ANSYS workbench瞬態(tài)傳熱相變分析 
本案例適合哪些人學(xué)習(xí)：1、學(xué)習(xí)型仿真工程師2、理工科院校學(xué)生你會(huì)得到什么：1、學(xué)習(xí)傳熱相變的三維模型處理2、學(xué)習(xí)傳熱相變瞬態(tài)熱分析步的建立3、學(xué)習(xí)傳熱相變瞬態(tài)熱分析的載荷施加4、學(xué)習(xí)傳熱相變瞬態(tài)熱的施加案例介紹：所使用軟件為ANSYS workbench2020R2.案例介紹了ANSYS workbench 傳熱相變瞬態(tài)熱分析。
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天空紀(jì)年xh ??? 9月前
ABAQUS與apdl傳熱對(duì)比
請(qǐng)問(wèn)abaqus傳熱分析算出來(lái)的最高溫度比Ansys apdl算出來(lái)高了37%，高了300K,但是檢查材料參數(shù)和模型、載荷、分析步設(shè)置都是一樣的，實(shí)在找不出原因，請(qǐng)問(wèn)這合理嗎
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陳_5249 ??? 1年前
關(guān)于瞬態(tài)傳熱matlab中有限元仿真里得時(shí)間步長(zhǎng)的公式問(wèn)題?
如圖，是matlab編輯的瞬態(tài)傳熱的有限元仿真程序，截取其中有關(guān)時(shí)間步長(zhǎng)的確認(rèn)程序，想咨詢一下這個(gè)時(shí)間步長(zhǎng)的公式來(lái)源是什么
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夜空_1367 ??? 4年前
ansys瞬態(tài)結(jié)構(gòu)和fluent怎么利用系統(tǒng)耦合傳熱？
我在瞬態(tài)結(jié)構(gòu)里用apdl把單元換成了solid227，為什么在系統(tǒng)耦合模塊里還是不顯示能傳輸熱量 命令流是放在幾何結(jié)構(gòu)下面的 et, matid, solid227, 11 是不是還有什么要設(shè)置的 請(qǐng)各位大佬幫幫忙！！
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陸謹(jǐn)言 ??? 2年前
關(guān)于瞬態(tài)傳熱matlab中有限元仿真里得時(shí)間步長(zhǎng)的公式問(wèn)題？
如圖，是matlab編輯的瞬態(tài)傳熱的有限元仿真程序，截取其中有關(guān)時(shí)間步長(zhǎng)的確認(rèn)程序，想咨詢一下這個(gè)時(shí)間步長(zhǎng)的公式來(lái)源是什么
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夜空_1367 ??? 4年前
ANSYS Workbench 回流焊 移動(dòng)熱源 傳熱仿真 APDL程序 
通過(guò)APDL命令實(shí)現(xiàn)對(duì)流換熱位置隨時(shí)間變化的傳熱計(jì)算，可用于回流焊工藝溫度場(chǎng)分析等。 程序?yàn)闇囟妊豗方向移動(dòng)，模型形狀、溫區(qū)長(zhǎng)度、移動(dòng)速度、換熱系數(shù)、溫度、區(qū)間數(shù)量均可調(diào)整。
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Dexter_6851 ??? 2年前
SiC 雙面散熱封裝結(jié)構(gòu)傳熱性能分析 
圖 5 不同填充層瞬態(tài)分析對(duì)比圖 通過(guò)對(duì)不同焊料層的材料參數(shù)進(jìn)行仿真，對(duì)比圖如圖 6 所示，由瞬態(tài)結(jié)果分析可知 燒結(jié)銀的傳熱能力比 SnPb、SnAg25Sb10、SAC305、Ag 這四種材料的傳熱能力更強(qiáng)，由分析可知，燒結(jié)銀材料較適合作為焊料層。
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寶怡 ??? 2年前
comsol瞬態(tài)固體傳熱仿真出現(xiàn)絕對(duì)零度以下溫度怎么辦？
coomsol仿真一個(gè)平板，初始值溫度都是25攝氏度，下方熱耗率熱源，上方自然對(duì)流熱通量，其他絕緣，發(fā)現(xiàn)仿真結(jié)果永遠(yuǎn)不平衡，甚至高溫區(qū)域溫度越來(lái)越高，低溫區(qū)域溫度越來(lái)越低，甚至100h后有區(qū)域溫度低于絕對(duì)零度。
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chunzhou ??? 2年前
COMSOL：通過(guò)傳熱仿真探究蛋糕內(nèi)的冰淇淋不會(huì)融化的原因 
我們使用 COMSOL Multiphysics 的固體傳熱接口建立了一個(gè)瞬態(tài)傳熱仿真。然后，需要提供冰淇淋、蛋白糖霜和海綿蛋糕的密度、熱導(dǎo)率和熱容量作為仿真輸入。
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學(xué)時(shí)習(xí) ??? 2年前
Workbench之21 Coupled Field Transient 耦合場(chǎng)瞬態(tài)分析 
本系統(tǒng)在Mechanical中配置，使用Mechanical APDL求解器計(jì)算要使用耦合場(chǎng)瞬態(tài)分析：1） 添加耦合場(chǎng)瞬態(tài)分析系統(tǒng)，從工具箱拖拽該系統(tǒng)至項(xiàng)目圖，或在工具箱雙擊該系統(tǒng)一旦選定該系統(tǒng)，顯示下述提示：該信息告知，通過(guò)在Setup單元的屬性頁(yè)選擇物理類型，將在隨后的Mechanical程序中自動(dòng)創(chuàng)建物理域（對(duì)象）；Structural（結(jié)構(gòu)）、Thermal（熱）是只讀活動(dòng)屬性
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仿真工匠 ??? 3年前
在流體仿真中使用單向耦合方法的優(yōu)勢(shì) 
如果對(duì)模型的瞬態(tài)行為感興趣，還可以進(jìn)行其他研究組合。例如，我們可以增加兩個(gè)瞬態(tài)的研究步驟，首先解決流動(dòng)問(wèn)題，然后是瞬態(tài)傳熱研究步驟(瞬態(tài)，單向耦合，非等溫流動(dòng))。如果流動(dòng)條件不隨時(shí)間變化(溫度除外)，我們也可以創(chuàng)建一個(gè)具有穩(wěn)態(tài)流動(dòng)和瞬態(tài)傳熱研究的研究序列。下表概述了不同的研究組合和它們各自的計(jì)算時(shí)間，模擬時(shí)間為 10s。
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我是小能 ??? 3年前
Simerics | 雙螺桿壓縮機(jī)流固共軛傳熱CFD分析 
假設(shè)邊界面上的最大傳熱系數(shù)為1000w /m2K，通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)子內(nèi)部瞬態(tài)熱傳導(dǎo)的快速模擬計(jì)算發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一分鐘的熱傳導(dǎo)后，固體轉(zhuǎn)子的平均溫度僅從300k提高到350k。 圖1 轉(zhuǎn)子瞬態(tài)導(dǎo)熱模型 圖2為熱傳導(dǎo)1分鐘后的溫度分布，其中轉(zhuǎn)速約為8000轉(zhuǎn)/分鐘。
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我愛(ài)汽輪機(jī)仿真 ??? 2年前
瞬態(tài)轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)分析ANSYS APDL 
該命令流為計(jì)算單轉(zhuǎn)子-支承系統(tǒng)在加速運(yùn)行過(guò)程中，受質(zhì)量不平衡激勵(lì)下的瞬態(tài)動(dòng)力學(xué)響應(yīng)。可以準(zhǔn)確計(jì)算出在共振轉(zhuǎn)速下的峰值及彎曲應(yīng)變能情況。給出了詳細(xì)的表加載轉(zhuǎn)速和不平衡力的方法，可供參考。/prep7!
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金_2575 ??? 4年前
ANSYS Workbench Mechanical 熱輻射傳熱分析方法操作 
在workbench中，可以進(jìn)行熱輻射分析計(jì)算的Mechanical模塊主要有穩(wěn)態(tài)/瞬態(tài)耦合場(chǎng)、穩(wěn)態(tài)/瞬態(tài)熱等，其工程圖如圖 1所示。各個(gè)模塊的輻射傳熱設(shè)置非常相近，接下來(lái)以穩(wěn)態(tài)熱模塊演示一個(gè)簡(jiǎn)單熱輻射案例。圖 1 能夠進(jìn)行熱輻射計(jì)算的Mechanical模塊現(xiàn)有一幾何模型如圖 2所示，由一個(gè)圓臺(tái)筒和位于圓臺(tái)筒中心的小圓柱體組成。
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旋舞 ??? 2年前
基于HyperWorks的瞬態(tài)熱-固耦合分析 
一、傳熱分析基本概念1、熱傳遞方式熱傳遞共有三種傳遞方式，分別是熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。本次仿真中主要用到前兩種熱傳遞方法。熱傳導(dǎo)是熱量從系統(tǒng)的一部分傳導(dǎo)到另一部分或由一個(gè)系統(tǒng)傳導(dǎo)到另一個(gè)系統(tǒng)的現(xiàn)象，通常發(fā)生在固體中；熱對(duì)流是液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過(guò)循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過(guò)程。
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精品課程推薦 ??? 1年前
電子設(shè)備熱設(shè)計(jì)(Thermal Design of Electronic Equipment)-10 相變傳熱與導(dǎo)彈導(dǎo)引頭散熱 
彈載相變傳熱仿真相變材料可以被用于許多專門的電子冷卻應(yīng)用中，如在大多數(shù)情況下，瞬態(tài)功率應(yīng)用，如導(dǎo)彈中使用的瞬態(tài)功率應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了這些好處。正如我們所看到的，在相變過(guò)程中，材料可能只需少量的溫度升高就可以吸收大量的功率。對(duì)于導(dǎo)彈等應(yīng)用，相變材料的機(jī)載封裝可以吸收電子封裝釋放的熱量，而不需要專用的冷卻系統(tǒng)。相變材料吸收熱量并熔化。根據(jù)熱量和相變材料的質(zhì)量，冷卻效果將持續(xù)到所有材料熔化。
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寶怡 ??? 2年前
二十九、Fluent瞬態(tài)時(shí)間步長(zhǎng)與迭代步數(shù)的討論 
<p><strong>1.穩(wěn)態(tài)與瞬態(tài) </strong></p><p> </p><p>穩(wěn)態(tài)與瞬態(tài)是流體計(jì)算為了方便而提出的概念，實(shí)際上任何流動(dòng)、傳熱問(wèn)題都應(yīng)該是瞬態(tài)的，因?yàn)檫@些現(xiàn)象總是在時(shí)間維度上進(jìn)行的。
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Fluent學(xué)習(xí)筆記 ??? 2年前
COMSOL多孔結(jié)構(gòu)傳熱模擬 
添加固體傳熱瞬態(tài)研究，模型左側(cè)設(shè)置熱源，并進(jìn)行網(wǎng)格劃分。 進(jìn)行計(jì)算查看多孔結(jié)構(gòu)傳熱模擬結(jié)果
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淵魚(yú) ??? 1年前
在 COMSOL 中模擬瞬態(tài)加熱的方法 
COMSOL Multiphysics? 軟件經(jīng)常被用來(lái)模擬固體的瞬態(tài)加熱。瞬態(tài)加熱模型很容易建立和求解，但它們?cè)谇蠼鈺r(shí)也不是沒(méi)有困難。例如，對(duì)瞬態(tài)加熱結(jié)果的插值甚至?xí)垢呒?jí) COMSOL? 用戶感到困惑。在這篇文章中，我們將探討一個(gè)簡(jiǎn)單的瞬態(tài)加熱問(wèn)題的模型，并利用它來(lái)深入了解這些細(xì)微差別。一個(gè)簡(jiǎn)單的瞬態(tài)加熱問(wèn)題 圖1顯示了本文所討論主題的建模場(chǎng)景。
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我是小能 ??? 3年前
Comsol 穩(wěn)態(tài)和瞬態(tài)的熱性能仿真 
四、瞬態(tài)計(jì)算 右側(cè)任務(wù)欄：預(yù)置研究→瞬態(tài)； 研究 2 →步驟 1：研究設(shè)定； 時(shí)間單位：可設(shè)置為 s；時(shí)間：設(shè)置仿真時(shí)間范圍及步長(zhǎng)； 仿真完成后，結(jié)果下面自動(dòng)出現(xiàn) “溫度”； 點(diǎn)擊溫度→表面。出現(xiàn)仿真結(jié)果圖。
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SCI仿真工作室 ??? 2年前
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