UG NX10.0 教你表達

式和草圖如何聯(lián)合建模！

NX10實例教程——表達式和草圖聯(lián)合建模（手柄架）

圖形分析：該造型整體需要一些曲面知識，更重要的是，表達式創(chuàng)建規(guī)律曲線來構造出環(huán)繞凸起曲線，從而才能連接曲面，這個也是常規(guī)方式無法實現(xiàn)的，是非常值得學習的；手柄部分也是一個重要的掃掠，也是以往沒有接觸過的。

表達式里，創(chuàng)建直徑600的圓函數(shù)表達式

規(guī)律曲線，添加圓，利用表達式制作圓的目的是，為了中間的輪廓線

表達式創(chuàng)建圓形正弦函數(shù)曲線，正弦函數(shù)的y數(shù)據(jù)在圓周上發(fā)生改變，也就是圓方向上的r發(fā)生改變，所以根據(jù)參數(shù)寫出r的函數(shù)表達

再建立r投影到x和y軸方向的圓形函數(shù)表達式

規(guī)律曲線，完成正弦圓形函數(shù)曲線

軸測圖形態(tài)在同一個平面內的內外輪廓線

根據(jù)題型要求，高度在10-30之間為正弦規(guī)律，可能是正弦也可能是余弦，當然要看我們選擇的繪圖位置開始進行選擇

我們建模時把握x軸正向對應位置，下圖紅色位置，根據(jù)正弦規(guī)律中，符合余弦函數(shù)，但需要添加符號，來修改初相方向

因此，在z方向上我們建立負向余弦函數(shù)

表達式里x和y的取值，為內外函數(shù)x和y的一半，可以取到二者的中間

規(guī)律曲線，添加中間的輪廓線

捕捉視圖方向可以看出中間輪廓線的變化方向

根據(jù)凸起為半橢圓形態(tài)，所以利用橢圓函數(shù)表達，完成x和y方向對應的橢圓

表達式里，先建立30的橢圓，注意該橢圓位于xz面上，所以yt3為0

規(guī)律曲線，創(chuàng)建的半橢圓

道理相似，建立y方向半橢圓，該橢圓位于yz方向，所以xt4為0

規(guī)律曲線，添加橢圓

陣列幾何特征，把小橢圓線陣列，主要是完成凸起的曲面

拉伸圓弧，做輔助片體

拉伸，圓曲線，同時添加偏置，完成孔形態(tài)

拉伸，正弦圓形曲線為片體，做輔助面

曲面網(wǎng)格，相交處截至打開，選擇一部分線體，以圓、中間輪廓和內部輪廓為主線串，以橢圓圓弧為交叉線串，

設置為線串全部相切，按照順序選擇首尾主線串和交叉線串與面相切

鏡像幾何體，把片體鏡像一份，只有上面設置了相切，鏡像后的曲面才能光順相接

陣列，把兩個片體陣列10個

縫合片體，把所有的凸起小片體縫合為一個整體

補片，把片體補充到環(huán)體上，箭頭對著要補充方向。

草圖，選擇xz基準面，作為草圖平面

Z命令，繪制兩個連續(xù)曲線

選擇端點和基準軸，設置點到線約束，另一個道理相似

F圓角選擇兩條線進行圓角處理

鏡像曲線，過濾器選擇為相切曲線，以基準軸進行鏡像

D標注，按照圖形標注位置，進行標注，查看標注狀態(tài)為全約束

Q完成草圖，選擇草圖，編輯參數(shù)，勾選延遲評估，修改數(shù)據(jù)

圓，圓心，選擇xy基準面，繪制75的圓

草圖，選擇xz基準面繪制下圖，紅色位置使用z一次做完

A三點式，捕捉端點和一個任一點，自動添加左側相切約束，利用z，完成其他直線，捕捉端點和首點

相切約束和水平約束，最后修改草圖達到相應位置

鏡像曲線，以右側草圖線進行鏡像

Q完成草圖，編輯參數(shù)，按照圖形進行修改數(shù)據(jù)，注意少了兩個標注，這個是該草圖整體位置沒有固定，這個只是一個輔助線，所以畫到哪里都可以，不需要定位

投影曲線，草圖線中的上下線投影到xz基準面，去掉關聯(lián)，制作無參曲線

編輯，變換，選擇上面的曲線，可以框選

確定后，選擇比例，對半徑變化的輪廓線進行縮放

點，選擇直線的端點，表示縮放的基準位置

比例里選擇非均勻比例，縮放是只需要將z方向距離進行縮放即可，根據(jù)題意，要求的是手柄半徑變化規(guī)律，100%表示100范圍內，半徑按照15后面那種曲線

進行變化，所以長度標注為100

Zc比例里輸入pi()*75/15，掃掠命令中截面縮放方法里沒有半徑變化掃掠，所以我們變化策略，使用周長規(guī)律，這個是與半徑相關，根據(jù)圓周長公式π*d，

在ug表達式里使用p()表示π注意是英文括號不是中文的，計算出75周長和15距離之間比例，進行zc方向縮放

復制一份，然后再點擊取消，不能選擇確定，否則將建立2份副本

掃掠，圓沿直角線進行掃掠，切換到周長規(guī)律，選擇縮放后的曲線，基線表示距離計算開始位置。

求和，手柄和盤體求和為一個整體

圓角，相切曲線，把內部拐角位置進行圓角處理

體積

設計經(jīng)驗：

    在繪制此零件前，看清圖紙是關建，本例運用的都是繪圖時常用的指令，把簡單的指令進行組合，需要設計的零件就展現(xiàn)出來了。學習的事建議不要猶豫！你猶豫或者不敢嘗試的心態(tài)，今天不邁出這步以后也一樣畏畏縮。你猶豫？可以！隨之而來的就是自己回去摸索三四年、網(wǎng)上學的東西七零八落、五花八門、知識又不實戰(zhàn)沒經(jīng)驗、知識不連貫、走火入魔、遇見一個工件看似能編出來、一開始編又蒙圈了、到底該用哪個師傅的方式編呢？幾年下來撞N次機器、報廢無數(shù)產(chǎn)品、有問題無處問、就差在加工行業(yè)留下不好印象最后面試的公司都沒得選，誰知道四年過去了才滾到一個普普通通的工資。而選對了導師的學員和你一起起步的現(xiàn)在的工資已經(jīng)是你的幾翻翻了。希望大家找對學習的方向.....

文章來源：三多數(shù)控與模具工作室