ansys遠(yuǎn)程仿真的案例
Ansys遠(yuǎn)程求解管理器RSM功能簡(jiǎn)介及設(shè)置方法
3.5.2 作業(yè)監(jiān)視
以管理員身份運(yùn)行 Start > Ansys 2021 R1 > RSM Job Monitoring 2021 R1
該程序可以監(jiān)視作業(yè)狀態(tài)：
3.5.3 HPC資源監(jiān)視
以管理員身份運(yùn)行 Start > Ansys 2021 R1 > RSM Job Monitoring 2021 R1
該程序可以監(jiān)視所選HPC資源的狀態(tài)：
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展開(kāi) Ansys遠(yuǎn)程求解管理器RSM功能簡(jiǎn)介及設(shè)置方法
以管理員身份運(yùn)行 Start > Ansys 2021 R1 > RSM Configuration 2021 R1
分3步配置遠(yuǎn)程資源
存儲(chǔ)賬戶(hù)信息：用戶(hù)也可以在Credentials菜單下維護(hù)訪問(wèn)HPC資源的賬戶(hù)信息。
3.5
仿真任務(wù)提交與監(jiān)控
3.5.1 作業(yè)提交（以Ansys Mechanical為例）
在Mechanical界面下打開(kāi)Solve Process Setting面板，可以通過(guò)選擇HPC資源對(duì)應(yīng)的RSM Queue提交計(jì)算任務(wù)。
技巧-如何在Ansys Mechanical中用好遠(yuǎn)程點(diǎn)（Remote Points）？
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來(lái)源： Ansys結(jié)構(gòu)大本營(yíng)
Ansys遠(yuǎn)程求解管理器RSM功能簡(jiǎn)介及設(shè)置方法
RSM與許多Ansys應(yīng)用程序集成（參見(jiàn)幫助文檔中RSM與Ansys應(yīng)用程序集成）。Ansys解算器提供了向RSM提交解決方案的能力，而Ansys Workbench允許您提交項(xiàng)目更新、解決方案組件更新、設(shè)計(jì)點(diǎn)更新和設(shè)計(jì)優(yōu)化研究。這使您能夠在執(zhí)行計(jì)算密集型任務(wù)時(shí)利用HPC計(jì)算資源。
向RSM提交作業(yè)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谇蠼鈱傩灾羞x擇RSM隊(duì)列。RSM隊(duì)列與RSM中定義的配置相關(guān)聯(lián)。RSM配置指定客戶(hù)機(jī)如何與HPC資源通信，并標(biāo)識(shí)HPC隊(duì)列。
每個(gè)RSM安裝都包含一個(gè)默認(rèn)的Ansys RSM集群（ARC），可以在本地機(jī)器上使用，也可以在遠(yuǎn)程機(jī)器上配置。有關(guān)更多信息，請(qǐng)參見(jiàn)3.3 Ansys RSM集群（ARC）配置。如果您的組織使用商業(yè)集群，例如Windows HPC、LSF或PBS Pro，那么您也可以配置RSM將作業(yè)提交到該集群。有關(guān)更多信息，請(qǐng)參閱幫助文檔中RSM與集群或云門(mén)戶(hù)的集成。
通過(guò)使用Ansys支持，還可以創(chuàng)建自定義配置，使用戶(hù)能夠向第三方云提交作業(yè)。
如果作業(yè)將提交到遠(yuǎn)程群集，那么如果客戶(hù)端無(wú)法直接與遠(yuǎn)程資源通信，則必須在群集提交主機(jī)上安裝啟動(dòng)程序服務(wù)。此服務(wù)用于啟動(dòng)用戶(hù)代理進(jìn)程，該進(jìn)程在提交作業(yè)之前對(duì)帳戶(hù)進(jìn)行身份驗(yàn)證。
展開(kāi) 
兼職/遠(yuǎn)程】高薪招募ABAQUS仿真工程師 | 時(shí)間自由 | 長(zhǎng)期穩(wěn)定合作
?? 你的核心職責(zé)
項(xiàng)目承接：承接平臺(tái)分發(fā)的各類(lèi)ABAQUS仿真需求，涵蓋結(jié)構(gòu)靜力學(xué)/動(dòng)力學(xué)、非線性分析（接觸/材料非線性）、熱-力耦合、顯式動(dòng)力學(xué)（Explicit） 等方向。
技術(shù)支持：根據(jù)客戶(hù)提供的模型或圖紙，獨(dú)立完成幾何清理、網(wǎng)格劃分、求解設(shè)置、結(jié)果后處理及仿真報(bào)告撰寫(xiě)。
專(zhuān)業(yè)背景：
本科及以上學(xué)歷（優(yōu)秀的在讀本碩博士亦可），力學(xué)、機(jī)械工程、車(chē)輛工程、材料科學(xué)與工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
具備扎實(shí)的有限元理論功底，熟悉材料力學(xué)、彈塑性力學(xué)、振動(dòng)理論等基礎(chǔ)學(xué)科 -
軟件技能：
精通 Abaqus/CAE 軟件，熟練掌握Standard與Explicit求解器。
熟練使用HyperMesh或ANSA等專(zhuān)業(yè)前處理軟件者優(yōu)先。
熟悉Python腳本進(jìn)行Abaqus二次開(kāi)發(fā)（參數(shù)化建模、結(jié)果自動(dòng)處理）是加分項(xiàng)。
經(jīng)驗(yàn)與時(shí)間：
有完整的工程項(xiàng)目仿真經(jīng)驗(yàn)（學(xué)術(shù)論文案例不算，需解決實(shí)際工程問(wèn)題）-
有充裕的業(yè)余時(shí)間（如晚上、周末），能夠靈活響應(yīng)項(xiàng)目需求，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和契約精神。
軟性素質(zhì)：
具備良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí)，能夠清晰地向非技術(shù)背景客戶(hù)解釋仿真結(jié)果的含義。
有技術(shù)鄰平臺(tái)接單經(jīng)驗(yàn)或已有技術(shù)鄰認(rèn)證者優(yōu)先 -
工作說(shuō)明:我們每天都有在線發(fā)布任務(wù)，待遇優(yōu)厚、時(shí)間自由、地點(diǎn)自由，線上辦公 ，不耽誤您個(gè)人事宜。薪酬從幾百幾千不等，多勞多得，同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
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展開(kāi) Ansys推出創(chuàng)新課程利用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)助力培育新一代工程師
Ansys創(chuàng)新課程通過(guò)高精度Ansys仿真技術(shù)和真實(shí)案例研究，讓物理理論深入實(shí)踐，強(qiáng)化相關(guān)概念。Ansys創(chuàng)新課程可供任何人學(xué)習(xí)，但主要面向?qū)W生和初入職場(chǎng)的工程師，其綜合全面的教學(xué)內(nèi)容包括Ansys專(zhuān)家主講的在線講座視頻、講義、課后作業(yè)、教程和小測(cè)驗(yàn)。此外，該課程項(xiàng)目還包含來(lái)自Ansys高校合作方的多門(mén)課程，如康奈爾大學(xué)和北卡羅來(lái)納大學(xué)夏洛特分校（UNCC）。
北卡羅來(lái)納大學(xué)夏洛特分校電氣與計(jì)算機(jī)工程系副教授Kathryn Leigh Smith表示：“Ansys創(chuàng)新課程為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，這是任何教科書(shū)都無(wú)法媲美的，能夠?yàn)檫@個(gè)重要的課程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)電磁學(xué)教學(xué)資料，我深感自豪。利用前沿Ansys仿真的動(dòng)畫(huà)與演示輔助講義資料，有助于學(xué)生充分掌握基本原理以及將其運(yùn)用于解決當(dāng)下的工程難題。”
Ansys首席技術(shù)官兼Ansys高校計(jì)劃行政主管Prith Banerjee指出：“在眾多不確定性的時(shí)代，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)已成為新常態(tài)。Ansys創(chuàng)新課程能夠賦予學(xué)生在傳統(tǒng)教育以有效補(bǔ)充，使他們可以掌控自己的學(xué)習(xí)，并快速理解物理學(xué)概念。它將物理學(xué)理論教學(xué)與仿真實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論是剛步入大學(xué)的本科生，還是對(duì)于想要提升技能的工程師而言都是如此。”
展開(kāi) Ansys推出創(chuàng)新課程利用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)助力培育新一代工程師
北卡羅來(lái)納大學(xué)夏洛特分校電氣與計(jì)算機(jī)工程系副教授Kathryn Leigh Smith表示：“Ansys創(chuàng)新課程為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)環(huán)境，這是任何教科書(shū)都無(wú)法媲美的，能夠?yàn)檫@個(gè)重要的課程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)電磁學(xué)教學(xué)資料，我深感自豪。利用前沿Ansys仿真的動(dòng)畫(huà)與演示輔助講義資料，有助于學(xué)生充分掌握基本原理以及將其運(yùn)用于解決當(dāng)下的工程難題。”
Ansys首席技術(shù)官兼Ansys高校計(jì)劃行政主管Prith Banerjee指出：“在眾多不確定性的時(shí)代，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)已成為新常態(tài)。Ansys創(chuàng)新課程能夠賦予學(xué)生在傳統(tǒng)教育以有效補(bǔ)充，使他們可以掌控自己的學(xué)習(xí)，并快速理解物理學(xué)概念。它將物理學(xué)理論教學(xué)與仿真實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論是剛步入大學(xué)的本科生，還是對(duì)于想要提升技能的工程師而言都是如此。”
展開(kāi) LG電子通過(guò)Ansys ALH推動(dòng)公司遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)并加速產(chǎn)品研發(fā)
Ansys學(xué)習(xí)中心幫助工程師迅速掌握關(guān)鍵仿真技術(shù)，推動(dòng)移動(dòng)設(shè)備、家庭娛樂(lè)及家用電器產(chǎn)品的研發(fā)
主要亮點(diǎn)
LG電子借助Ansys開(kāi)發(fā)的點(diǎn)播式虛擬學(xué)習(xí)門(mén)戶(hù)，重構(gòu)工程團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)仿真的方式，以加快改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
LG電子工程師利用Ansys學(xué)習(xí)中心來(lái)獲取關(guān)鍵知識(shí)，用于生成和分析仿真、改進(jìn)設(shè)計(jì)并交付極具創(chuàng)新性的電子消費(fèi)產(chǎn)品
LG電子（LGE）借助Ansys開(kāi)發(fā)的點(diǎn)播式虛擬學(xué)習(xí)門(mén)戶(hù)——Ansys學(xué)習(xí)中心（Ansys Learning Hub, ALH），重構(gòu)工程團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)仿真的方式，以加快改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。ALH在優(yōu)化全公司范圍內(nèi)的產(chǎn)品研發(fā)流程方面發(fā)揮重大作用，LG電子工程師通過(guò)該學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)獲取關(guān)鍵知識(shí)，用于生成和分析仿真、改進(jìn)設(shè)計(jì)并以更快速度向客戶(hù)交付業(yè)界領(lǐng)先的移動(dòng)設(shè)備、家庭娛樂(lè)和家用電器產(chǎn)品。
為響應(yīng)減緩COVID-19疫情傳播，LG電子因而對(duì)人員接觸進(jìn)行了控制，工程團(tuán)隊(duì)的仿真培訓(xùn)從親身實(shí)踐線下實(shí)操轉(zhuǎn)變成在線學(xué)習(xí)。利用Ansys學(xué)習(xí)中心，LG電子工程師可以縮短其學(xué)習(xí)周期并迅速提高仿真技能，即使在遠(yuǎn)程辦公的同時(shí)，推動(dòng)持續(xù)創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)復(fù)雜的產(chǎn)品設(shè)計(jì)并滿足嚴(yán)苛的研發(fā)進(jìn)度。從剛?cè)肼毜男率止こ處煹郊寄芴嵘膶?zhuān)家，Ansys學(xué)習(xí)中心使用戶(hù)能夠快速掌握整個(gè)Ansys仿真解決方案套件的強(qiáng)大性能和高級(jí)功能。
Ansys學(xué)習(xí)中心是一個(gè)綜合全面的點(diǎn)播式知識(shí)門(mén)戶(hù)。它為Ansys客戶(hù)提供了豐富的結(jié)構(gòu)化資源以及有計(jì)劃的持續(xù)學(xué)習(xí)課程，包括260個(gè)Ansys培訓(xùn)課程、1,000多個(gè)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研討會(huì)、每年由Ansys專(zhuān)家主講的300小時(shí)專(zhuān)題講座視頻以及600多個(gè)虛擬和直播培訓(xùn)活動(dòng)。
展開(kāi) ANSYS ACP復(fù)合材料鋪層固定機(jī)翼蒙皮肋筋仿真，附講解視頻及模型文件 ￥98
概述
本指導(dǎo)文檔旨在幫助新手使用?ANSYS Composite PrepPost（ACP）模塊進(jìn)行復(fù)合材料的分析。本教程以機(jī)翼蒙皮為案例，結(jié)合本教程，您將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建復(fù)合材料模型、定義材料屬性、設(shè)置鋪層、進(jìn)行網(wǎng)格劃分、施加載荷和邊界條件，并最終求解和分析結(jié)果。
2. 操作流程
2.1 幾何處理
1. 幾何導(dǎo)入與處理：
o 在 SpaceClaim 或其他三維軟件（如CATIA、SolidWorks、Inventor等）中對(duì)幾何模型進(jìn)行預(yù)處理，確保模型的完整性和準(zhǔn)確性。
o 對(duì)于機(jī)翼蒙皮和肋板等復(fù)雜結(jié)構(gòu)，需將蒙皮和肋板分割為獨(dú)立的面或體，以便后續(xù)定義接觸關(guān)系和鋪層順序。在接觸區(qū)域（如蒙皮與肋板的連接處），需進(jìn)行精確的幾何分割，確保接觸面清晰且邊界明確。
o 為了便于共節(jié)點(diǎn)識(shí)別或接觸定義，可在接觸區(qū)域生成輔助線或面，確保網(wǎng)格劃分時(shí)節(jié)點(diǎn)對(duì)齊，避免因網(wǎng)格不匹配導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。
2.2 材料定義
1. 在左側(cè)Component Systems找到ACP模塊，拖拽到A模塊下Gometry下，這樣可以利用前面已有的模型。
2. 雙擊E模塊下的model，打開(kāi)mechanical界面。
3. 在E模塊下雙擊Engenering Data，找到材料數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)模型材料進(jìn)行設(shè)置，添加碳纖維（Carbon Fiber 290）、環(huán)氧樹(shù)脂（Epoxy Carbon UD 230）和PVC Foa 60材料。
4. 定義材料的彈性模量、泊松比等屬性。
5. 回到mechanical界面，更新材料，確保材料屬性正確加載。
6.
展開(kāi) ANSYS Workbench汽車(chē)防撞梁碰撞仿真，附講解視頻及模型文件 ￥88
ANSYS Workbench防撞梁碰撞仿真指導(dǎo)手冊(cè)
本案例文檔，適合本科畢業(yè)設(shè)計(jì)水平，具有極高參考價(jià)值，請(qǐng)合理使用文檔。涉及汽車(chē)防撞梁結(jié)構(gòu)的幾何處理，模型建立，碰撞分析，結(jié)果處理等各個(gè)方面。設(shè)置方法程詳細(xì)，結(jié)果結(jié)果合理。相關(guān)復(fù)合材料鋪層均可使用該文檔方法設(shè)置完成。
附帶詳細(xì)講解視頻和案例模型
1. 概述
本手冊(cè)旨在指導(dǎo)用戶(hù)使用ANSYS Workbench進(jìn)行防撞梁碰撞仿真分析。通過(guò)幾何處理、材料定義、網(wǎng)格劃分、接觸設(shè)置、邊界條件定義、計(jì)算參數(shù)配置及結(jié)果分析等步驟，完成從建模到仿真的全流程操作。本手冊(cè)適用于結(jié)構(gòu)工程師、仿真分析師及相關(guān)技術(shù)人員。
2. 幾何處理
2.1 幾何導(dǎo)入
推薦使用SpaceClaim或DesignModeler (DM) 進(jìn)行幾何前處理，二者在抽殼、幾何修復(fù)等操作中效率較高。也可選擇用其他三維CAD軟件（如SolidWorks、CATIA）導(dǎo)入幾何，但需確保導(dǎo)出格式兼容（如.stp、.igs）。
打開(kāi)Workbench，進(jìn)入Geometry模塊。右鍵點(diǎn)擊Import Geometry，選擇防撞梁模型文件（如.stp格式）。點(diǎn)擊Generate生成幾何體，雙擊進(jìn)入該模塊，檢查模型完整性。也可以先打開(kāi)該模塊，再導(dǎo)入幾何。
2.2 幾何簡(jiǎn)化（抽殼）
防撞梁通常采用殼單元（Shell Element）簡(jiǎn)化，以減少計(jì)算量。
操作步驟：在SpaceClaim/DM中選擇抽殼工具（Thin/Surface）。點(diǎn)擊目標(biāo)面，設(shè)置厚度方向（例如3mm），生成殼模型。隱藏實(shí)體模型（快捷鍵F9），僅顯示殼結(jié)構(gòu)。
幾何檢查：切換至線框模式（Wireframe），檢查自由邊（紅色顯示）。
展開(kāi) 基于Adams與Ansys的噴漿機(jī)斷臂仿真分析 附ANSYS和ADAMS聯(lián)合仿真步驟--剛?cè)峄旌夏Ｐ?/span>
后臂各鉸點(diǎn)x、y、z方向受力情況
基于Ansys的后臂有限元模型建模及仿真
1.基于HyperMesh有限元模型前處理
為了獲得精度較高的網(wǎng)格，也方便定義后臂材料屬性。本案例中使用HyperMesh對(duì)后臂幾何體進(jìn)行網(wǎng)格劃分。
HyperMesh網(wǎng)格模型
為了方便在對(duì)應(yīng)的鉸點(diǎn)上施加上面得到的Adams仿真分析得到的受力結(jié)果，在后臂的鉸座表面處均建立了點(diǎn)網(wǎng)格（MASS21）,并與鉸座表面節(jié)點(diǎn)建立起剛性連接。定義點(diǎn)網(wǎng)格質(zhì)量近似為0，這樣在點(diǎn)網(wǎng)格施加的力可以等效的傳遞到鉸座表面各節(jié)點(diǎn)處。
HyperMesh中建立的剛性連接
2.Ansys有限元模型
將HyperMesh建立的網(wǎng)格文件輸出為cdb格式并導(dǎo)入到Ansys中，在油缸鉸座位置設(shè)置約束，并在鉸點(diǎn)處分別添加x、y、z方向的作用力。（注意：此時(shí)坐標(biāo)系需要與Adams中是否保持一致）
Ansys 仿真模型
進(jìn)行上述設(shè)置后，進(jìn)行慣性釋放（Inertia Relif）后進(jìn)行求解，得到后臂應(yīng)力仿真分析結(jié)果。
后臂應(yīng)力仿真分析結(jié)果
后臂斷裂位置與有限元結(jié)果對(duì)比
通過(guò)對(duì)比該公司現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題斷臂的位置和有限元仿真結(jié)果，后臂出現(xiàn)裂縫和斷開(kāi)位置均位于后臂的T型角處，與仿真應(yīng)力最大位置一致。
后臂斷裂位置與有限元結(jié)果對(duì)比
下載地址：ANSYS和ADAMS聯(lián)合仿真步驟--剛?cè)峄旌夏Ｐ徒?/span>
展開(kāi) 
ANSYS SpaceClaim 仿真建模和CAE仿真、CFD仿真模型處理知識(shí)總結(jié)
SpaceClaim、Mindmaster相關(guān)課程如下：
ANSYS SpaceClaim 202【視頻】 - 技術(shù)鄰 https://www.yqgqt.org.cn/college/video/c15841
用思維導(dǎo)圖mindmaster去學(xué)習(xí)課程【視頻】 - 技術(shù)鄰 https://www.yqgqt.org.cn/college/video/c15809
stl、obj快速轉(zhuǎn)STP研習(xí)課程【視頻】 - 技術(shù)鄰 https://www.yqgqt.org.cn/college/video/c14526
展開(kāi) Ansys光學(xué)仿真 附ANSYS教程下載
眩光的種類(lèi)及對(duì)危害
ANSYS SPEOS眩光分析
對(duì)待自然界中的眩光，通過(guò)在我們佩戴的眼鏡或太陽(yáng)鏡鏡片上鍍防眩膜可有效規(guī)避一些眩光干擾。面對(duì)一些燈具帶來(lái)的眩光干擾，可以在前期燈具設(shè)計(jì)、燈具布局等方向有效規(guī)避眩光。
在工程領(lǐng)域，尤其是安全相關(guān)的駕駛領(lǐng)域，ANSYS SPEOS擁有完整還原光環(huán)境的能力，可以利用人類(lèi)主觀的視覺(jué)感受作為評(píng)價(jià)，結(jié)合相關(guān)眩光標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，方便工程師實(shí)現(xiàn)多物理場(chǎng)及跨學(xué)科優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
核心優(yōu)勢(shì)一
ANSYS SPEOS光學(xué)仿真軟件通過(guò)CIE標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，采用統(tǒng)一眩光評(píng)價(jià)模型 UGR，對(duì)不舒適眩光進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，找出眩光產(chǎn)生原因，更改設(shè)計(jì)方案控制或消除眩光。軟件內(nèi)嵌眩光公式：
其中
Lb
是背景亮度、L指在觀察者眼睛方向的光源發(fā)光亮度、ω指眩光源相對(duì)于眼睛所張的立體角，p指眩光源偏離視線的程度。
核心優(yōu)勢(shì)二
ANSYS SPEOS實(shí)時(shí)預(yù)覽是用 GPU預(yù)覽實(shí)時(shí)查看結(jié)果，減少前期設(shè)置錯(cuò)誤的產(chǎn)生，提高分析效率。
眩光模擬分析過(guò)程中，正式模擬前對(duì)搭建的模型進(jìn)行提前預(yù)覽，這樣可提前了解模擬模型是否正確設(shè)置。比如光源的光色輸入是否符合要求，探測(cè)器的大小是否與模型相匹配等，也可預(yù)覽光環(huán)境的眩光效果，這樣可以縮短仿真分析時(shí)間，提高分析效率。
ANSYS SPEOS解決方案
汽車(chē)內(nèi)部眩光分析
汽車(chē)行駛安全一直是我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)汽車(chē)內(nèi)飾視覺(jué)環(huán)境下的眩光要求也越來(lái)越苛刻。
展開(kāi) ANSYS Workbench 和 ANSYS 聯(lián)合仿真
圖 3 更新 Mechanical APDL
打開(kāi) ANSYS：右鍵單擊 Mechanical APDL 下的 Analysis ，選擇 Edit in Mechanical APDL，如圖 4 。
圖 4 打開(kāi)ANSYS
讀入 ANSYS Workbench 的運(yùn)算結(jié)果和模型：進(jìn)入 ANSYS 工作界面后，界面是沒(méi)有任何模型及運(yùn)算結(jié)果的，General Postproc - Read Results 下沒(méi)有 Polt Results 結(jié)果，點(diǎn)擊左上角 RESUME_DB ，如圖 5。
圖 5 讀入 ANSYS Workbench 的運(yùn)算結(jié)果和模型
顯示 ANSYS Workbench 的運(yùn)算結(jié)果和模型：?jiǎn)螕?General Postproc - Read Results 下 Last Set 或 Polt Results 即可看仿真結(jié)果，如圖 6。
圖 6 顯示 ANSYS Workbench 的運(yùn)算結(jié)果和模型
此時(shí)即完成了 ANSYS 讀取 ANSYS Workbench 的結(jié)果操作。
特別說(shuō)明：
有兩個(gè)方面我們要特別注意：一，在運(yùn)算前就設(shè)置好 Save MAPDL db 功能，否則 ANSYS 中無(wú)法讀取 ANSYS Workbench 結(jié)果，還需重新計(jì)算，對(duì)于復(fù)雜結(jié)構(gòu)瞬態(tài)重新計(jì)算時(shí)間特別長(zhǎng)；二，導(dǎo)入模型為網(wǎng)格模型，無(wú)法對(duì)模型進(jìn)行網(wǎng)格操作。
文章來(lái)源： ANSYS及ANSYS Workbench工程實(shí)戰(zhàn)
展開(kāi) 技術(shù)鄰周報(bào)Q8：Abaqus/試驗(yàn)仿真/LS-DYNA/天線仿真/APDL/結(jié)構(gòu)振動(dòng)/Ansys/沖擊仿真
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1、Ansys的APDL中如何旋轉(zhuǎn)模型
作者：侵徹Coco
鏈接：https://www.yqgqt.org.cn/content/post/1807714
APDL即Ansys參數(shù)化設(shè)計(jì)語(yǔ)言（Ansys Parametric Design Language），它是一種解釋性語(yǔ)言，可以利用參數(shù)創(chuàng)建模型，并自動(dòng)實(shí)現(xiàn)分析任務(wù)。Ansys的APDL實(shí)質(zhì)上是由類(lèi)似于FORTRAN77的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言部分和1000多條Ansys命令組成的。
2、一種壓痕試驗(yàn)仿真方法的介紹
作者：是菲菲昂
鏈接：https://www.yqgqt.org.cn/content/post/1807751
壓痕仿真作為一種驗(yàn)證分析壓痕理論的重要手段，由于壓痕試驗(yàn)成本高，耗時(shí)長(zhǎng)且試驗(yàn)不易觀測(cè)到實(shí)時(shí)接觸力、實(shí)時(shí)裂紋擴(kuò)展現(xiàn)象，壓痕仿真被廣泛用于硬脆材料的表面損傷、裂紋產(chǎn)生及擴(kuò)展的研究中。本文提供了一種基于ANSYS LSDYNA的壓痕仿真建模方法，本文重在壓痕仿真的建模方法實(shí)現(xiàn)，對(duì)于其結(jié)果的正確性需要與實(shí)際實(shí)驗(yàn)對(duì)比。
3、基于CST研究人體對(duì)可穿戴天線的影響
作者：
320科技工作室
鏈接：https://www.yqgqt.org.cn/content/post/1808030
首先設(shè)計(jì)了一款工作在2.45Ghz的倒F天線，其次把天線放在模擬人體附近，研究人體對(duì)天線的影響，最后做出對(duì)比。
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