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小孩子吃飯常不專心，邊吃邊玩，德國父母的做法是結束就收走盤碗，沒吃飽就餓一頓，絕不會像中國父母那樣端著碗追著哄著喂。在德國極少看到幾歲的孩子哭鬧不休耍脾氣的。孩子的獨立不依賴，就這樣給摔打出來了。 2、中小學在玩 德國幼兒園的教室里都有櫥柜，上面放有瓶裝礦泉水和杯子，孩子們想喝水隨時自己倒，杯子自己洗。幼兒園混齡制，小孩子的杯子由大孩子幫助洗。

因此，寶寶可以選擇哭泣，吃或睡(動作)，如果寶寶餓的時候吃了東西(獎勵)，寶寶就滿足了（正獎勵）。 強化學習涉及探索，強化學習的輸出是一個最優策略。策略描述了在每個狀態下要采取的行動;類似于說明書。比如，政策可以是寶寶餓了就吃，否則，寶寶就該睡覺。這也與監督學習形成了對比，監督學習的輸出只是一個單一的決策或預測，比策略更簡單。