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關(guān)注創(chuàng)建者:王靖雯 創(chuàng)建時間:2023-03-07
ansys學習理論基礎(chǔ)的視頻教程
理論+實例講解ANSYS 熱力學分析基礎(chǔ)(一)
理論+實例講解ANSYS 熱力學分析基礎(chǔ)(一) 適用人群:具有ANSYS Mechanical基礎(chǔ)知識的用戶;參加ANSYS結(jié)構(gòu)工程師中級認證考試人員;土木工程專業(yè)相關(guān)人員 理論+實例講解ANSYS 熱力學分析基礎(chǔ)(一)(免費)【已結(jié)束】 直播時間:2023-02-23 19:30 本系列直播是ANSYS結(jié)構(gòu)工程師中級認證考試的鋪面課程第11次直播,去年講了SpaceClaim
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ANSYS nCode疲勞分析基礎(chǔ)理論和實踐
歡迎參加《ANSYS nCode疲勞分析基礎(chǔ)理論和實踐》線上研討會! 本次線上研討會會介紹如下內(nèi)容: 1.疲勞分析的基本概念和原理 2.ANSYS nCode疲勞分析的標準流程 3.使用ANSYS nCode進行疲勞分析的優(yōu)勢 4.如何優(yōu)化產(chǎn)品的疲勞壽命 5.案例演示
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理論+實例講解ANSYS熱力學分析基礎(chǔ)(三)——以墻板和房屋整體為例講解熱傳導
理論+實例講解ANSYS熱力學分析基礎(chǔ)(三)——以墻板和房屋整體為例講解熱傳導 適用人群:具有ANSYS Mechanical基礎(chǔ)知識的用戶;參加ANSYS結(jié)構(gòu)工程師中級認證考試人員;土木工程專業(yè)相關(guān)人員 理論+實例講解ANSYS熱力學分析基礎(chǔ)(三)——以墻板和房屋整體為例講解熱傳導(免費)【已結(jié)束】 直播時間:2023-06-28 19:30 直播內(nèi)容: 本次分享繼續(xù)分享
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ansys學習理論基礎(chǔ)的實例教程
第一節(jié),總結(jié)對CAE工程師崗位的理解以及8年Ansys的經(jīng)驗。然后引出對本系列文章的個人看法。
說完了CAE工程師是什么。再看看CAE工程師能干什么。
分為三個,CAE工程師覺得自己能干什么,領(lǐng)導覺得CAE工程師能干什么,同事覺得CAE工程師能干什么。
0、 先腦補幾個日常對話
---"小A,應力值怎么1000MPa呀,測試能過嗎?" ---"啊。。那個。。有限元軟件就這樣,我覺得測試沒問題"
--- "小A, 支架振動應力最大300MPa,算得準嗎?" --- "啊。。那個。。仿真只是仿真,不夠準確的,還是需要測試來看一看"
---"小A,仿真結(jié)果說明產(chǎn)品安全,時間緊急直接開硬模吧?" ---"啊。。那個。。(說可以吧害怕,說不可以吧這不打自己臉么)"
CAE工程師的困擾。CAE越來越普遍,技術(shù)門檻越來越低,綁把鐵塊就是劍客的時代了。
工作中聽到很多評價,“CAE不好使,出個圖好看好看就行”,“CAE算不準,做個對比還行”,“CAE算出來有圖有數(shù)的,一切以CAE結(jié)果為準”。
這是為什么呢?我認為表現(xiàn)原因是外行對CAE的不理解,根本原因是有些CAE工程師對本職工作的不重視。關(guān)注些應該關(guān)注的東西吧,不然拉低了行業(yè)水平。
以上對話發(fā)生的時候,會如何考慮CAE的地位?都這樣了,如果還信任CAE,公司離破產(chǎn)不遠了。產(chǎn)品需要安全可靠地交付于客戶,才是良心企業(yè)的根本。
怎么才是合格CAE工程師的回答?先看CAE工程師能干什么吧。
1、 CAE工程師覺得自己能干什么
這個取決于自我認識。參看Dunning-Kruger效應(認知曲線)。譬如有的人就是那么普通,卻那么自信。
技術(shù)層面。合格的CAE工程師應當知道仿真能夠做到的事情是什么,特別是仿真誤差是多少。
展開 【基本信息】 ISBN:711118257X 386 尺寸:小16開 印張:24.75 字數(shù):595000 印次:1 印刷時間:2006/01/01 用紙:膠版紙 版次:1
【內(nèi)容提要】
本書介紹了有限單元法的基礎(chǔ)理論與ANSYS9.0的應用。共分7章,為了兼顧缺乏彈性力學知識的讀者,附錄中對有限單元法涉及的彈性力學基本知識作了簡要介紹。第1章對有限元法及ANSYS分析進行全面概述,以便總體把握個中要點;第2章介紹了有限元法的基礎(chǔ)知識及應用,涉及結(jié)構(gòu)靜力學、結(jié)構(gòu)動力學、結(jié)構(gòu)非線性、溫度場分析、流體力學分析、電磁場分析等問題的有限元法理論;第3-7章主要講述ANSYS操作,第3章介紹ANSYS建模與網(wǎng)格劃分,對連接板、軸類零件、支座類零件、圓柱齒輪等建模過程實例操作;第4章介紹結(jié)構(gòu)性靜力分析過程,對連桿受力分析、板中圓孔應力集中分析、內(nèi)六角扳手受力分析、輪子的受力分析等實例操作;第5章介紹動力學分析過程,對機翼模態(tài)分析、電動機系統(tǒng)諧響應分析、梁結(jié)構(gòu)瞬態(tài)動力學分析等實例操作;第6章介紹非線性分析過程,對銅彈沖擊剛性壁分析、圓盤塑性變形分析、彈簧卡子的接觸分析等實例操作;第7章介紹溫度場分析、流體力學分析、電磁場分析、結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計等過程與實例操作。
本書面向高等院校工程專業(yè)的本科生或研究生教學使用,可作為土木、水利、機械等工科專業(yè)本科生及研究生教材,也可作為工程設(shè)計人員的參考書籍。非常利于讀者初步掌握有限元方法和ANSYS操作,并提高解決工程結(jié)構(gòu)實際問題的能力。
展開 前幾日,有位朋友上傳了一份ansys動力學理論分析基礎(chǔ)模態(tài)分析部分的內(nèi)容,我現(xiàn)將所有部分都發(fā)上來。
M1-動力學緒論
M2-模態(tài)分析
M3-諧響應分析
M4-瞬態(tài)動力分析
M5-譜分析
M6-模態(tài)疊加
這份資料的確很不錯,尤其對一些概念和理論基礎(chǔ)做了解釋和介紹,希望大家從中受益。
第一節(jié),總結(jié)對CAE工程師崗位的理解以及8年Ansys的經(jīng)驗。然后引出對本系列文章的個人看法。
CAE工程師,拆開來看是兩部分:CAE,工程師(機械/熱/電磁)。也意味著CAE工程師需要掌握兩方面的知識。一個個看。
一、 CAE是什么?
CAE(Computer Aided Engineering) 主要的技術(shù)是FEA (Finiet Element Analysis), FVM (Finite Volume Method)。主要需要高數(shù)知識、數(shù)值算法。基于有限元思維,通過構(gòu)建微分方程來描述工程問題,然后利用合適的算法求解。有此數(shù)學基礎(chǔ),可以更深入地理解有限元軟件中的參數(shù)及結(jié)果,如迭代算法選擇、迭代步數(shù)、收斂殘差、高斯積分點與節(jié)點區(qū)別、應力奇異點的產(chǎn)生、拓撲優(yōu)化參數(shù)等等,太多。
除了數(shù)學的基礎(chǔ),CAE里還有個Computer。如何配置服務(wù)器,如何配置云服務(wù)器,HPC設(shè)置,選配內(nèi)存和CPU。對計算機系統(tǒng)的進一步理解,讓CAE工作更上一層樓。
科技發(fā)展太快了,目前工程師無需對CAE部分進行太多關(guān)注了,算法內(nèi)置很成熟了,萬物參數(shù)皆可program control了,個人工作工作站相比license簡直白菜價了。領(lǐng)導更不會關(guān)注,底層算法和計算機性能的細枝末節(jié)。
所以CAE的價值是什么?
如果不了解CAE底層基礎(chǔ),那是某工程師,CAE軟件在自己手里也僅僅是一個可視化的工具。
CAE軟件越來越強大,意味著CAE軟件能做的也越來越多。知其然的基礎(chǔ)上,CAE工程師應該去做到更多。而不是把自己留在以前的水平,被裝備更好的人超過。
二、工程師是什么?
工程師不同于科學家。科學家探索大自然的一般規(guī)律,而工程師僅為遵從這些規(guī)律,從數(shù)學和科學的角度解決技術(shù)問題。CAE工程師,最終還是工程師,為了解決技術(shù)問題,不是深度探討科學。
展開 非常珍貴的ansys動力學理論分析基礎(chǔ)(附圖)
M2-模態(tài)分析.ppt
M4-瞬態(tài)動力分析.ppt
M5-譜分析.ppt
M6-模態(tài)疊加.ppt

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零基礎(chǔ)也能高效掌握Ansys熱應力分析,技術(shù)鄰通過“低門檻準入+拆解式教學+全流程保障”,讓新手1-2周上手實戰(zhàn),已幫助500+企業(yè)零基礎(chǔ)工程師實現(xiàn)技能突破,學員獨立完成仿真項目的平均周期從1.5個月縮短至2周。
“沒接觸過有限元理論,怕聽不懂公式推導”“只會打開Ansys軟件畫簡單模型,不知道怎么開展熱應力分析”“擔心課程太復雜,學完還是不會做自己的項目”——這是絕大多數(shù)零基礎(chǔ)學習者面對
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CAE工程師,拆開來看是兩部分:CAE,工程師(機械/熱/電磁)。也意味著CAE工程師需要掌握兩方面的知識。一個個看。
一、 CAE是什么?
CAE(Computer Aided Engineering) 主要的技術(shù)是FEA (Finiet Element Analysis), FVM (Finite
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本人新手,正在學LS-DYNA,自己也在照著書上的例子練習,但常常發(fā)生錯誤。在這里借用技術(shù)鄰這個平臺交流學習,分享自己的經(jīng)驗。方便別人發(fā)現(xiàn)錯誤,也及時改正我自己的錯誤。
分析流程:用ANSYS Mechanical APDL Product Launcher打開ANSYS,注意在打開時選擇帶有LS-DYNA的license并勾選LS-DYNA模塊→在GUI過濾的預前設(shè)置處勾選LS-DYNA
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第1章 范例.rar
第8章 線彈性靜力學分析.rar
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