
注冊
/
登錄共節(jié)點的視頻
本期內(nèi)容講解拓撲關(guān)系與網(wǎng)格共節(jié)點的關(guān)系,單元共節(jié)點和取消共節(jié)點的操作。
Abaqus—纖維模型rebar及共節(jié)點設(shè)置 課程內(nèi)容: 1、以柱子pushover為例,講解inp文件 2、rebar定義(pqfiber) 3、鋼筋等效截面+共節(jié)點設(shè)置(適用于顯示分析、預應(yīng)力筋等)(重點) 附件包含:
鋼筋混凝土耦合、共節(jié)點對比 1、鋼筋混凝土共節(jié)點建模 2、鋼筋混凝土耦合關(guān)鍵字設(shè)置 3、梁單元應(yīng)力應(yīng)變查看
球面類接觸零件,尤其是粘接關(guān)系、嵌入關(guān)系時,最好需要接觸面網(wǎng)格節(jié)點對齊,以準確計算接觸應(yīng)力。對于兩個零件的接觸面,要想共節(jié)點,一般做法時是先劃好一個面網(wǎng)格,然后再投影到另一個面上,但有時對于不規(guī)則的投影顯得麻煩。本課程提供一個快速方便的方法,不必投影,同時提供零件網(wǎng)格劃分過程。整個操作過程簡單明了,為節(jié)省時間,故無聲。

利用lsdyna軟件對三維巖石不耦合裝藥爆破進行了模擬,炸藥采用實體網(wǎng)格法建立,并采用流固耦合進行相互作用設(shè)定。網(wǎng)格劃分采用hypermesh,關(guān)鍵字添加采用lsprepost,案例操作步驟詳細,期待大家的五星好評。
難點是模型生成和共節(jié)點網(wǎng)格劃分。視頻首先介紹了關(guān)鍵命令用法,然后進行了命令流編寫與解釋。通過本視頻重點掌握復制命令lct、lrep;循環(huán)命令for;參數(shù)化建模與網(wǎng)格共節(jié)點方法,蝴蝶型網(wǎng)格劃分。
視頻一:通過一個兩層單跨的框架結(jié)構(gòu),講解如何在abaqus中實現(xiàn)梁單元與殼單元的共節(jié)點耦合,防止脫開,是一種與tie相比更優(yōu)的方法。 視頻二:提供另一種實現(xiàn)梁單元與殼單元的共節(jié)點耦合的方法。 可另外提供abaqus有償一對一服務(wù),qq897938834
1、 以射流成型仿真為例,詳細介紹利用TRUEGIRD進行網(wǎng)格前處理的建模思路、共節(jié)點處理方式(直接共節(jié)點,非體積占據(jù))、建模過程以及注意事項,step by step,并舉一反三教你應(yīng)對各種成型裝藥的前處理; 2、 講解關(guān)鍵字、k文件分割與合并以及批處理任務(wù)提交方式; 3、 進行后處理,查看速度梯度、速度分布云圖并繪制時間歷程曲線; 4、 案例詳解,適合初學者。
1、掌握基于SCDM軟件的對現(xiàn)有模型的處理,包括: 模型的簡化: 模型的修復,包括:組合,拉伸,修復等命令的操作 多個不共節(jié)點計算域的創(chuàng)建以及注意事項; 計算邊界的創(chuàng)建 2、掌握FM的網(wǎng)格劃分的基本流程,包括: 幾何導入的操作與技巧; 局部尺寸加密的操作; 面網(wǎng)格的修復; 面網(wǎng)格的質(zhì)量提升; 多計算域不共節(jié)點的劃分和注意事項; 體網(wǎng)格的質(zhì)量提升; 通過這個算例,可以基本掌握
、計算的設(shè)置; 3、 MRF不共節(jié)點網(wǎng)格的計算域的創(chuàng)建和網(wǎng)格劃分、計算的設(shè)置和滑移網(wǎng)格的計算; 4、總結(jié)和進行螺旋槳仿真的思路。
1、查看網(wǎng)格方法; 2、結(jié)構(gòu)網(wǎng)格非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格一般畫法; 3、結(jié)構(gòu)網(wǎng)格與非結(jié)構(gòu)網(wǎng)格交界面共節(jié)點的方法;

hypermesh網(wǎng)格劃分,涉及模型清理,節(jié)點合并,修補網(wǎng)格,共節(jié)點操作,一共3個案例
使用hypermesh對模型進行模態(tài)分析 涉及用catia進行模型處理,hypermesh對不同零件進行共節(jié)點操作,彈簧鉸鏈連接,膠粘等,相關(guān)模態(tài)分析的設(shè)置及后處理查看
小球撞擊鋼筋混凝土梁案例 1、LS-prepost前處理 2、鋼筋、混凝土共節(jié)點建模 3、提交文件,查看計算結(jié)果
使用hypermesh對模型進行模態(tài)分析 涉及用catia進行模型處理,hypermesh對不同零件進行共節(jié)點操作,彈簧鉸鏈連接,膠粘等,相關(guān)模態(tài)分析的設(shè)置及后處理查看