作為一名機(jī)械專業(yè)研究生，我曾因課題需要學(xué)習(xí) ABAQUS 流固耦合，卻屢屢被 “復(fù)雜理論、建模報(bào)錯(cuò)、沒人指導(dǎo)” 勸退 —— 直到報(bào)名技術(shù)鄰的定制培訓(xùn)，才真正體驗(yàn)到 “零基礎(chǔ)也能輕松入門” 的學(xué)習(xí)過(guò)程。以下是我的真實(shí)體驗(yàn)，希望能幫到和我一樣怕踩坑的初學(xué)者。 一、課前：不用 “啃厚書”，需求溝通就像 “聊家?！?最初我擔(dān)心 “沒基礎(chǔ)，老師會(huì)不會(huì)不耐煩”，但技術(shù)鄰的課前溝通完全打消了我的顧慮：

<p>ABAQUS在Explicit求解器下的計(jì)算結(jié)果通常是不光滑的，這是由于Explicit求解過(guò)程不需要通過(guò)迭代修正計(jì)算殘差。然而對(duì)于沖擊問題或者斷裂力學(xué)等問題將不可避免的使用顯式求解。部分同學(xué)可能會(huì)通過(guò)MATLAB或Python等其他軟件的濾波器平滑曲線。實(shí)際上ABAQUS的后處理模塊下的選項(xiàng)卡“創(chuàng)建XY數(shù)據(jù)”-“操作XY數(shù)據(jù)”包含多種形式的光滑函數(shù)，今天就和喵星人一起看看吧~</p><p class

一、原因：.cae文件默認(rèn)打開程序選擇錯(cuò)誤。 二、方法： （1）windows環(huán)境下，找到任意一個(gè).cae文件→右鍵→打開方式→更多應(yīng)用→(勾選)始終使用此應(yīng)用打開.cae文件→(拉到最底部)在這臺(tái)電腦上查找其他應(yīng)用； （2）在電腦上找到并選擇批處理文件abq_cae_open.bat。（說(shuō)明：文件路徑為自定義的安裝路徑，例如【D:\SIMULIA\Commands\abq_cae_open.bat

測(cè)試模型 物體僅有沿著x方向運(yùn)動(dòng)的自由度。 2. 繩索材料參數(shù)設(shè)置（單位長(zhǎng)度的屬性）。 3. 繩索受力加載過(guò)程（恒力100 N）。（為避免不切實(shí)際的振蕩，開始時(shí)將力值連續(xù)smooth引入）

Abaqus的B33不能輸出SF2等，可能還是與它的底層算法有關(guān)，如果誰(shuí)研究清楚了，歡迎聯(lián)系我們。

寫論文需要R曲線（斷裂韌性-裂紋長(zhǎng)度），但是不會(huì)編程

<h2><strong>0.前言</strong></h2><p>上一個(gè)帖子做了abaqus2020新添COH2D4T單元在熱力耦合作用下 界面脫粘教程，但總有人咨詢COH2D4T單元為什么不能被刪除？對(duì)此已解答過(guò)，<strong>答案是&nbsp;顯示（視覺上）不刪除，當(dāng)SDEG達(dá)到了1后完全失去了承載能力</strong>，具體請(qǐng)看<a href="https://www.yqgqt.org.cn

；ABAQUS中不能直接輸出軸力圖，需要將數(shù)據(jù)讀取后，通過(guò)創(chuàng)捷XY曲線進(jìn)行輸出；ANSYS workbench同ABAQUS，無(wú)法直接輸出；APDL可以通過(guò)創(chuàng)建單元表的形式進(jìn)行軸力圖的輸出，APDL更直觀。

腳本內(nèi)容如題。

購(gòu)買了ABAQUS2016系列教程，為何不能播放