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ABAQUS懸索橋結構分析

ABAQUS懸索橋結構分析

共13章節 (更新至13)?? 2小時16分鐘

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課程內容介紹

這期課程的主題是如何采用ABAQUS進行懸索橋結構分析,目前此類技術教學視頻很少,許多朋友在研究過程中都遇到了棘手的問題,本次課程圍繞懸索橋的靜力成橋狀態確定自振特性計算兩個方面,將包含ABAQUS桁架單元纜索系統建模、各部件建模易錯點、主纜計算關鍵技術、不收斂問題解決、二次開發以及自振特性計算等各類干貨一并奉上。本次課程的學習需要對ABAQUS有初步的認識基礎,對MIDAS/Civil及橋梁工程都需有一定基礎。對于ABAQUS小白,MIDAS及橋梁工程小白來說,直接學習或許相對困難。


誠然,對于研究生朋友來說,價格顯得有些高,但我想,在當前很多導師只管甩方向卻無實際指導能力的大背景下,花少于一年學費卻學到學校學不到的東西,對于確實剛需來說,還是挺劃算的吧。


希望這次視頻的內容能切實幫到大家,祝大家身體健康,事事順心


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課程章節

共13章節 (更新至13)
  • 免費
    2分45秒
  • 18分23秒
  • 4分28秒
  • 2分11秒
  • 7分13秒
  • 12分4秒
  • 10分33秒
  • 5分10秒
  • 4分49秒
  • 9分1秒
  • 1分53秒
  • 46分5秒
  • 12分14秒

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******所以總結 我買了看了一個覺得不是我想要的于是協商部分退款(因為一開始并不想給你差評,以上言論為買家主頁所說,而評論區所說 我來追著加你微信要退款了?我差評了就沒理你了,你自己來加我說協商退款,結果發一段威脅我的,我都有截屏的,笑死了 從該同學種種言論來看屬實幼稚
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還有學生提到的半夜你給其打電話是否屬實,還是其自導自演,基于現有信息我站賣家,建議把這個學校名發出來
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最后發表個人觀點,如果賣家當時視頻簡介說明情況與現在看到的一樣提到的其他軟件,那么我認為買家的退款行為不值得支持,而且做橋梁的還是懸索橋這種高難度的不會midas是挺丟人的,既然可以報銷最后資料留給課題組就好了唄,難道你們組做橋梁的沒人會用midas(所以學生這里買模型的行為動機就很奇怪,再加上所說的報銷問題,老師說的東西沒用,我想不明白),關于其老師的言論有無已知事情經過卻仍維護學生的行為,若有我倒想看看是哪個學校
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疑問 1.買家主頁說賣家給其老師發郵件然后被罵,這點究竟是學生可能曲解了事情經過,還是賣家真的存在過錯(我從現有信息沒看出賣家有什么重大問題),所以如果賣家如實闡述事情經過我不明白其老師為什會罵你,能否補充老師言論細節 2.買家能做懸索橋想必其老師也是有一定學術水平的,所以這也是我不明白其老師為什么會罵人(是偏袒,還是被學生蒙蔽) 3.針對學生個人提到的組內經費充裕,其老師也給報銷本次費用,所以我不明白賣家所說的你裝可憐砍價行為是什么動機。 鑒于賣家仍在售賣課程,有必要維護自己名譽
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看了下事情經過,有些部分我先根據對話推斷下,不對的作者補充下 事情概括,買家講價然后以1700元向賣家在私下渠道購買產品,隨后發現視頻中涉及到的軟件自己不會于是還想要部分退款(買家主頁自己說的)賣家不肯,于是雙方發生爭執,賣家說出出發郵件給老師的言論(看買家主頁最后說被老師罵了),以及生氣的要求買家補回優惠的700元。 疑問 1.買家購買時視頻簡介是否如當前簡介一樣提到了需要使用其余軟件 2.買家評論中提到有一款軟件是你自己專門做的且并不提供給他,是怎么回事 3.根據買家主頁發的qq截圖推斷,之前應該也發生過爭執于是刪除了賣家qq,這里是否有其他重點細節
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還威脅我,趕緊去學校找我
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作者后續視頻為啥沒有試看,就是因為太水了,不敢像別的視頻一樣放試看。
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因為全是干活了,不想被像你這種愛占小便宜得寸進尺的人白嫖
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別的工程師視頻不比你好,人家都放試看,你這個,就是瞎搞,笑死我,還不讓我說
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關鍵是你威脅給發郵件就太離譜了,我買了以后找我導報銷的,后來發現視頻沒用(Midas沒有,他自己的那個軟件我也沒有,沒法跟著學習),我導表示確實用不上,我剛研一,又不是找你幫我代做,你威脅啥,你說你是不是缺點啥。
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說的你還是受害者了,我花了1700買視頻,啥用沒有,反而還要被你威脅?你太逗了
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啥用沒有,你講話要講證據,不要誹謗,我們Midas模型是假的? abaqus模型是假的?你說你匯報沒用,你說你沒Midas軟件,關我們屁事啊,你買前干啥去了
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非要一直不依不饒威脅,嚇唬,騷擾我,那我奉陪到底。
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奉陪到底,說得好像你賴賬逃的掉一樣,要是我們不知道你是誰,你刪了好友還真找不到了
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我都沒說你不當得利1700就好了,你還是長點……吧
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