ANSYS軟件課程總結(jié)
關(guān)注創(chuàng)建者：王靖雯 創(chuàng)建時(shí)間：2023-03-07
ANSYS軟件課程總結(jié)的視頻教程
機(jī)械電子產(chǎn)品的綜合性能評(píng)估
一、課程適用人群： 1、學(xué)習(xí)型仿真工程師 2、理工科院校學(xué)生 3、從事機(jī)械電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工程師 4、從事機(jī)械電子產(chǎn)品仿真和優(yōu)化的工程師 二、課程軟件： ANSYS Multiphysic Classical & Workbench 三、課程目錄： 機(jī)械電子產(chǎn)品的綜合性能評(píng)估-ANSYS 12講 1．有限元法理論基礎(chǔ)簡介 2.
￥2500 5小時(shí)55分鐘 1079播放
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Ansys Fluent從零基礎(chǔ)到熟練掌握系列課（十六）伴隨求解器
五、學(xué)了課程可以達(dá)到什么樣的水平？都能解決什么樣的問題？ 1.軟件操作層面： 可達(dá)到中級(jí)流體仿真工程師水平 2.問題解決能力層面： 可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換思維，以解決問題為導(dǎo)向，不在為了仿真而仿真；對于一般的流動(dòng)換熱，多孔介質(zhì)，多相流，輻射傳熱，運(yùn)動(dòng)部件等問題，均能按照流程處理。 對于不擅長或不了解的問題工況，也能夠從問題本身出發(fā)，查閱相應(yīng)仿真幫助文檔等資料，歸納總結(jié)解決方案。
￥69 3小時(shí)15分鐘 121播放
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Ansys Fluent從零基礎(chǔ)到熟練掌握系列課（十四）組分傳輸及化學(xué)反應(yīng)
五、學(xué)了課程可以達(dá)到什么樣的水平？都能解決什么樣的問題？ 1.軟件操作層面： 可達(dá)到中級(jí)流體仿真工程師水平 2.問題解決能力層面： 可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換思維，以解決問題為導(dǎo)向，不在為了仿真而仿真；對于一般的流動(dòng)換熱，多孔介質(zhì)，多相流，輻射傳熱，運(yùn)動(dòng)部件等問題，均能按照流程處理。 對于不擅長或不了解的問題工況，也能夠從問題本身出發(fā)，查閱相應(yīng)仿真幫助文檔等資料，歸納總結(jié)解決方案。
￥69 2小時(shí)11分鐘 149播放
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ANSYS軟件課程總結(jié)的實(shí)例教程
一 學(xué)習(xí)ANSYS需要認(rèn)識(shí)到的幾點(diǎn)
相對于其他應(yīng)用型軟件而言，ANSYS作為大型權(quán)威性的有限元分析軟件，對提高解決問題的能力是一個(gè)全面的鍛煉過程，是一門相當(dāng)難學(xué)的軟件，因而，要學(xué)好ANSYS，對學(xué)習(xí)者就提出了很高的要求，一方面，需要學(xué)習(xí)者有比較扎實(shí)的力學(xué)理論基礎(chǔ)，對ANSYS分析結(jié)果能有個(gè)比較準(zhǔn)確的預(yù)測和判斷，可以說，理論水平的高低在很大程度上決定了ANSYS使用水平；另一方面，需要學(xué)習(xí)者不斷摸索出軟件的使用經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)以提高解決問題的效率。在學(xué)習(xí) ANSYS的方法上，為了讓初學(xué)者有一個(gè)比較好的把握，特提出以下五點(diǎn)建議：
（1）將ANSYS的學(xué)習(xí)緊密與工程力學(xué)專業(yè)結(jié)合起來
毫無疑問，剛開始接觸ANSYS時(shí)，如果對有限元，單元，節(jié)點(diǎn)，形函數(shù)等《有限元單元法及程序設(shè)計(jì)》中的基本概念沒有清楚的了解話，那么學(xué)ANSYS很長一段時(shí)間都會(huì)感覺還沒入門，只是在僵硬的模仿，即使已經(jīng)了解了，在學(xué)ANSYS之前，也非常有必要先反復(fù)看幾遍書，加深對有限元單元法及其基本概念的理解。
作為工程力學(xué)專業(yè)的學(xué)生，雖然力學(xué)理論知識(shí)學(xué)了很多，但對許多基本概念的理解許多人基本上是只停留于一個(gè)符號(hào)的認(rèn)識(shí)上，理論認(rèn)識(shí)不夠，更沒有太多的感性認(rèn)識(shí)，比如一開始學(xué)ANSYS時(shí)可能很多人都不知道鋼材應(yīng)輸入一個(gè)多大的彈性模量是合適的。而在進(jìn)行有限元數(shù)值計(jì)算時(shí)，需要對相關(guān)參數(shù)的數(shù)值有很清楚的了解，比如材料常數(shù)，直接關(guān)系到結(jié)果的正確性，一定要準(zhǔn)確。
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11/5 | Ansys高校系列專題：Zemax在《光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程中的應(yīng)用
講師簡介：
呂瑋閣 | 浙江大學(xué)光電科學(xué)與工程學(xué)院 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師
主題簡介：Ansys特邀浙江大學(xué)光電科學(xué)與工程學(xué)院呂瑋閣老師，圍繞國家級(jí)一流本科課程《光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，分享Zemax軟件在課程教學(xué)、光學(xué)仿真與工程實(shí)踐中的融合應(yīng)用，助力高校光電類專業(yè)打造理論結(jié)合仿真
· 國產(chǎn)替代加速：國際品牌（Hexagon、ANSYS、達(dá)索）仍主導(dǎo)市場（占比 60%-65%），但國產(chǎn)軟件（安世亞太、中望軟件）快速崛起；Adams 憑借技術(shù)壁壘與生態(tài)優(yōu)勢，短期仍將保持領(lǐng)先，長期與國產(chǎn)軟件形成差異化競爭。
熟悉Ansys mechanical、nCode等軟件。
孟棟棟 | 神州數(shù)碼（中國）有限公司 流體工程師
孟棟棟，從事CFD仿真7年時(shí)間，主要擅長電池?zé)峁芾恚˙TMS）、換熱器性能優(yōu)化及復(fù)雜多相流分析領(lǐng)域。熟悉Ansys Fluent等主流仿真工具。
搜索網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)大部分的AI培訓(xùn)仿真，AI CFD仿真等相關(guān)領(lǐng)域可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)
1.AI有用，自動(dòng)生成python代碼，利用python去驅(qū)動(dòng)ANSYS或其他CAE軟件后臺(tái)調(diào)用。通過AI生成的代碼后臺(tái)生成模型，邊界條件，設(shè)置，結(jié)果。但是其僅僅適用于簡單模型。例如后視鏡結(jié)構(gòu)優(yōu)化，有限個(gè)參數(shù)的幾何機(jī)構(gòu)優(yōu)化，水冷板流道的優(yōu)化.其僅僅是簡單模型。
2.AI有用，可以處理數(shù)據(jù)。
、PCE 系數(shù)擬合
CPU 單核性能影響數(shù)據(jù)處理效率
四、V&V 軟件工具鏈
V&V 不是單一軟件能完成的任務(wù)，而是橫跨求解、量化、對比、管理的完整工具鏈：
① CAE 求解器層
結(jié)構(gòu)：Abaqus、ANSYS Mechanical、Nastran、LS-DYNA
流體/熱：ANSYS Fluent、CFX、Star-CCM
首席應(yīng)用工程師</strong></p><p>傅金泉，Ansys SBU技術(shù)經(jīng)理，有著15+年的軟件從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有豐富的軟件研發(fā)、項(xiàng)目實(shí)施、系統(tǒng)工程、適航認(rèn)證和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
通過本課程，您將為高級(jí)CFD主題（如離散化、有限體積法、湍流模型以及 ANSYS Fluent、OpenFOAM、STAR-CCM+ 等商業(yè)CFD軟件）打下堅(jiān)實(shí)的概念基礎(chǔ)。
本課程非常適合工程學(xué)生、初學(xué)者、研究人員以及希望真正理解CFD而不僅僅是使用軟件工具的專業(yè)人士。
仿真教學(xué)：結(jié)合 ANSYS 等軟件，對比不同邊界條件下的應(yīng)力分布，驗(yàn)證有限元仿真精度，是力學(xué)經(jīng)典教學(xué)案例。
如需案例實(shí)操視頻歡迎留言或私信！
特邀浙江大學(xué)光電科學(xué)與工程學(xué)院呂瑋閣老師，圍繞國家級(jí)一流本科課程《光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》，分享Zemax軟件在課程教學(xué)、光學(xué)仿真與工程實(shí)踐中的融合應(yīng)用，助力高校光電類專業(yè)打造理論結(jié)合仿真、教學(xué)銜接產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量課堂。
本課程面向具備一定Ansys Icepak基礎(chǔ)的用戶（無基礎(chǔ)用戶可先學(xué)習(xí)2月份發(fā)布的Ansys Icepak入門課程），課程目標(biāo)是構(gòu)建Ansys Icepak詳細(xì)PCB走線模型，學(xué)習(xí)如何導(dǎo)入ECAD文件進(jìn)入Icepak并進(jìn)行仿真的方法，熟悉網(wǎng)格劃分、仿真設(shè)置及求解和后處理的基本操作。通過此次課程的學(xué)習(xí)，你將加深Ansys Icepak的理解，掌握詳細(xì)PCB走線模型的電子熱仿真的仿真能力。
