老師的需求：既要，又要，還要，一把滿足，這真實嗎？ …… 所以，現在可以發Nature了嗎（劃掉） 用戶需求 某高校課題組有5臺工作站，雖然機器比較老舊，但平時大家協商著劃分時間輪流跑任務，甚至還有排半夜的。整體來說，資源也勉強夠用。

本文原載于Ansys Advantage：《Shedding Light on a Shadowy Target》 像壘球這樣小巧而輕量化的物體能夠完成更長月球任務并使月球成為行星際旅行的發射臺嗎？

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同時，Ansys還提供免費學生版軟件，培訓視頻以及大量教學算例，認證考試教材，極大地豐富了高校教學資源。 參與方式及咨詢 親愛的高校學子們！ 想提升Ansys仿真水平，增強就業競爭優勢嗎？ 尊敬的高校老師們！

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但是，市面上有足夠的仿真工程師可供企業所需嗎？ 為了確保能為市場源源不斷地輸送足夠的仿真工程師資源，教育機構需要讓在參加工作之前的畢業生掌握所需的計算機輔助工程（CAE）技能，把仿真帶進課堂、學生團隊和課程體系，這些都是能夠降低CAE軟件入門門檻的有效途徑。 近期，ANSYS高校計劃的免費學生版軟件下載量已突破百萬。

ANSYS公司醫療保健行業主管Thierry Marchal 先生說：”曾經有一次置身于手術室，與外科醫生有過交談，親眼目睹了瓣膜置換手術，這就是我們如此努力開發這種模擬軟件的原因。” ANSYS公司資深流體產品線經理Gilles Eggenspieler博士補充道：”當有人問我：‘模擬準確嗎，或我們能依靠它嗎？’我就給他們講訴那些患病孩子的故事。

（所以我也很佩服那些真正能夠把這本書啃完的大神，不包括記住書名和作者的那部分人）我只是一個普通工科學生，畢業后走得也是工程師路線，所以對于我來說這本教材不適合我，但是我比別人運氣好，我的導師當時推薦我看另外一本書，這本書現在想來確實改變了我學習有限元的狀態，從痛苦折磨變成了一件愉快且有動力的事，這本書也是我經常推薦給大家的《有限元分析-ANSYS的理論和應用》，作者是莫維尼，如下圖（電子版紙質版滿世界都是