在專業領域應用方面，虛擬現實可幫助學生和實習生訪問虛擬化的工具、實驗室以及虛擬教室等。 此外，VR在娛樂和休閑領域的應用也越來越多，例如視頻游戲、社交網絡和健身等。 虛擬現實使用了什么技術？ 雖然虛擬現實的制造商和形式存在差異，但通常都涉及到幾個軟硬件元素。

在專業領域應用方面，虛擬現實可幫助學生和實習生訪問虛擬化的工具、實驗室以及虛擬教室等。 此外，VR在娛樂和休閑領域的應用也越來越多，例如視頻游戲、社交網絡和健身等。 虛擬現實使用了什么技術？ 雖然虛擬現實的制造商和形式存在差異，但通常都涉及到幾個軟硬件元素。

- 專科與技工院校學員：需要掌握符合行業需求的CATIA V5技能，用于求職和實習的學生。 - 應屆畢業生與求職者：希望提升設計、制造及產品開發崗位競爭力的人群。 - 職場從業者：計劃轉型CATIA相關設計崗位，或需要鞏固、提升CAD技能的在職人員。

近日，東南大學及河海大學師生團隊先后到訪天洑軟件，雙方圍繞產學研協同育人、實踐課程體系建設、學生實習實訓等議題，與天洑進行了深入交流。 此次交流是繼天洑軟件與清華大學、中國石油大學、河海大學、西安電子科技大學等高校成功開展合作后，在深化產教融合、推動教育鏈與產業鏈對接方面的又一重要實踐，進一步拓展了校企協同育人的廣度與深度。

天洑分享了國產工業軟件的研發成果以及在產教融合方面的實踐經驗，包括學生實習、高校課程合作、“天洑杯”數據建模大賽以及有償案例征集活動等，為在校師生提供大量使用以及研發工業軟件的機會。 天洑重點介紹了其自主研發的智能數據建模軟件DTEmpower。通過學術界和產業界的應用案例，展示了該軟件在水利領域的廣泛適用性，例如：水文數據分析、洪水預測預報以及水資源調度優化等。

本課程適合 學生地質學家 實習地球物理學家

當蘇超戰火點燃今夏激情，當清華學子的智慧碰撞工業創新的熱土，綠茵場成為協同創新的新戰場！這個暑假，我們以足球為媒，以"團元"為魂，在奔跑中詮釋技術人的熱血與鋒芒! 一、熱血對戰：馬甲隊VS淺服隊 本次比賽在馬甲隊和淺服隊之間展開，兩支隊伍都斗志昂揚，充滿激情。比賽一開始，雙方就展開了激烈的爭奪，球員們在球場上你來我往，互不相讓。 馬甲隊隊員們配合默契，進攻犀利，他們憑借著出色的技術和頑強的斗志

CADENAS 現場直播 我們今年的金字塔展會團隊由人力資源部的薩琳娜（Sarina）、信息技術部的菲利普（Philipp）和市場營銷部的萊亞（Lea）組成，全天值班，回答好奇的學生們提出的有關入學機會、實習、工作，當然還有數字孿生的問題。我們的設計師漢娜設計了全新的卷軸式橫幅，與我們的精美禮品一起，成為色彩鮮艷、引人注目的亮點。

前幾天，團隊里新來了幾個實習生，他們在簡單學習后，就能熟練使用 EGBox Mini 進行實驗操作。如果你還在為選擇實驗設備而煩惱，相信我，選 EGBox Mini 準沒錯，它會給你帶來意想不到的驚喜，讓你的實驗變得更加順利和有趣。

Ooi 教授，并在 EDEM 團隊實習。先后提出了全新多面體 – 超橢球體接觸判斷算法和接觸解析算法、中心對稱非球形顆粒體系臨界時間步長理論、離散單元法膠結模型與顆粒破碎理論，并將離散單元法膠結模型廣泛用于巖土工程與工業制造領域。