ABAQUS建模中如何模擬鋼桁架與柱鉸接連接、彈性連接、滑動連接
想通過比較不同連接方式下鋼結(jié)構(gòu)管廊的抗震性能，建模的時候鋼桁架與格構(gòu)式柱的連接怎樣去模擬，需要怎么樣改變約束條件？剛接、鉸接、彈性連接、滑動連接這四種連接方式如何模擬？
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用戶_38989 ??? 2年前
【入門案例03】ANSYS APDL鋼桁架橋梁參數(shù)化建模基礎(chǔ)教程精講 
具體內(nèi)容如下：1、如何使用ansys進行鋼桁架橋梁建模；2、參數(shù)化建模的優(yōu)越性及用途；3、若干ansys使用小技巧，如何運行宏文件、顯示構(gòu)件截面、如何修改參數(shù)更新模型等等。
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臻元咨詢 ??? 4年前
犀牛GH桁架建模導(dǎo)入Abaqus腳本計算(進階部分-數(shù)值積分(二)) 
本課程為系列課程第二課，承接基礎(chǔ)操作，正式進入跨軟件協(xié)同建模、腳本深度糾錯與底層算法解析的進階階段。內(nèi)容分為三大核心板塊：一、 Grasshopper參數(shù)化建模與規(guī)范導(dǎo)出詳細演示如何利用Grasshopper電池組完成標準桁架（上下弦、橫撐、斜撐）的參數(shù)化建模及數(shù)據(jù)組織。
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飯42 ??? 2月前
abaqus模擬輕型貨物起重機建模分析 
建模 首先建立一個主桁架part，然后經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)后到達合適的位置。重復(fù)上述步驟，只是旋轉(zhuǎn)方向不同，然后由Merge instances選項映射回part，再將新的part中的內(nèi)部節(jié)點相連接，刪掉外部桁架。最后將內(nèi)、外桁架裝配在一起，就能實現(xiàn)內(nèi)外桁架分離，方便施加鉸接點連接。
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力學(xué)AI有限元 ??? 1年前
可伸縮式雙榀桁架免落地臨時支撐 
可伸縮式雙榀桁架免落地臨時支撐PS：完整建模細節(jié)的CAE模型附在本文最后，免費下載，共同交流學(xué)習(xí)，勞煩大家在帖子最后為該帖投個票，舉手之勞，不勝感激!！ ^_^ !!
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lucifer_6434 ??? 3年前
《基于 ABAQUS 的桁架機器人模態(tài)分析》 
實際工作中，桁架機器人產(chǎn)生的變形和振動將 會直接影響其加工精度及穩(wěn)定性，而采用傳統(tǒng)的設(shè) 計方法已越來越難以滿足現(xiàn)代加工產(chǎn)品的高精度、 高可靠性要求，因此，亟須尋求更精確、高效的現(xiàn) 代設(shè)計方法來解決這一問題。利用現(xiàn)代設(shè)計方法可 以在計算機環(huán)境下進行桁架機器人的建模、仿真等 操作，快速地研發(fā)出高剛度、高可靠性的桁架機器 人。
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CAEer吳皓 ??? 2年前
《基于 ABAQUS 的大跨距桁架不同截面模態(tài)分析和結(jié)構(gòu)優(yōu)化》 
根據(jù)其間隔，設(shè)計的大跨距桁架機械 手要保留機械手工作區(qū)域，使其不與 3 臺 CNC 車床產(chǎn)生碰撞。表 1 為桁架機械手所用材料明 細表。2 桁架機械手的有限元建模 2.1 幾何模型 基于該企業(yè)實地測量所得尺寸， 利用 SolidWorks 建立三維模型，如圖 3 所示。
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CAEer吳皓 ??? 2年前
超大跨鋼管混凝土拱橋 ANSYS APDL 精細化建模案例介紹 
適用對象該案例適用于以下類型的用戶：從事橋梁仿真分析的結(jié)構(gòu)工程師； 學(xué)習(xí) ANSYS APDL 的進階用戶；需要建立鋼管混凝土拱橋或桁架橋有限元模型的工程技術(shù)人員。通過此案例，用戶可以快速掌握超大跨橋梁的有限元建模邏輯，并據(jù)此開發(fā)更復(fù)雜的分析模型。1.6.
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YHT_CAE ??? 6月前
abaqus中，如何處理梁部件與桁架部件的連接？
我的模型（三維）中有梁部件，也有桁架部件，它們在節(jié)點處相連。建模過程：首先把梁部件和桁架部件裝配到一起，然后用“合并”命令合并到一起，然后在分別賦予“BEAM"/"TRUSS"截面，然后設(shè)置分析步，加載荷載，劃分網(wǎng)格，最后運行。
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曉劍周 ??? 2年前
求助，桁架結(jié)構(gòu)相同單元（不同材料屬性）共節(jié)點求解模態(tài)出問題？
新手求教桁架結(jié)構(gòu)建模時用的是link單元，變形的地方是，用的單元相同，但是材料屬性不同，連接采用的是共節(jié)點處理，請問各位大佬這種是什么原因造成的，沒有加約束嗎？該如何處理？求教
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用戶_41381 ??? 2年前
【iSolver案例分享73】iSolver在土木工程中的應(yīng)用之斜拉橋建模與仿真 
建模過程 在iSolver中，建模過程大致如下： 定義單元類型：主梁、索塔均采用梁單元；斜拉索采用桁架單元，以模擬僅受拉特性。 圖1-1 定義單元類型 施加邊界條件：在橋塔基礎(chǔ)處施加約束，主梁兩端支座位置設(shè)置適當?shù)呢Q向與水平約束。
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YHT_CAE ??? 8月前
ANSYS-WorkBench基礎(chǔ)教程 建筑桁架結(jié)構(gòu) 加速度響應(yīng)譜分析 
對于建筑中的鋼筋桁架結(jié)構(gòu)建模，并對建筑桁架在垂直地震波的加速度響應(yīng)譜分析，確定桁架結(jié)構(gòu)的變形與應(yīng)力分布。其中涉及workbench DM建模的一些最基本操作，以及預(yù)應(yīng)力下的模態(tài)分析，加速度譜響應(yīng)分析。
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伍欣然 ??? 7年前
梁單元結(jié)構(gòu)建模optistruct求解查看應(yīng)力，沒有Von mises、normal stress? 
前段時間接觸到桁架橋的結(jié)構(gòu)分析，桿件橫截面主要為BOX和C型槽，C型槽的剪切中心和中性軸不重合，前處理采用梁單元cbeam建模，單元類型選擇cbar還是cbeam，可以參考：【HyperMesh寶典】之梁單元 (qq.com)。
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言小言 ??? 1年前
【iSolver案例分享49】機翼建模分析 
建模 根據(jù)常見機翼構(gòu)型設(shè)計，本文選用殼單元進行結(jié)構(gòu)建模，機翼剖面圖及有限元模型如下圖所示： 為保證模型的求解精度和求解效率，單元類型選用殼單元S4R，模型共劃分為5157個節(jié)點和5156個單元。 為簡化機翼載荷，在機翼上表面施加均布載荷，在機翼根部施加固定約束以模擬機翼與機身的固定連接，具體形式如下圖所示。 4.
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南笙781 ??? 3年前
abaqus的embedded約束？
我在建立地下隧道盾構(gòu)管片的模型，管片采用三維實體單元建模，但是為了簡化，管片間的螺栓使用的是二維桁架單元簡化，桁架單元會斜穿兩個面，一直計算不收斂，然后報這個警告For two-dimensional models, if a non-unity thickness is specified for two-dimensional solid elements and these elements
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M??SH ??? 7月前
如何用ABAQUS模擬繩子與實體的接觸關(guān)系？
1.如何模擬拉索與中間轉(zhuǎn)接環(huán)的接觸關(guān)系，之前考慮過桁架單元模擬拉索，但是桁架單元與轉(zhuǎn)接環(huán)（殼單元）的接觸無法模擬。如果將拉索采用實體單元建模，但是實體單元又能承受彎矩與實際不符；2.轉(zhuǎn)接環(huán)是通過上部拉索懸掛在圓筒上，轉(zhuǎn)接環(huán)會隨著圓筒變形跟著變形。
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用戶_71102 ??? 7月前
基于Abaqus的三種鋼筋混凝土梁數(shù)值模擬對比研究 
圖3（a）鋼筋混凝土梁簡化模型與實體模型 圖3（b）鋼筋混凝土梁簡化模型與實體模型【三種方法建模難點分析】對于第一種模型，即簡化模型而言，建模上并無難點，只需要將桁架鋼筋（truss steel）內(nèi)置進混凝土單元即可，此方法簡潔高效，被大多數(shù)學(xué)者采納。
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320科技工作室 ??? 2年前
【iSolver案例分享42】塔架強度剛度建模分析 
建模 考慮到塔架結(jié)構(gòu)特點，本文選用梁單元進行結(jié)構(gòu)建模通過在abaqus根據(jù)節(jié)點坐標建立線框模型，通過材料屬性定義梁截面及材料方向模型具體形式如下： 為保證模型的求解精度和求解效率，單元類型選用梁單元B31，模型共劃分為268個節(jié)點和354個單元。
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南笙781 ??? 3年前
CATIA裝配協(xié)同關(guān)聯(lián)設(shè)計及知識工程智能化解決方案New 
桁架大裝配快速建模EKL二次開發(fā)實用模塊4.2 空間曲面“板混”加強結(jié)構(gòu)及有限元前處理3D高精度快速建模EKL二次開發(fā)·空間曲面加強結(jié)構(gòu)自動化建模：自適應(yīng)曲面匹配；自動關(guān)聯(lián)驅(qū)動；自帶規(guī)格審查、防錯經(jīng)驗算法。·FEM有限元3D模型前處理模塊:快速、精準、規(guī)范、關(guān)聯(lián)驅(qū)動。
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CATIA助手 ??? 2年前
論文建模復(fù)現(xiàn)-超高性能混凝土組合梁抗剪性能視頻教學(xué) 
本案例聚焦于論文第 4 章雙鋼板 - 混凝土組合梁的建模復(fù)現(xiàn)，旨在通過 ABAQUS 有限元分析軟件，對組合梁抗剪性能進行數(shù)值模擬。需特別說明的是，本次復(fù)現(xiàn)僅涵蓋建模過程教學(xué)，不涉及曲線擬合內(nèi)容。
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Abaqus_JUN ??? 11月前
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