室采用中央空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行制冷通風(fēng)，實(shí)際階梯型臺階用斜坡代替，建立三維物理模型。本階梯教室為扇形，其圓心角為60°。 側(cè)面口1為300x600mm；頂棚上包括6個200x400mm小進(jìn)口；教室后部6個尺寸為100x200mm的小進(jìn)口；4口為總回風(fēng)口，周圍各個面為教室壁面。 ?