ansys計(jì)算非線圖的案例
ANSYS非線性計(jì)算的收斂和速度
我在計(jì)算一個(gè)大型結(jié)構(gòu)，地震荷載，BEAM188計(jì)算時(shí)間太長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)可能計(jì)算了1秒總共40秒，而且越來(lái)越慢，不小心早上還停了電如何能使計(jì)算加快？
A：調(diào)整優(yōu)化非線性計(jì)算的收斂和速度可以說(shuō)幾乎是一種藝術(shù)，即沒(méi)有固定的可循規(guī)則。
我的經(jīng)驗(yàn)是，你的結(jié)構(gòu)的"非線性"越小，非線性的變化越規(guī)則，就越容易收斂。 想象一下如果你是手算這個(gè)非線性問(wèn)題，對(duì)你來(lái)講較容易的，對(duì)ANSYS的相應(yīng)算法也會(huì)容易些。
可以把你的地震時(shí)程分析拿出幾點(diǎn)，做一下靜態(tài)的非線性分析，同時(shí)調(diào)整模型看看分析出來(lái)的結(jié)果是否合理。如果這一步還沒(méi)有做，那花大量時(shí)間做出的時(shí)程分析是廢品的可能性十分之大。
一定要記住有限元分析是一個(gè)"簡(jiǎn)化"問(wèn)題的過(guò)程。建立一個(gè)模型一定要由淺到深，線性的模型沒(méi)有搞透不要貿(mào)然進(jìn)攻非線性，靜態(tài)沒(méi)有搞透不要碰時(shí)程分析。
A：影響非線性收斂穩(wěn)定性及其速度的因素很多，我們可以看看這幾點(diǎn)：
1、模型——主要是結(jié)構(gòu)剛度的大小。對(duì)于某些結(jié)構(gòu)，從概念的角度看，我們可以認(rèn)為它是幾何不變的穩(wěn)定體系。但如果結(jié)構(gòu)相近的幾個(gè)主要構(gòu)件剛度相差懸殊，或者懸索結(jié)構(gòu)的索預(yù)應(yīng)力過(guò)小（即它的剛度不夠大），在數(shù)值計(jì)算中就可能導(dǎo)致數(shù)值計(jì)算的較大誤差，嚴(yán)重的可能會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)的幾何可變性——忽略小剛度構(gòu)件的剛度貢獻(xiàn)。
有一種通用的方法判斷結(jié)構(gòu)的幾何可變性，即det(K)=0。
在數(shù)值計(jì)算中，要得到det(K)恒等于零是不可能的，也就只能讓它較小時(shí)即認(rèn)為結(jié)構(gòu)是幾何可變的。
對(duì)于上述的結(jié)構(gòu)，他們的K值是很小的，故而也可判斷為幾何可變體系。事實(shí)上這類結(jié)構(gòu)在實(shí)際工程中也的確是非常危險(xiǎn)的。
為此，看模型有沒(méi)有問(wèn)題。如出現(xiàn)上述的結(jié)構(gòu)，要分析它，就得降低剛度很大的構(gòu)件單元的剛度，可以加細(xì)網(wǎng)格劃分，或著改用高階單元（BEAM->SHELL,SHELL->SOLID)。構(gòu)件的連接形式（2剛接或鉸接）等也可能影響到結(jié)構(gòu)的剛度。
2、線性算法（求解器）。
展開(kāi) 基于Ansys workbench進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)風(fēng)扇非定常流固耦合計(jì)算
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【11月2-4日 北京 斯姆勒】ANSYS復(fù)雜裝配體結(jié)構(gòu)非線性計(jì)算高級(jí)專題培訓(xùn)
各企事業(yè)單位：
工程問(wèn)題中存在大量非線性現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為非線性材料、結(jié)構(gòu)大變形、接觸碰撞，材料成型，螺栓連接結(jié)構(gòu)等工程問(wèn)題，覆蓋于各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用，基于線性化計(jì)算存在較大的計(jì)算誤差，從而造成產(chǎn)品的不可靠性。但是由于非線性現(xiàn)象在載荷工況引起剛度變化，收斂性困難等特點(diǎn)，使得設(shè)計(jì)人員難以處理復(fù)雜的非線性問(wèn)題。本次培訓(xùn)基于ANSYS Workbench軟件深入講解結(jié)構(gòu)非線性的基本原理，求解方法和計(jì)算收斂問(wèn)題的解決方法。目前對(duì)于這方面的系統(tǒng)培訓(xùn)比較缺乏，為了讓廣大結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員掌握ANSYS Workbench平臺(tái)下Mechanical這個(gè)強(qiáng)大的結(jié)構(gòu)非線性計(jì)算的模塊，特開(kāi)設(shè)了“ANSYS復(fù)雜裝配體結(jié)構(gòu)非線性計(jì)算高級(jí)專題培訓(xùn)”。具體內(nèi)容如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
（一）理解結(jié)構(gòu)非線性的計(jì)算原理；
（二）掌握ANSYS workbench軟件的使用功能和操作流程；
（三）掌握結(jié)構(gòu)非線性的計(jì)算方法；
（四）掌握解決結(jié)構(gòu)接觸計(jì)算的熱點(diǎn)問(wèn)題。
二、增值服務(wù)：
1、贈(zèng)送培訓(xùn)同屏錄制高清視頻（價(jià)值2680元）
2、贈(zèng)送資料包；
3、一個(gè)單位同時(shí)報(bào)名2人享有9折優(yōu)惠； 一個(gè)單位同時(shí)報(bào)名3人以上（含）享有8.5折優(yōu)惠；持本人學(xué)生證享有8.5折優(yōu)惠。
三、主講老師簡(jiǎn)介：
寧老師，首席專家，西安交通大學(xué)航空航天學(xué)院力學(xué)博士，多年上市機(jī)械企業(yè)結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)人，18年的軟件工程應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)；長(zhǎng)期從事有限元領(lǐng)域國(guó)家重大項(xiàng)目研究，發(fā)表論文20余篇，獲得專利11項(xiàng)，開(kāi)發(fā)有限元軟件4項(xiàng)，具有資深的技術(shù)底蘊(yùn)和專業(yè)背景；擅長(zhǎng)靜力學(xué)，模態(tài)分析，隨機(jī)振動(dòng)/譜分析，隱/顯式動(dòng)力學(xué)分析，轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)分析、疲勞分析，線性/非線性屈曲分析，斷裂力學(xué)分析，壓電分析，復(fù)合材料分析，熱分析，流體力學(xué)分析，多場(chǎng)耦合分析，ANSYS二次開(kāi)發(fā)等仿真分析。
展開(kāi) 【8月29日-9月1日 北京】Ansys workbench結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算與非線性分析
“Ansys workbench結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算與非線性分析”高級(jí)培訓(xùn)
一、課程背景：
ANSYS軟件因其領(lǐng)先的“虛擬樣機(jī)”理念和技術(shù)、強(qiáng)大的功能和便捷的操作，迅速發(fā)展成為CAE領(lǐng)域中使用范圍最廣、應(yīng)用行業(yè)最多的數(shù)值仿真工具，占據(jù)了全球該CAE分析領(lǐng)域的大部分市場(chǎng)份額，被廣泛應(yīng)用于航天、航空、汽車、兵器、船舶、電子、工程設(shè)備、重型機(jī)械、交通、土建及水利工程等行業(yè)，眾多國(guó)際化大型公司、企業(yè)均采用ANSYS軟件作為其產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)過(guò)程中力學(xué)性能仿真的平臺(tái)。
為了讓廣大分析人員學(xué)習(xí)和掌握Ansys workbench強(qiáng)大的建模和仿真分析技術(shù)，弄清Ansys workbench的計(jì)算原理和操作技巧，特舉辦《結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算與非線性分析》培訓(xùn)。
通過(guò)大量的理論和實(shí)例講解，使得學(xué)員可以在較短時(shí)間內(nèi)掌握Ansys workbench的建模網(wǎng)格劃分與計(jì)算后處理技巧，結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與剛度評(píng)價(jià)技術(shù)、子模型技術(shù)、非線性計(jì)算方法與結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性評(píng)價(jià)技術(shù)和結(jié)構(gòu)動(dòng)力計(jì)算與動(dòng)強(qiáng)度評(píng)估技巧，掌握Ansys workbench破解應(yīng)力奇異與應(yīng)力集中問(wèn)題、網(wǎng)格奇異與網(wǎng)格再生問(wèn)題、計(jì)算不收斂問(wèn)題、計(jì)算結(jié)果評(píng)價(jià)問(wèn)題等關(guān)鍵數(shù)值計(jì)算疑難問(wèn)題的技巧，并為大型復(fù)雜實(shí)際工程的計(jì)算仿真提供有效、可靠的數(shù)值解決方案和技術(shù)支撐。
二、增值服務(wù)：
1、贈(zèng)送定制U盤(pán)一個(gè)；
2、同一單位2人報(bào)名享受9折優(yōu)惠；同一單位3人以上（含）報(bào)名享受8.5折優(yōu)惠；
3、課程結(jié)束后贈(zèng)送10套學(xué)習(xí)資料；
4、參訓(xùn)學(xué)員或企業(yè)針對(duì)課程相關(guān)問(wèn)題在課程結(jié)束后也可以得到老師的解答與指導(dǎo)（郵件、微信、電話），作為培訓(xùn)講授的補(bǔ)充。
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