如何采用經(jīng)驗設(shè)計法,進(jìn)行PLC程序設(shè)計?



上一篇文章,小編給大家說過常用的程序設(shè)計方法,包括邏輯設(shè)計法、移植轉(zhuǎn)換設(shè)計法、順序控制設(shè)計法、經(jīng)驗設(shè)計法等這幾種,上一次也介紹了其中的邏輯設(shè)計法。 (點擊回顧: 一文帶你了解什么是PLC邏輯設(shè)計法?
如何采用經(jīng)驗設(shè)計法,進(jìn)行PLC程序設(shè)計?的圖1

如何采用經(jīng)驗設(shè)計法,進(jìn)行PLC程序設(shè)計?的圖2 
這一篇文章就介紹一下經(jīng)驗設(shè)計法吧。


什么叫經(jīng)驗設(shè)計法?


也就是在一些典型的控制電路的基礎(chǔ)上,根據(jù)控制的具體要求,進(jìn)行選擇組合,并進(jìn)行多次調(diào)試和修改梯形圖,有時可能要增加一些中間的編程環(huán)節(jié)才能達(dá)到控制要求。

這種方法一般沒有什么規(guī)律可循,設(shè)計所花費(fèi)的時間或設(shè)計出來程序的質(zhì)量如何,一般會跟設(shè)計人員的經(jīng)驗有很大關(guān)系,所以我們稱之為經(jīng)驗設(shè)計法。

一般來說經(jīng)驗設(shè)計法設(shè)計PLC程序可以按以下幾個步驟來進(jìn)行:分析控制要求、設(shè)計主令元件和檢測元件、確定輸入輸出設(shè)備、設(shè)計控制程序、調(diào)試和修改程序。

下面我們通過一個簡單的案例運(yùn)料小車運(yùn)行控制為例,介紹一下經(jīng)驗設(shè)計法。


運(yùn)料小車運(yùn)行控制的控制要求

運(yùn)料小車在左限位開關(guān)處裝料,20s后裝料結(jié)束,然后開始右行;碰到右限位開關(guān)后停下來卸料;


卸料25s后小車左行,碰到左限位開關(guān)后又停下來裝料,如此進(jìn)行循環(huán),直到按下停止按鈕小車停止運(yùn)行,此外還設(shè)計有啟動小車左行和右行的按鈕。


首先先進(jìn)行IO分配


如何采用經(jīng)驗設(shè)計法,進(jìn)行PLC程序設(shè)計?的圖3 
我們從控制要求可以分析運(yùn)料小車的左行右行就相當(dāng)于電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制,我們就可以以正反轉(zhuǎn)控制為基礎(chǔ)進(jìn)行程序的設(shè)計。


如何采用經(jīng)驗設(shè)計法,進(jìn)行PLC程序設(shè)計?的圖4 

如何采用經(jīng)驗設(shè)計法,進(jìn)行PLC程序設(shè)計?的圖5 


我們在設(shè)計程序時先寫小車左行和右行控制的起保停程序,也就是小車啟動和停止的控制,然后再考慮互鎖的問題,右行控制中串聯(lián)左行按鈕的常閉觸點,左行控制中串聯(lián)右行按鈕的常閉觸點,這就是硬件互鎖。


然后再設(shè)計小車右行到右限位的停止和左行到左限位的停止,從而串聯(lián)上限位開關(guān)的常閉觸點。
 
根據(jù)控制要求在左限位時進(jìn)行裝料20s,就設(shè)計左限位開關(guān)驅(qū)動裝料的輸出同時驅(qū)動定時器延時,延時時間到后要進(jìn)行右行,所以在小車右行控制中并聯(lián)上定時器的常開觸點即可,在右限位時進(jìn)行卸料也是同樣的道理。
 
經(jīng)驗設(shè)計法對于一些比較簡單的程序設(shè)計是比較有效的方法,因為這種方法主要是依靠設(shè)計人員的經(jīng)驗進(jìn)行設(shè)計,所以對設(shè)計人員的要求會高一些,也就是說設(shè)計者要有一定的實踐經(jīng)驗。
 
經(jīng)驗設(shè)計法適合于一些不復(fù)雜的梯形圖程序,或者是復(fù)雜系統(tǒng)中的某一個局部的程序等情況。


如果說用經(jīng)驗設(shè)計法來設(shè)計復(fù)雜的控制系統(tǒng),那么就可能會存在考慮多、設(shè)計比較麻煩、設(shè)計的周期長、程序的可讀性差、后續(xù)維護(hù)困難等問題。


比如說我們要用大量的中間元件來完成聯(lián)鎖互鎖等功能,當(dāng)考慮的因素多而又交織在一起時,我們分析起來也會比較困難,也有困難會遺漏一些問題。
再比如說修改某部分程序時,困難會對系統(tǒng)其他部分程序產(chǎn)生想不到的影響,往往會花費(fèi)較多的時間。


所以說對于某個控制系統(tǒng)的程序設(shè)計到底要采用什么方法,也是要根據(jù)實際情況進(jìn)行選擇哦!

(技成培訓(xùn)網(wǎng)原創(chuàng),作者:蔡慧滎,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載,違者必究)


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