ansys操作問題的案例
ANSYS后處理操作技巧與各類問題良心大總結。
所存文件即在進入Ansys時設的工作目錄下。在Ansys圖形輸出窗口中，顯示各種有用圖形，需要儲存并輸出時，均可以該方式存為.bmp文件，以備用。
不知道大家對這個網格顯示滿不滿意，單元的顯示用藍色，背景白色！其實是很簡單的：
/color,wbak,whit
/color,elem,whit
/color,outl,blue
看一看/color命令，你可是設置自己想要得效果
23.ASBW, NA, SEPO, KEEP
Subtracts the intersection of the working plane from areas (divides areas).
SEPO — The resulting areas will have separate, but coincident line(s).
創建接觸時可考慮使用
24.如何在程序“外部”修改Ansys建模語句中的參數
如果對已做好的模型再增加僅僅幾條語句來修改某些參數，例如用UIMP,1,****修改材料1的參數，可否在程序外部實現？！
打開 log 文件或在 File 菜單下執行 write DB log file，將建模過程寫成命令流。然后在該文件中進行修改就是了。不過需要你對 ANSYS 的命令有一些了解才行。學吧！
得到*lgt文件，改為*log文件即可修改操作
25.ANSYS在模擬錨桿支護巖體問題中，是不是要涉及到接觸問題，目標面和接觸面又是怎么確定的呢？請問:錨桿預應力如何施加？
如果你想研究錨桿的具體受力情況的話，那就要考慮接觸，如果你只是泛泛的研究整個結構的力學行為的話就沒必要考慮接觸。考慮接觸的話ansys有自帶施加接觸工具欄,
26.隧道開挖模擬方法
小弟正在做一個大跨度隧道的施工模擬。
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四類問題有限元分析的ANSYS操作指南
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展開 有關ANSYS操作界面和后處理界面的多窗口顯示問題
上述內容自己可以隨便找個案例實驗操作一下，然后就ANSYS輸出保存圖片的問題，請參考我的另一個帖子：
http://www.yqgqt.org.cn/content/post/290478
技術鄰Ansys培訓的核心價值：不止教操作，更幫你解決實際問題
技術鄰Ansys熱應力培訓區別于普通課程“只教軟件操作”，以“解決問題+傳授方法”為核心，實現“結果可驗證+技能可遷移”，學員獨立完成仿真且結果合格的比例超90%，遠超行業平均水平。
企業與工程師選擇Ansys熱應力課程，本質是選擇“一套能解決自己實際問題的解決方案”，而非“單純的軟件操作教程”。當前市場上的普通課程普遍陷入“重操作、輕落地”的誤區，導致學員“學完會點按鈕，遇事卻卡殼”；而技術鄰Ansys熱應力培訓從根源上突破這一局限，以“先幫你解決問題，再教你解決問題的方法”為核心邏輯，從教學模式、學習效果到師資案例，全方位構建差異化價值，讓技術真正轉化為研發實力。
教學模式：從“通用案例湊數”到“你的項目當教材”，學完即能用。普通課程的典型特征是“千人一課”，以脫離實戰的通用虛擬案例為核心教學載體，比如反復講解“標準立方體熱應力分析”“簡單梁結構熱變形模擬”，學員跟著步驟能完成操作，但面對自己企業的發動機活塞、電池包等真實項目時，就陷入“模型導入報錯、參數設置迷茫、結果解讀無措”的困境。某機械企業工程師曾反饋：“之前學過通用課程，會做立方體仿真，但拿到公司機床框架模型時，連熱載荷怎么施加都不知道，更別提優化方案了。”
學習效果：從“會操作就行”到“結果可驗證+技能可遷移”，實力有保障。普通課程的學習效果考核僅停留在“流程正確性”層面，只要學員能按照教程步驟完成固定案例操作，就算“合格”，完全不驗證結果的準確性與工程合理性。曾有學員反饋，在某通用課程中學完活塞熱仿真后，輸出的應力值高達300MPa，遠超鋁合金材料220MPa的屈服強度卻不自知，若直接應用于生產，后果不堪設想。這種“只看過程、不問結果”的考核方式，導致大量學員“會操作卻不會用”，技能無法轉化為實際價值。
展開 記錄ansys學習中的問題-help安裝后導致ansys無法打開的問題
hlpe安裝教程https://www.zhihu.com/question/326223550
在按照上述步驟安裝了help文件后，打開ansys出現如圖錯誤，原因是路徑沒選正確，導致未安裝成功？然后再重新按照上述步驟，選中正確的路徑安裝，完成之后就可以正常啟動軟件了（淘寶大哥幫忙解決的）
Ansys 平面問題、桿問題、梁問題、空間問題、軸對稱問題
大家 來分享啊
平面問題、桿問題、梁問題、空間問題、軸對稱問題各種實例分析
桿問題實例.pdf
空間問題實例.pdf
梁問題實例.pdf
平面問題實例.pdf
軸對稱問題實例.pdf
精餾操作常見問題案例分享及分析
在精餾操作中，如上升氣體所具有的能量不足以穿過塔板上的液層，甚至低于液層所具有的位能，這時就會托不住液體而產生泄漏。
空塔速度越低，泄漏越嚴重。其結果是使一部分液體在塔板上沒有和上升氣體接觸就流到下層塔板，不應留在液體中的低沸點組分沒有蒸出去，致使塔板效率下降。
因此，塔板的適宜操作的最低空塔速度是由液體泄漏量所限制的，正常操作中要求塔板的泄漏量不得大于塔板上液體量的10%。泄漏量的大小，亦是評價塔板性能的特性之一。
返混現象
在有降液管的塔板上，液體橫過塔板與氣體呈錯流狀態，液體中易揮發組分的濃度降沿著流動的方向逐漸下降。但是當上升氣體在塔板上是液體形成渦流時，濃度高的液體和濃度低的液體就混在一起，破壞了液體沿流動方向的濃度變化，這種現象較做返混現象。返混現象能導致分離效果的下降。
返混現象的發生，受到很多因素的影響，如停留時間、液體流動情況、流道的長度、塔板的水平度、水力梯度等。
精餾操作過程18問
1.精餾操作的影響因素。
除了設備問題以外，精餾操作過程的影響因素主要有以下幾個方面：塔的溫度和壓力（包括塔頂、塔釜和某些有特殊意義的塔板）；進料狀態；進料量；進料組成；進料溫度；塔內上升蒸汽速度和蒸發釜的加熱量；回流量；塔頂冷劑量；塔頂采出量和塔底采出量。塔的操作就是按照塔頂和塔底產品的組成要求來對這幾個影響因素進行調節。
2.進料組成的變化對精餾操作的影響。
進料組成的變化，直接影響精餾操作，當進料中重組分的濃度增加時，精餾段的負荷增加。
展開 Ansys Workbench 常用操作記錄 ￥10
方法：
工程主界面>Tools>Appearance>BackGround Color/BackGround Color2
工程主界面>Tools>Appearance>Ansys Logo>off
3 修改常用選用
Ansys Workbench 在使用過程中各用戶會有各自的習慣性設置，每次計算修改默認設置費時易錯。用戶可以通過Mechanical界面>File>Options下的設置功能將習慣性常用操作進行一次性設置。
示例：
Frequency：修改模態頻率設置范圍；
Results：修改Legend Lower Bound Color 由默認藍色改為灰色；
UI Options：修改界面字體大小；
Analysis Setting：修改常用計算設置>結果輸出等，
4 查找節點編號
Ansys Workbench計算過程中Solution Information中會有報錯信息提示，尤其當約束條件不足時，會給出某節點編號。此時通過查找節點編號所在位置，可以幫助用戶分析問題原因。查找節點編號方法：
新建Named Selection >Scope Methods 修改為Worksheet>在worksheet內右鍵>Add新的篩選條件>Mesh Node + Node ID +Equal+節點號
5 主動控制節點編號
Ansys Workbench計算使用過程中有時會需要主動控制節點編號。
例如子結構模型縮減時，可以利用Remote Point點做為主節點，縮減過程中保留該節點。
或者使用APDL命令時針對某些節點編輯命令等。
當需要控制的節點較少時，可以在Workbench內利用Mesh Numbering來實現。
展開 工廠遇到質量問題，先從員工的操作動作入手！
一切的生產質量問題，說白了都是人的問題！
遇到質量問題的時候，不要把它看得很復雜，先從員工的操作動作入手。
在做動作的時候很多人的內心會產生很多念頭，有這些念頭都是人的習性所致，只要能夠清除或控制這些習性，改善的效果就一定會好。
所以動作都不難做，難的是不能做到以下幾點：
員工動作的規范和優化
很多品質問題說到底就是員工操作不規范造成的，這是很多企業容易忽視的地方。
我們做過的很多案例都沒有做什么特別的技術設備上的改進，就是規范和優化了員工的動作，效果就很明顯了。
所以，以后遇到質量問題的時候，不要把它看得很復雜，先從員工的操作動作入手。
進行橫向控制，就是互相檢查
橫向控制就是對問題層層把關，進行隔離，并且互相檢查要到位，這是非常有效的方法。
展開 工廠遇到質量問題，先從員工的操作動作入手！
一切的生產質量問題，說白了都是人的問題！
遇到質量問題的時候，不要把它看得很復雜，先從員工的操作動作入手。
在做動作的時候很多人的內心會產生很多念頭，有這些念頭都是人的習性所致，只要能夠清除或控制這些習性，改善的效果就一定會好。
所以動作都不難做，難的是不能做到以下幾點：
員工動作的規范和優化
很多品質問題說到底就是員工操作不規范造成的，這是很多企業容易忽視的地方。
我們做過的很多案例都沒有做什么特別的技術設備上的改進，就是規范和優化了員工的動作，效果就很明顯了。
所以，以后遇到質量問題的時候，不要把它看得很復雜，先從員工的操作動作入手。
進行橫向控制，就是互相檢查
橫向控制就是對問題層層把關，進行隔離，并且互相檢查要到位，這是非常有效的方法。
展開 
[問題討論]ICEM操作入門指南
對文章中具體內容感興趣或者對使用CATIA幾何建模，ANSYS ICEM網格生成，Pointwise軟件使用方法，ANSYS Fluent軟件，CFD++軟件，STARCCM軟件及開源軟件SU2軟件感興趣的讀者可以關注技術鄰賬號：Oler或添加作者QQ3116264744。
ANSYS Workbench電磁場分析中的導線絕緣如何操作
將對應的網格設置為空氣或絕緣材料即可
2.另外一種方法就是通過命令的方式來操作，建立的模型為兩根導線緊挨著，那么將中間層的接觸面命名，然后選擇中間面的節點，之后選擇面上的單元，更改單元為不導電的單元為
結果如圖所示，電流密度可以看到，兩個導線之間是均勻的隔離開的，查看導體電壓的時候可以看到中間一條縫隙，設置為絕緣
采用這個方法就可以較好的模型多導線緊挨著狀態下的絕緣問題了
在ANSYS Workbench中進行電磁場分析時，導體設置是一個關鍵步驟。無論是導體方法還是線圈方法，都需要根據具體的分析需求來選擇合適的方法。面對復雜形狀和多導線并排的情況，我們需要采用切割和絕緣處理的方法來解決。通過精細的模型設置和巧妙的操作技巧，我們可以在ANSYS Workbench中準確地進行電磁場分析，為工程實踐提供有力的支持。希望本文能夠幫助讀者更好地理解和應用ANSYS Workbench進行電磁場分析。
歡迎關注我的頁面 http://www.yqgqt.org.cn/z/290258 查看你感興趣的文章和視頻
文章http://www.yqgqt.org.cn/z/290258/material?nagivator=post
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推薦 個人制作的《ansys 必修課》 http://www.yqgqt.org.cn/college/video/c14289
如有項目合作歡迎聯系個人微信號 大龍貓：fwz0703 ，微信公眾號：CAE_ANSYS ，主要應用方向為ANSYS Workbench界面下的各個模塊的使用.
展開 ANSYS Workbench Mechanical 熱輻射傳熱分析方法操作
本案例的命令為：
VFOPT, read, file0, vf, C:/Users/Documents/ANSYS, , ,
其中C:/Users/Documents/ANSYS為角系數文件所在的路徑，它不能帶雙引號。設置界面如圖 6所示。
圖 6 插入VFOPT命令讀取角系數文件
如果原先并沒有角系數文件，則不能插入該命令，需要修改命令，計算生成角系數文件。
默認情況下，當輻射面單元數量較大（例如1萬）時，生成的角系數文件會較大，可使用VFOPT命令對角系數文件進行壓縮。如果是初次生成角系數文件，可插入命令：
VFOPT, NEW, file0, vf, C:/Users/Documents/ANSYS, BINA,1,
該命令生成的角系數文件雖然會變小，但使用串行方法計算角系數，速度較慢。如果希望并行求解角系數的同時壓縮產生的角系數文件，則可插入命令：
VFOPT, OFF, file0, vf, C:/Users/Documents/ANSYS, BINA,1,
讀取角系數文件正常使用VFOPT命令讀入即可。
3 求解及后處理
完成以上設置后，點擊求解得到結果。在Solution下插入temperature分支，在設置框中選擇需要顯示溫度的幾何體，然后右鍵點擊temperature，點擊Retrieve This Result生成溫度分布云圖，操作如圖 7所示。
圖 7 選擇需要的幾何體生成溫度分布云圖
生成的結果如圖 8所示，整體較為合理。
(a) 小圓柱溫度分布
(b) 圓臺筒溫度分布
圖 8 穩態熱模塊熱輻射案例分析溫度分布
展開 有問必答 | 關于SYNOPSYS 中操作界面模塊問題匯總一
這個問題應該是當前目錄下面缺了CUSTOM.MAC這個宏。
10. 問：為什么沒有 插入透鏡 按鈕？
答：要打開WS之后才會顯示。
11. 問：MTF 怎么設置 橫坐標只有 50線對，不要到 450線對？
答：
