教學設備的案例
電力電子HIL仿真設備調研
一、調研背景
隨著電力電子技術在新能源、智能電網等領域的深入應用，高校與科研機構對相關教學科研設備的需求日益增長。HIL（硬件在環）仿真器作為電力電子實驗教學的核心工具，其
電力電子HIL仿真設備調研
一、調研背景
隨著電力電子技術在新能源、智能電網等領域的深入應用，高校與科研機構對相關教學科研設備的需求日益增長。HIL（硬件在環）仿真器作為電力電子實驗教學的核心工具，其性能、適配性及性價比成為關注重點。本次調研聚焦市場主流設備，重點研究森木磊石最新推出的 單價2.48萬的EGBox Nano 入門級 HIL 仿真器，探究其在電力電子教學科研場景中的應用價值。
二、電力電子教學科研設備市場現狀
目前，電力電子教學科研設備市場品牌多樣，既有國外的 Opal-RT、dSPACE、Typhoon 等老牌廠商，也有國內森木磊石等企業。國外產品技術成熟，但價格高昂、售后響應慢；部分國內產品在功能適配性上存在不足。高校與科研機構亟需一款兼具性能、教學適配性與高性價比的設備，以滿足實驗教學、科研創新的需求。
三、EGBox Nano 產品分析
（一）核心優勢突出性價比
1、極致便攜，顛覆傳統
EGBox Nano 外觀尺寸僅為 84mm（長）×181mm（寬）×51mm（高），小巧輕便，打破傳統實驗設備的笨重形態，便于課堂移動教學與學生自主實踐。
2、聚焦教學，全面實用
精準適配高校電力電子與電機控制課程實驗教學體系，涵蓋 單相橋式可控整流、三相橋式有源逆變、永磁同步電機控制 等 20 + 實驗內容，覆蓋電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程等專業需求。
3、價格親民，資源普及
售價僅 ￥2.48w，相比進口設備成本大幅降低，助力高校以更低投入實現實驗教學資源的普及，緩解教學設備經費壓力。
展開 智慧校園的"邊緣智能": 打造未來教育的橋梁
簡單來說，它就像是一座橋梁，將各種設備連接在一起，實現數據的收集和處理。而在智慧校園中，邊緣智能網關的作用就更為關鍵了。它可以連接校園內的各種設備，如攝像頭、燈光、空調等，實現智能化的控制和管理。
P1600邊緣智能網關是一種多協議、多接口的綜合網關，具有綜合數據采集、數據處理、數據告警、數據聯動、數據推送為一體的綜合協議處理網關。該產品采用高性能工業級嵌入式處理器，以Linux操作系統為軟件支持平臺，以及C/C++開發的高性能協議處理架構。
邊緣智能網關的應用
在智慧校園中，邊緣智能網關的應用無處不在。例如，通過連接攝像頭，邊緣智能網關可以實現人臉識別，提高校園的安全性。同時，它還可以通過連接燈光和空調，實現自動調節，節能環保。此外，邊緣智能網關還可以連接教學設備，如電子白板、投影儀等，實現智能化的教學管理。
提升教學質量和效率
邊緣智能網關P1600的應用，不僅可以提高校園的管理效率，更重要的是，它可以提升教學質量。例如，通過連接教學設備，教師可以實現遠程控制，使教學更加便捷。
保障校園安全
在校園安全問題上，P1600也發揮著不可或缺的作用。通過部署智能攝像頭、門禁系統等設備，它可以實時監控校園的安全狀況，及時發現并處理各種安全隱患。
塑造未來教育的新形態
總的來說，邊緣智能網關在智慧校園中的應用，不僅提高了校園的管理效率，提升了教學質量，更重要的是，它正在改變我們的教育方式，塑造未來教育的新形態。在這個科技日新月異的時代，讓我們一起期待，邊緣智能網關能如何在智慧校園中發揮更大的作用，為我們的教育帶來更多的可能性！
展開 新能源系統仿真，有EGBox Mini就夠了
年初，我所在的電氣工程學院正面臨著一個亟待解決的問題 —— 實踐教學設備的嚴重不足。作為一名有著多年教學經驗的高校教師，我深知實踐對于學生們的重要性，看著學生們理論知識扎實卻因缺乏實踐平臺而難以將知識轉化為實際技能，我心急如焚。
在一次教育裝備展上，我邂逅了森木磊石的 EGBox Mini。它一體式緊湊型的設計和強大功能吸引了我的目光。在與廠家技術人員的交流中，我了解到這款設備不僅操作簡便，而且功能強大，能夠滿足電氣專業多種實踐教學的需求，且性價比極高。
回到學校后，我積極向學校領導申請購置多套 EGBox Mini，并很快將其引入到 “新能源系統仿真課程設計” 中。課堂上，我用它為學生們展示新能源系統的實時仿真過程，模擬各種復雜的工況，如太陽能光伏發電在不同光照條件下的輸出特性、風力發電在不同風速下的運行狀態等，讓學生們能夠直觀地理解理論知識。
課后，我組織學生們利用 EGBox Mini 開展了一系列實踐活動。在第一次讓學生們獨立使用設備時，學生們對設備的操作不太熟悉，但在 EGBox Mini 直觀的界面和簡潔的操作指引下，他們很快就上手了，也開始自己使用EGBox Mini進行各種仿真驗證了。
展開 教育機構降本啟示錄：軟件許可優化方案，同行復制成功經驗！
我還記得2025年中我們舉辦的那場業內交流會，當時有個現成例子特別逗樂：Moodle學院在優化之前，每年要給教務、教學、管理三個部門配獨立系統，平均一個模塊就重復買三套，我聽了他們的經驗后，立刻著手我們機構的清理計劃，最終砍掉了36%重復許可！
效果驗證怎么做？
別以為光用許可優化就能立竿見影，要做成像我們那樣，還得靠制度綁定和技術支撐。我們在機構內搞了個“季度軟件健康檢查”制度，不僅把每一款軟件的使用狀況公開晾出來，還設了同事晉升與績效掛鉤的機制。有點內部消息的親們知道，我們的一線老師現在都有積分獎勵制度，用得好就能拿積分兌換專業發展基金。2025年下半年咱們發現了一個驚人的現象：軟件許可優化節省下的資金，我們成功提前兩年建成了新校區網絡中心，還在主校區配備了統一接口的智能教學設備——這些事你想想就值得！
給同行們的幾點：第一，別怕麻煩，先摸清家底。花費兩周時間好好梳理現有的每一套軟件，一樣的東西千萬別重復買，這是最實際的第一步。
第二，需要專業顧問嗎？ 很多時候我們需要借助外部力量。比如那家做教育SaaS的機構，他們幫我們做了一場完整的軟件許可資源盤點和運維體系評估，直接就能看到每個軟件到底值不值得我們繼續花錢。
第三，實實在在的回報一定要算清賬。像我們這種每年都可能開源幾十萬的教育機構就不用說了，甚至有些院校在優化之后每年能節省兩百多萬授權費用，這在2025年教育行業是很有競爭力的優勢。
我覺得做軟件許可優化真不是件復雜的事，關鍵是要有清晰的戰略目標，用專業方法發現問題，靠持續跟進保證成效。咱們這些教育機構的同行們，有沒有興趣交流一下你們自己的做法，一起來打造更高效、更省錢的教學體系？
展開 
電子產品安全檢驗標準GB8898
GB 8898-2001適用于被設計成由電網電源、電源設備、電池或遠程饋電系統供電的，預定用來分別接 收、產生、錄制或重放音頻、視頻和有關信號的信號的電子設備。也適用于被設計成專門與上述設備組合使用的設備。
主要適用的是家用和類似用途的設備，但也可以是在公眾聚集的場所中使用的，諸如在學 校、劇院、禮拜場所中所用的設備。也適用于供上述場所使用的專業設備，除非這些 專業設備在其他標準范圍內已有專門的規定。 標準僅涉及上述設備的安全，而不涉及其他特性，如式樣或性能。 如果上述設備被設計成諸如用一種集成的調制解調器與通信網絡或類似網絡相連，則標準也適用于這種設備。
屬于本標準范圍內的一些設備舉例如下：
——聲音和/或圖像的接收設備和放大器；
——獨立負載換能器和源換能器；
——預定為本標準范圍內的其他設備電源供電的電源設備；
——電子樂器和與電子或非電子樂器連用的電子輔助設備，如節拍發生器、音調發生器、音樂調諧器以及類似設備；
——音頻和視頻教學設備；
——視頻投影儀；
——視頻攝像機和視頻監視器；
——視頻游戲機和升降裝置游戲機；
——電唱機和光盤機；
——磁帶錄放機和光盤刻錄機；
——天線信號轉換器和放大器；
——天線定位器；
——民用頻段設備；
——成像設備；
——電子光效果設備；
——用于報警系統的設備；
——使用低壓電網作為傳輸媒質的相互通信設備；
——電纜前端接收機；
——多媒體設備；
——專業通用放大器、電唱機或光盤機、磁帶錄放機、錄像機和有線廣播擴音系統；
——專業音/視頻系統；
——攝影用電子閃光設備等等。
展開 新版本5G智慧課堂，你所不知道的現代教學
由于智慧課堂上課時，老師提問需實時回答問題，課堂中的具有強互動性，對于教學設備的互動響應要求非常高，需要時延小于30毫秒內，如果只是接入網、承載網、核心網側保持了低時延，仍然無法發揮出5G邊緣計算的優勢。這需要基站到終端用戶側的數據傳輸同樣保持低延遲。
品速5G路由器可解決以上問題
品速5G路由器能夠在幾毫秒內完成基站到用戶之間的數據進行傳輸，配合5G邊緣計算，有效節省智慧課堂的海量數據，同時保證數據的安全性。因此品速5G路由器，能確保充分發揮5G邊緣計算優勢。
4、 如何支持全班同時上網
由于一個班級正常人數在40~60之間，每個人按一臺數字設備計算，至少需同時40~60設備聯網。因此需要一臺能夠在基站與終端用戶之間，為人多提供WiFi信號的網絡設備。
品速5G路由器可解決以上問題
品速5G路由器支持最大32臺設備連接，僅需兩臺設備，即可支持60人班級智慧課堂的正常開展，極大減低教室組網成本。
總結：通過5G科技改變傳統教育模式，數字化學生們的學習場景，將學習內容具象化，提高教育高質量發展。品速5G賦能教育變革，打破傳統教育授課模式，引領智慧課堂落地，為教育行業高質量發展貢獻力量。
展開 電子電氣船員配員的影響及對策
3.對教育和培訓機構的影響
(1)教學計劃的影響。STCW78/95公約后輪機工程專業教學計劃按照機電合一,即輪機員管電的要求設置的,船舶設立電子電氣員,專門負責有關電氣的設備管理,減輕了輪機員的對電的要求,原來的教學計劃不再適應新的形勢。
(2)課程設置的影響。現在一些學校為適應船 舶電子電氣船員設立要求,相繼開辦了船舶電子電氣專業,其教學計劃及課程設置大都根據國家海事局電子電氣船員考試及評估要求設立的。
(3)教學設備的影響。部分院校由于以前沒有船舶電氣專業,新建專業需要購置實驗設備,即使以前有船舶電氣專業的學院,由于以前的船舶電氣是以強電為主,電力拖動及電站這方面的設備一般具備,但對網絡、導航、雷達、無線電話等有關導航設備則相對較少,甚至根本沒有,這方面的實驗設備需加強。
(4)管理體系的影響。教育和培訓機構的培訓質量管理體系、培訓大綱需要對新增的ETO教育和培訓進行相應的補充。
展開 大會組委會于2021年4月30日前接受論文投稿，想要投稿的請抓緊時間啦!
熱忱歡迎我國巖土工程勘察、設計、檢測監測、科研教學、設備和施工領域的科技工作者踴躍投稿。
RecurDyn中國大學計劃-廣東海洋大學合作簽約儀式順利舉行
廣東海洋大學
廣東海洋大學（Guangdong Ocean University），簡稱：廣東海大，坐落于廣東省湛江市，是國家海洋局與廣東省人民政府共建的省屬重點建設大學、廣東省高水平大學重點學科建設高校、粵港澳高校聯盟成員，入選卓越農林人才教育培養計劃，是教育部本科教學水平評估優秀院校。
截至2022年11月，學校有湖光校區（校本部）、霞山校區、海濱校區三個校區總面積4892畝，校舍總建筑面積96.28萬平方米，圖書館藏書461.42萬冊（含電子圖書），教學科研設備值6.91億元，固定資產值25.18億元；學校設有19個學院，開設83個本科專業，39個高職高專專業；擁有3個一級學科博士點、11個一級學科碩士點、12個碩士專業學位類別；有全日制本科生、研究生、留學生4萬人，成人高等教育學生1.9萬人；有教職工2520人，其中專任教師1775人。
展開 電子設計基本概念100問解析（81-90問）
答：ICT，In Circuit Tester，自動在線測試儀，是印制電路板生產中重要的測試設備，用于焊接后快速測試元器件的焊接質量，迅速定位到焊接不良的引腳，以便及時進行補焊。在PCB設計中，就需要在設計中添加用于ICT測試的焊盤。ICT測試可以檢測的內容有：線路的開短路、線路不良、元器件的缺件、錯件、元器件的缺陷、焊接不良等，并能夠并能夠明確指出缺點的所在位置。
一般來說,ICT常用的設計要求如下所示：
? ICT測試點焊盤大小直徑為40mil，最小不小于32mil；
? 測試點或者固定孔不能被障礙物擋，不能添加在元器件里面；
? ICT測試的是信號網絡，盡可能多地覆蓋網絡，最好100%的網絡，嚴格的會對器 件的空管腳也進行ICT測試；
? 測試點盡量在同一面，可以減小測試成本；
? 可用作測試的點包括：專用的測試焊盤、元器件管腳（常見的是通孔）、過孔；
? 測試點的測試焊盤要阻焊開窗；
? 測試點中心間距盡量不小于50mil，過近測試難度大，成本高；
? 測試點到PCB板邊的距離有一定的要求，推薦為100mil，最少要50mil。
1.85 什么是DC-DC電路？
答：DC-DC電路，指的是直流/直流轉換電路，主要的目的就是為了電壓的變換，通過開關變換的方式將直流變換成直流的電路，就被稱為DC-DC電路。DC-DC電路必須有調整管，調整管工作于開關狀態或者是線性放大狀態就決定了其工作方式。
DC-DC電路的應用領域很廣泛，應用于數字電路、電子通信設備、衛星導航、遙感遙測、地面雷達、消防設備和醫療器械教學設備等諸多領域。
DC-DC電路的優點有很多，如：功耗小、效率高、體積小、重量輕、可靠性高、自身抗干擾性強、輸出電壓范圍寬、模塊化功能強等等。
展開 VirtualLab Unity應用：柯克物鏡
案例說明
柯克物鏡廣泛應用于早期相機鏡頭、簡易成像設備、教學實驗裝置與低成本光學系統中，用于實現基礎的成像功能、小視場范圍內的清晰成像以及滿足低倍率成像需求。其具有結構簡單（通常由三片透鏡組成）、制造成本低、裝配難度小的優點，適合應用于對成像復雜度和高端性能要求不高的入門級光學系統。在本案例中，將在 VLU 中演示柯克物鏡的設計過程，包括初始系統生成、評價函數定義、優化以及結果展示。
三維視景仿真環境下的船舶分油機仿真系統設計
聯系方式：QQ785980159，郵箱785980159@qq.com
福州天佑信息技術咨詢有限公司是一家以計算機輔助工程CAE為主業，集CAE師徒教學，CAE計算分析，CAE咨詢、CAE培訓為一體的高科技企業。公司精心凝聚36位來自不同領域的CAE技術背景和工程經驗的資深專家，為客戶提供高水平的CAE工程咨詢、培訓、教學等服務；包括ANSYS，Abaqus,COMSOL的結構有限元分析，流體與熱分析，電磁場分析，優化設計分析，聲學分析光學分析，zemax、 speos的光學計算等。已為航天、汽車、機械、電子、新能源、醫療等行業的完成了大量的CAE分析咨詢項目，得到了客戶的高度認可。企業使命：為中國制造輸送靈魂設計師，助力中國智造。企業愿景：CAE 應用方案解決。
展開 三維視景仿真環境下的船舶分油機仿真系統設計
聯系方式：QQ785980159，郵箱785980159@qq.com
福州天佑信息技術咨詢有限公司是一家以計算機輔助工程CAE為主業，集CAE師徒教學，CAE計算分析，CAE咨詢、CAE培訓為一體的高科技企業。公司精心凝聚36位來自不同領域的CAE技術背景和工程經驗的資深專家，為客戶提供高水平的CAE工程咨詢、培訓、教學等服務；包括ANSYS，Abaqus,COMSOL的結構有限元分析，流體與熱分析，電磁場分析，優化設計分析，聲學分析光學分析，zemax、 speos的光學計算等。已為航天、汽車、機械、電子、新能源、醫療等行業的完成了大量的CAE分析咨詢項目，得到了客戶的高度認可。企業使命：為中國制造輸送靈魂設計師，助力中國智造。企業愿景：CAE 應用方案解決。
展開 2024中國（南京）國際口腔清潔護理展覽會
日程安排
報道布展：2024年7月16-17日 展會開幕：2024年7月18日
展會交易：2024年7月18-20日 展會撤展：2024年7月20日
參展范圍
日常清潔護理產品：牙刷、牙膏、牙粉、牙貼、牙線、牙潔素、漱口水、清潔霧、口香糖、電動牙刷、沖牙器等電子產品、相關配套產品等；
口腔美容護理產品及服務：美牙儀、納米貼面、超瓷貼面、全瓷牙、隱形矯正、美容冠美牙、齒間刷、正畸牙刷、牙套等正畸用品、水療牙齒護理器、口腔膏、各類功效凝膏、口腔清潔水、口腔潰瘍噴劑與貼膏、假牙清潔片等；
相關原輔材料：牙膏用磨擦劑、活性劑、增稠劑、保濕劑、食用色素、香精香料等各種原材料；
產品包裝與設備：牙膏牙刷等口腔清潔護理產品生產設備、包裝設備、包裝材料及新技術等；
口腔內科:潔牙機類、光固化機類、麻醉-局部相應器械類、脫色成型機等；
口腔外科:牙科種植系列類、外科設備及器械類、種植及附屬品等；
材料:拋光材料類、拋光盤類、拋光頭類、防充填材料類、印模材料類、復合樹脂類、棉花制品類、冠橋材料類、義齒材料類、清潔劑類、一次性材料等；
正畸:正畸器械類、正畸/牙周材料類等，修復科展區:烤瓷系列產品類、鑄造機類、修復材料類、修復器械類、義齒重襯修理材料類等；
放射科:X線設備及附件類、X光機類、X片洗片設備及 附件類、數碼成像類；
牙片等衛生用品:液體清潔劑類、牙科用藥品類、消毒劑、口腔保健膏類、潔牙液類、牙膏原材料類、潔齒牙線類、藥物牙線類、含漱劑類、口腔噴霧劑類、口腔護理用品類、口潔霧類、潔齒爽口液類、速效止痛含漱液類、假牙義齒浸洗液類、牙粉類等；
綜合類展區:牙科綜合治療椅類、消毒設備類、器械柜類、教學實驗設備類、空氣壓縮機類、醫院管理類、清潔保健用品類等；
參展費用
1、標準展臺：3㎡×3㎡=9㎡；普通標展：
展開 VirtualLab Unity應用：柯克物鏡
應用場景
柯克物鏡廣泛應用于早期相機鏡頭、簡易成像設備、教學實驗裝置與低成本光學系統中，用于實現基礎的成像功能、小視場范圍內的清晰成像以及滿足低倍率成像需求。其具有結構簡單（通常由三片透鏡組成）、制造成本低、裝配難度小的優點，適合應用于對成像復雜度和高端性能要求不高的入門級光學系統。在本案例中，將在 VLU 中演示柯克物鏡的設計過程，包括初始系統生成、評價函數定義、優化以及結果展示。
案例說明
設計結果
設計結果如下，像質，系統規格、額外系統限制以及加工要求均滿足預期設計目標。
優化后系統的3D光線追跡視圖
初始系統生成
評價函數定義
優化
