課堂的案例
新版本5G智慧課堂，你所不知道的現(xiàn)代教學
老師和學生通過媒體交流互動，提高學生學習效率，讓孩子們有不一樣的課堂體驗。
通過品速5G路由器，將校園5G網(wǎng)絡優(yōu)勢充分發(fā)揮，為廣大師生提供舒適、便捷的智慧服務、優(yōu)化教育模式，提升教學質(zhì)量。
什么是智慧課堂？
智慧課堂是一個由數(shù)字媒體和課堂互動兩部分組成的新概念。在課堂上引入生動的數(shù)字化媒體元素，將深奧的學習概念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詧D文、視頻等具象化的形象，降低了學生理解問題本質(zhì)的門檻。通過數(shù)碼設備協(xié)同，形成課堂的強互動性，增強學生學習時的參與感，與教師進行沉浸式的問答互動，提升學習的專注度、興趣度。
如何搭建智慧課堂，網(wǎng)絡組建是關鍵
智慧課堂就是將課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化為數(shù)字媒體的過程，以適配大腦記憶的方式進行學習。智慧課堂采用的動態(tài)圖文、視頻、程序游戲、實時問答互動等形式進行課堂學習。因此對網(wǎng)絡的速率、低時延、穩(wěn)定性、安全性要求極高。
如今5G智慧課堂作為運營商重點項目，在校園活動密集的區(qū)域，已完成5G信源設備及5G分布系統(tǒng)新建、改造工程。全面提升5G基站的網(wǎng)絡覆蓋，有效提升校園網(wǎng)絡的承載能力。
但在基站與終端用戶之間的網(wǎng)絡，仍然存在以下難題：
1、 網(wǎng)絡布線困難，教室改造難度大
在傳統(tǒng)教育模式下，網(wǎng)絡不是必要的。因此老學校在建成之初，教學樓大多沒有留下網(wǎng)絡簡易改造工程的空間，如果要改變網(wǎng)絡布局，需要進行較大的工程改造。如今隨著智慧課堂模式普及，舊的網(wǎng)絡布局已不適用于現(xiàn)在的教育模式，但如果重新對教室進行改造，施工時間需要避開學生上課，施工時間受到限制，投入的成本高昂，執(zhí)行難度大。
品速5G路由器可解決以上問題
品速5G路由器，是一款插卡即可上網(wǎng)的5G設備，無需連接網(wǎng)線，完美解決教室網(wǎng)線布局的難題。
展開 智慧課堂實時監(jiān)測系統(tǒng)
項目簡介
本項目基于PaddlePaddle和EasyDL平臺，以教務處和學工為一級用戶，高校教師為二級用戶，針對提升整體課堂教學質(zhì)量為目的開發(fā)的一款實時課堂監(jiān)測系統(tǒng)。
本項目主要監(jiān)測課堂的出勤人數(shù)、學生的上課狀態(tài)、教師的語速、情感，以及語言的用詞方面。項目中語音的模型均采用EasyDL平臺進行訓練，調(diào)用在線API進行預測分析。而圖像模型由于在線API無法達到實時性的要求，采用本地訓練Paddle模型庫中的模型并使用。
硬件環(huán)境
CPU：Intel 酷睿 I7-7700 四核8線程
內(nèi)存：三星 DDR4 16G
GPU：NVIDIA GTX1070 8G
軟件環(huán)境
OS：Windows 10
IDE：PyCharm 2019.2.4
ffmpeg（需要加入環(huán)境變量）
Python 3.7
CUDA10 CUDNN7.3
Python依賴
baidu_aip==2.2.18.0 jieba==0.39 opencv_python==4.1.1.26 requests==2.22.0 PyMySQL==0.9.3 paddlepaddle_gpu==1.6.0.post107 numpy==1.16.5 Pillow==6.2.0 PyQt5==5.10.1
模型詳解
EasyDL平臺模型
EasyDL平臺的快速訓練和快速上線是目前人工智能開發(fā)進程中的一大亮點，能夠作為項目中的一個在線API進行快速調(diào)用。但是在線調(diào)用非常受網(wǎng)速限制，對于圖片這種體積較大的文件則更加耗時，在實時性方面有待提高。但是本地部署需要企業(yè)帳號，對于一部分開發(fā)者來說無法實現(xiàn)。如果能將模型下載到本地進行類似SDK的方式調(diào)用，將會更好。
展開 【高校課堂】遠算在上海交大-巴黎高科卓越工程師學院的《Nuclear Material Technology》課程圓滿結(jié)束
在為期一個月的課程里，Thomas帶隊遠算技術人員作為課堂講師，通過理論和實踐相結(jié)合的方式，向同學們生動地講解了仿真的應用經(jīng)驗與技巧。課程的基本內(nèi)容如下：
核電行業(yè)的基本概念與介紹
有限元與結(jié)構力學回顧
應用在核電行業(yè)的機械規(guī)范與標準RCC-M
核電廠的設備老化概述
固體力學仿真軟件code_aster
遠算結(jié)構技術負責人戴工及各位結(jié)構仿真工程師則主要為同學們講述了code_aster的入門理論知識，分享了基于RCC-M標準的疲勞應用案例，以遠算的私有云平臺實操作為主要授課方式，指導碩士二年級學生完成了彎曲管道的三維實體建模和熱力耦合計算，以及化學容積控制系統(tǒng)接管的疲勞計算，并分享了個人的有限元分析和工程應用經(jīng)驗。同學們對課程內(nèi)容表現(xiàn)出極大興趣，積極參與課堂互動。
本周的課程內(nèi)容分為兩部分，第一部分為核反應堆相關的疲勞實例練習：蒸汽發(fā)生器入口接管、彎管，學生分為兩組，使用code_aster結(jié)構分析軟件來解決此類工程問題；第二部分為學生靈活運用課堂上的學習內(nèi)容，針對當前工作進展和分析結(jié)果來模擬咨詢項目的階段性匯報。其中匯報優(yōu)異的小分隊被授予遠算官方認可的證書，以示獎彰和紀念。上交三位同學獲得浙江遠算科技有限公司2022年工業(yè)仿真設計比賽一等獎。
至此，遠算對上海交通大學SPEIT碩士二年級課程《Nuclear Material Technology》的參與畫上了圓滿的句號。未來，遠算仍將深入高校課堂，開展校園活動，請持續(xù)關注遠算云學院【高校課堂】，獲取更多精彩訊息！
展開 MATHEMATICA—重新定義課堂學習和學術研究
面向教職員工
最小化課堂準備時間
Wolfram 技術是互動的， 且易于使用，您可以在課堂上對學生的問題實時創(chuàng)建可視化圖形， 并且適用于各種學習風格。另外，本軟件提供了將近上萬個可免費下載的互動可視化圖形， 您可以將這些預先生成的示例即時嵌入教材中， 而無需從頭創(chuàng)建。
一種語言，多種用途
Wolfram 技術系統(tǒng)結(jié)合了一整套由 Wolfram 語言統(tǒng)一的教學工具。因此為您節(jié)省了大量時間， 您只需學習一種語言就可以進行所有的課堂教學和科學研究。
面向 IT 部門
支持多種多樣的內(nèi)部結(jié)構體系
通過取代只能在一種系統(tǒng)中運行的技術，節(jié)省 IT 時間和人力資源。Wolfram 技術系統(tǒng)包括了多種本地安裝和基于云端的部署選項， 可以方便地支持各種 IT 結(jié)構體系。
替代專業(yè)技術軟件
您無需為每個系別或者課程類型購買專門的軟件，Wolfram 技術可以用于校園的各種科系， 它可以替換各種專門用途的軟件程序包并且節(jié)約資金。
面向管理員
節(jié)約成本， 最大化訪問
使用 Wolfram 技術系統(tǒng)， 您無需單獨為每個科系購買Wolfram 技術， 一個完整的解決方案不僅節(jié)省資金， 而且最大化訪問數(shù)目。
通過一個完整的系統(tǒng)， 跨領域、 跨校園使用
Wolfram 技術系統(tǒng)提供了跨領域的解決方案， 不僅啟迪創(chuàng)新， 而且使教職員工可以在研究項目、 不同科系、 學校和學院之間協(xié)作。
"
學生們應該使用這些先進的強大工具， 因為它能夠提供耳目一新的先進科學概念并且推動科學進步。
展開 
高校云課堂 | SYNOPSYS? 鏡頭設計——中山大學
2021年接近尾聲
武漢墨光與多所高校合辦開展多場高校云課堂
本次武漢墨光科技即將聯(lián)合
中山大學
開辦《SYNOPSYS? 鏡頭設計交流會課堂》
希望參與的同學們可以通過此次的課程
了解到更多的實用鏡頭設計案例
課程大綱
1. SYNOPSYS 特色功能介紹
2. SYNOPSYS 界面介紹
3. 單透鏡建模以及優(yōu)化
4. 庫克三片式鏡頭建模和優(yōu)化
5. 三片式鏡頭自動搜索和優(yōu)化
6. 雙高斯鏡頭自動搜索和優(yōu)化
時間：12月24 下午：15:00-18:00
如您正在開設光學設計這門課程，
對以上高校技術交流會感興趣，
或希望聯(lián)合開辦高校聯(lián)合實驗室，
可與我們?nèi)〉寐?lián)系。
點擊免費試用中文版
展開 高校云課堂 | 安徽工業(yè)大學 ，光學設計在線互動課
繼剛結(jié)束的金陵科技學院
高校云課堂在線互動課
《SYNOPSYS? 智能光學設計》之后
武漢墨光又迎來了本場云課堂
本次聯(lián)合高校是
安徽工業(yè)大學
光電專業(yè)
同樣精彩的光學設計在線互動課
希望同學們通過本次課程
了解軟件帶給大家的設計智能
參加本次課程的同學
還可以獲取更多的學習資料哦
同樣也能學習更多實用的鏡頭設計案例
課程大綱
1、SYNOPSYS? 光學設計軟件的用法介紹；
2、SYNOPSYS? 獨特的功能介紹；
3、設計案例:①相機鏡頭設計 ②廣角鏡頭設計 ③變焦鏡頭設計 ④離軸反射式鏡頭設計；
4、答疑。
SYNOPSYS? 智能光學設計 | 浙江大學高校云課堂即將開講
走進高校云課堂，本次武漢墨光科技將聯(lián)合浙江大學光電學院一起進入《SYNOPSYS? 智能光學設計》的線上課堂，我們將通過更多的實用設計案例，幫助參與的同學們學習使用 SYNOPSYS 進行光學設計分析。
高校云課堂 | 金陵科技學院，光學設計在線互動課
在2020年里，武漢墨光聯(lián)合各大高校與光機所
舉
辦多場高校云課堂
《SYNOPSYS? 智能光學設計》
同學們也收獲頗豐
2021年武漢墨光又迎來了今年首次
高校云課堂在線互動
本次聯(lián)合高校是
金陵科技學院
材料科學與工程（視光材料與應用）
眼視光學專業(yè)
同樣精彩的光學設計在線互動課
希望同學們通過本次課程
了解軟件帶給大家的設計智能
參加本次課程的同學
還可以獲取更多的學習資料哦
同樣也能學習更多實用的鏡頭設計案例
課程大綱
1、SYNOPSYS? 光學設計軟件的用法介紹；
2、SYNOPSYS? 獨特的功能介紹；
3、設計案例:①相機鏡頭設計 ②廣角鏡頭設計 ③變焦鏡頭設計 ④離軸反射式鏡頭設計；
4、答疑。
展開 科技前線 | 科普課堂：什么是系統(tǒng)工程？
從今天起，小編就將開啟為期四期的科普課堂，為大家詳細解釋一下PLM以及IoT的一些概念名詞，包括系統(tǒng)工程、并行工程、預測性維護以及協(xié)同工程。今天科普課堂第一期，就為大家科普一下什么是系統(tǒng)工程？
系統(tǒng)工程是通過整體、多學科和協(xié)同的方式實現(xiàn)設計、制造和維護復雜產(chǎn)品的總體規(guī)劃。
隨著產(chǎn)品的復雜性增加，創(chuàng)建和傳達所有利益相關者都可以很容易理解的設計理念變得越來越困難。簡而言之，除非每個參與者的工作都只跟同一個模型相關，否則就很難就一個產(chǎn)品或系統(tǒng)進行協(xié)作和溝通。這就是為什么越來越多的組織逐漸開始接受系統(tǒng)工程——特別是基于模型的系統(tǒng)工程。
1、什么是系統(tǒng)工程？
系統(tǒng)工程提供對公共系統(tǒng)模型或單組系統(tǒng)模型的訪問。使工程師和來自不同專業(yè)領域的人能夠更容易地訪問、編輯和批準產(chǎn)品設計。因此，他們可以更容易地表達想法、做出決定并就模型提出問題。從而不需要不斷地向設計工程師請求解釋和提供信息，使每個人都能夠作為同一產(chǎn)品工程小組的成員來一起工作。
通過基于模型的系統(tǒng)工程，組織借助一種通用語言，可以有效地捕捉和傳達設計意圖，改善利益相關者的溝通和參與情況。然后，可以通過資產(chǎn)庫啟用系統(tǒng)可視化系統(tǒng)，從而降低復雜性，實現(xiàn)計劃的重用，并應用可最大程度節(jié)省成本和提高生產(chǎn)率的產(chǎn)品線。
展開 系列課堂練習 一步一步教你用ADAMS(三) 后處理分析大概
ADAMS系列練習課堂 (三) 后處理分析大概Part 1
網(wǎng)絡課堂|整車風噪開發(fā)將在5月14日晚上8點舉行
網(wǎng)絡課堂|整車風噪開發(fā)將在5月14日晚上8點舉行 ，歡迎掃描二維碼報名參加，更多內(nèi)容請打開下方鏈接
https://mp.weixin.qq.com/s/rtzNHjyY5wYg10Avs3_ySA
為方便大家學習有限元，本版從本周起開始舉行“有限元課堂”活動，歡迎大家參加
有限元課堂是從有限元的基礎理論開始講起，每周將一個小塊，方便大家學習有限元，每周講解內(nèi)容在本貼公告，并給出鏈接，希望大家支持，并給出好的建議
Simright Toptimizer走進西北工業(yè)大學課堂
課堂上，高彤教授使用了一款通過網(wǎng)頁瀏覽器在線使用的拓撲優(yōu)化軟件-Toptimizer，來教授學生拓撲優(yōu)化的基本概念和操作實踐，取得了非常好的效果。
高彤教授說：“ 這款軟件不需要安裝、沒有兼容性問題，有網(wǎng)就可以使用，手機也可以使用；優(yōu)化流程簡潔直觀、上手快，非常適合結(jié)構拓撲優(yōu)化入門教學”。
同學們也紛紛表示，Toptimizer軟件簡單易學、操作友好，大家都能在短短一堂課的時間內(nèi)掌握基本的用法，很快就能完成一個做拓撲優(yōu)化的完整算例。拓撲優(yōu)化的結(jié)果還可以直接導出為STL格式，用于3D打印。
Toptimizer是Simright推出的一款在線拓撲優(yōu)化軟件，無需安裝軟件，通過瀏覽器即可隨時隨地使用。截止到2018年4月，來自全球的用戶已通過Toptimizer進行了5000多次拓撲優(yōu)化。
Toptimizer用于教學非常方便，學生通過學習很快就可以動手實踐，提交的算例通過一個網(wǎng)址就可以分享給老師和同學，在電腦或者手機等移動端上查看。
此外，Toptimizer提供了豐富的幾何模板庫，可通過簡單填寫幾個尺寸參數(shù)，就可快速創(chuàng)建常見的設計空間，省去了通過CAD軟件創(chuàng)建幾何體的麻煩，非常適合在教學使用。
為方便高校用戶，Simright提供了Toptimizer免費版本，只要算例數(shù)據(jù)沒有加密保護的需求，高校用戶就可以零成本使用Toptimizer軟件。
展開 BK小課堂 | 三分鐘分清2250L、2250、2270聲級計
只需三分鐘BK小課堂為您解釋得明明白白
如需視頻中所涉及的文字及資料
請在BK聲學與振動微信公眾號后臺
回復【聲級計選擇】
還是不清楚如何選擇聲級計？
歡迎點擊這里
下載B&K聲級計買家指南
在這本買家指南中
我們將詳細介紹在選購聲級計時應考慮的內(nèi)容
這本指南分為幾個部分，您可以查看與您相關的部分：
普遍應用
工作場所噪音
環(huán)境噪音
產(chǎn)品噪音
服務、支持與校準
還可以在這里找到我們
知乎
世界上最安靜的房間 | 在消聲室靜靜是種什么樣的體驗 | 國產(chǎn)大飛機C919
拍西瓜的科學依據(jù) | 聲學界吉尼斯 | 最冷的樂器 | 特別燒錢的坑
還有這種操作？ | 如何運用聲學知識幫助溝通障礙人群？
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都說索尼大法好，究竟好在哪？
聲振界第一玄學之聲品質(zhì) | 為何聲音聽起來“不舒服”？
上汽通用五菱 | 更實用快速的NVH性能開發(fā)模式
純干貨分享 | 7799型自由場聲壓法測聲功率
專屬夏天的聲音 | 用數(shù)據(jù)看蟬鳴
您還可以通過如下方式聯(lián)系我們，了解更多產(chǎn)品與應用詳情：
郵箱：cn.info@bksv.com
官網(wǎng)：http://www.bksv.cn
電話：400-900-3165（周一至周五9:00-18:00）
展開 天洑軟件將“工業(yè)一線實戰(zhàn)”帶入江蘇理工課堂
在為期兩周的課程中，天洑軟件工程師走進校園，將國產(chǎn)工業(yè)軟件的前沿技術與工業(yè)一線的實戰(zhàn)經(jīng)驗帶入課堂，為高校工程教育注入了新的活力。
本次課程旨在打破傳統(tǒng)理論教學與工業(yè)應用之間的壁壘。天洑工程師不僅向同學們講授了國產(chǎn)工業(yè)軟件的發(fā)展概況、計算流體力學（CFD）基礎理論以及數(shù)據(jù)建模基礎理論，更將重點放在了“實戰(zhàn)”二字上。
依托天洑自主研發(fā)的熱流體仿真軟件AICFD以及數(shù)據(jù)建模軟件DTEmpower，工程師手把手帶領同學們進行了工業(yè)級案例的實操演練。
同學們通過親手操作，深入理解了流體仿真的全流程，感受了國產(chǎn)CFD軟件在復雜流場計算中的精準與高效。
在數(shù)據(jù)建模環(huán)節(jié)，同學們學習了如何利用工業(yè)數(shù)據(jù)挖掘價值，體驗了智能算法在工程優(yōu)化中的強大威力。
江蘇理工學院這封感謝信，既是對本次合作成果的見證，也是對未來雙方深化產(chǎn)教融合的期許。
作為國內(nèi)領先的智能工業(yè)軟件驅(qū)動創(chuàng)新企業(yè)，天洑軟件始終以“軟件報國”為使命，持續(xù)在教育市場投入資源，積極推動校企合作。
目前，天洑已與清華大學、中國石油大學、河海大學、西安電子科技大學等多所國內(nèi)知名高校建立了緊密的合作關系。
未來，天洑軟件將繼續(xù)攜手各大高校，通過聯(lián)合課程、產(chǎn)學研合作等多種形式，將更優(yōu)質(zhì)的國產(chǎn)工業(yè)軟件引入教學體系，助力中國工程人才培養(yǎng)，為工業(yè)軟件的國產(chǎn)化浪潮輸送源源不斷的新生力量！
展開 