老師的需求：既要，又要，還要，一把滿足，這真實(shí)嗎？ …… 所以，現(xiàn)在可以發(fā)Nature了嗎（劃掉） 用戶需求 某高校課題組有5臺(tái)工作站，雖然機(jī)器比較老舊，但平時(shí)大家協(xié)商著劃分時(shí)間輪流跑任務(wù)，甚至還有排半夜的。整體來(lái)說(shuō)，資源也勉強(qiáng)夠用。

本文原載于Ansys Advantage：《Shedding Light on a Shadowy Target》 像壘球這樣小巧而輕量化的物體能夠完成更長(zhǎng)月球任務(wù)并使月球成為行星際旅行的發(fā)射臺(tái)嗎？

｜加速工程探索、協(xié)作與自動(dòng)化創(chuàng)新 Ansys首發(fā)學(xué)生版免費(fèi)Electronics Desktop產(chǎn)品，為工程師奠定未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 新功能 | 提煉Ansys HFSS 2021 R1版本中的兩大最佳功能 Ansys助力新華三半導(dǎo)體推出新一代網(wǎng)絡(luò)處理器芯片 Ansys HFSS | 全新突破性網(wǎng)格融合功能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)級(jí)全耦合仿真 如何利用HPC提高

同時(shí)，Ansys還提供免費(fèi)學(xué)生版軟件，培訓(xùn)視頻以及大量教學(xué)算例，認(rèn)證考試教材，極大地豐富了高校教學(xué)資源。 參與方式及咨詢 親愛(ài)的高校學(xué)子們！ 想提升Ansys仿真水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎？ 尊敬的高校老師們！

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但是，市面上有足夠的仿真工程師可供企業(yè)所需嗎？ 為了確保能為市場(chǎng)源源不斷地輸送足夠的仿真工程師資源，教育機(jī)構(gòu)需要讓在參加工作之前的畢業(yè)生掌握所需的計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE）技能，把仿真帶進(jìn)課堂、學(xué)生團(tuán)隊(duì)和課程體系，這些都是能夠降低CAE軟件入門(mén)門(mén)檻的有效途徑。 近期，ANSYS高校計(jì)劃的免費(fèi)學(xué)生版軟件下載量已突破百萬(wàn)。

ANSYS公司醫(yī)療保健行業(yè)主管Thierry Marchal 先生說(shuō)：”曾經(jīng)有一次置身于手術(shù)室，與外科醫(yī)生有過(guò)交談，親眼目睹了瓣膜置換手術(shù)，這就是我們?nèi)绱伺﹂_(kāi)發(fā)這種模擬軟件的原因。” ANSYS公司資深流體產(chǎn)品線經(jīng)理Gilles Eggenspieler博士補(bǔ)充道：”當(dāng)有人問(wèn)我：‘模擬準(zhǔn)確嗎，或我們能依靠它嗎？’我就給他們講訴那些患病孩子的故事。

（所以我也很佩服那些真正能夠把這本書(shū)啃完的大神，不包括記住書(shū)名和作者的那部分人）我只是一個(gè)普通工科學(xué)生，畢業(yè)后走得也是工程師路線，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)這本教材不適合我，但是我比別人運(yùn)氣好，我的導(dǎo)師當(dāng)時(shí)推薦我看另外一本書(shū)，這本書(shū)現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)改變了我學(xué)習(xí)有限元的狀態(tài)，從痛苦折磨變成了一件愉快且有動(dòng)力的事，這本書(shū)也是我經(jīng)常推薦給大家的《有限元分析-ANSYS的理論和應(yīng)用》，作者是莫維尼，如下圖（電子版紙質(zhì)版滿世界都是