要想職場成功,把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)——第2步 進(jìn)入職場前3-5年
進(jìn)入職場,就相當(dāng)于進(jìn)入了一個(gè)小社會。有人的地方就有江湖,這話一點(diǎn)兒不假。所以,剛畢業(yè)的你,首先還是要有“職場如戰(zhàn)場”的意識,逐步培養(yǎng)自己的職場能力。所謂前3-5年,是就一般而言,你所從事的行業(yè)性質(zhì)不同,這個(gè)時(shí)間的長短也會不太一樣。
以下是這個(gè)階段的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn),僅供參考。
1、良好的發(fā)展平臺是職場成功的基礎(chǔ)
剛?cè)肼毜男氯耍械氖枪ぷ鳠崆椋钊狈Φ氖枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。研究生或大學(xué)所學(xué)到的知識為你今后的工作奠定了知識基礎(chǔ),提供了思維方法和解決問題的方法。但很多人會發(fā)現(xiàn),即便是從事本專業(yè),學(xué)的和干的也還是不一樣,最重要的經(jīng)驗(yàn)往往都是從工作中獲得的。所以,剛?cè)肼毜男氯艘欢ㄒx擇一個(gè)能夠?qū)W東西的地方。
如果你的競爭力很強(qiáng),有幾家單位向你拋出橄欖枝,那恭喜你,因?yàn)槟憔哂羞x擇權(quán)。這時(shí)候,你可以多了解這些單位的情況,不只是薪酬待遇,還有這個(gè)單位在你所從事行業(yè)里的專業(yè)能力和地位。一定要選擇實(shí)力雄厚、市場穩(wěn)定的單位,這樣的單位有穩(wěn)定的項(xiàng)目來源,而只有不斷干實(shí)際項(xiàng)目,才能夠使人快速成長。
有時(shí),可能會碰到新成立的公司招人。那么,是選擇一個(gè)新成立的單位還是一家老單位?新單位機(jī)會多,但因?yàn)閯偝闪ⅲw制不健全,缺乏成熟的技術(shù)體系、管理體系,不利于新人成長。而老單位則正好相反,雖然老單位本身有一些問題,比如機(jī)會少、待遇可能一般,但其成熟的運(yùn)行機(jī)制和體系、累積多年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)會為新人的成長提供非常好的平臺,這對于剛?cè)肼殹⑷狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的新人來說,無疑是一筆寶貴財(cái)富。
選擇了良好的發(fā)展平臺相當(dāng)于選擇了一片沃土,而你要做的,就是在這片土地上揮灑汗水,汲取養(yǎng)分。
2、明確的職業(yè)規(guī)劃是職場成功的前提
要有明確的職業(yè)規(guī)劃和定位。根據(jù)自己的性格特點(diǎn),想好以后自己是從事技術(shù)工作還是去做管理。但實(shí)際上,不管以后做什么,前3-5年,一定要靜下心來學(xué)東西。了解所從事的專業(yè)需要哪些知識,需要積累哪些經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間非常寶貴,因?yàn)槟闶切氯耍还軉柺裁磫栴}都不會有人嘲笑你。一般的單位都會有師傅帶你入門,尊重師傅,虛心學(xué)習(xí),就是這個(gè)階段特別是前1年的重要任務(wù)。慢慢的,你會成長起來,變得越來越自信,也會越來越清楚自己以后的路該怎么走。
3、和諧的人際關(guān)系是職場成功的潤滑劑
與學(xué)生時(shí)代不同,在職場上,一項(xiàng)工作往往不是一個(gè)人能夠完成的,需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。如果你性格比較內(nèi)向,也得學(xué)著跟別人相處,跟上級搞好關(guān)系,跟同事搞好關(guān)系。雖然不必刻意奉迎,但也不要去得罪人。有幾項(xiàng)法則:1)永遠(yuǎn)別想著職場上交朋友,職場上大多數(shù)情況下利益第一位。2)千萬不要在背后議論人的是非。3)不要怕吃虧,塞翁失馬,焉知非福。4)不要嫉妒別人的成功,以和為貴。5)遠(yuǎn)離是非和權(quán)力斗爭。
4、踏實(shí)的工作態(tài)度是職場成功的條件
剛?cè)肼殘觯绻銢]有特殊的門路,建議還是腳踏實(shí)地的工作。加班是必不可少的,因?yàn)槟銢]經(jīng)驗(yàn),所以得花時(shí)間去學(xué)習(xí)、去研究。別怕吃苦,這個(gè)階段沒有家庭、沒有負(fù)擔(dān),正是奮斗、積累能量的好時(shí)候。
不要去計(jì)較領(lǐng)導(dǎo)對誰好還是不好,自己的獎(jiǎng)金分多了還是分少了。你干沒干,干了多少,領(lǐng)導(dǎo)心里最清楚。你所要做的,就是把領(lǐng)導(dǎo)分配的工作認(rèn)認(rèn)真真干好,分獎(jiǎng)金、得榮譽(yù)的事兒讓領(lǐng)導(dǎo)去操心。
如果你做得還可以,經(jīng)過3-5年的磨練,領(lǐng)導(dǎo)會逐步培養(yǎng)你成為中小項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。
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