ANSYS通過其不斷發展的高校計劃讓仿真軟件的使用更便捷，為新一輪創新奠定更堅實的基礎。免費學生版軟件是該計劃的重要組成部分，自2015年末發布以來，其下載量近期已突破百萬，軟件的使用幫助學生獲得進入就業市場所需的技能，使他們始終處于最新技術的前沿，為其畢業時面對就業競爭做好充分準備。

隨著數字化轉型對工程的重塑，企業也越來越倚賴通過先進的仿真解決方案來應對巨大的設計挑戰，也更多地招聘擅長精通仿真工具的工程師。為了縮小各層級的技能差距，幫助企業加速創新，ANSYS持續通過課堂內外的形式與學生們互動。

如今，來自87個國家3,200多所高校的教授和研究人員使用ANSYS軟件，他們把仿真帶進課堂，為學生帶去實際動手操作的學習體驗。ANSYS高校計劃通過提供免費學生版軟件，為500多個學生團隊提供贊助并創建ANSYS學生社區來為學生提供幫助。在學生社區，用戶可以提問也可以回答問題，查看相關教程，而且還可討論工程難題。

德州大學阿靈頓分校校長特聘教授Dereje Agonafer表示：“仿真不論在課堂內外都是一個重要的工具。精通仿真的學生畢業后更容易獲得一份好的工作。既了解實驗物理場，又能將其與仿真相結合的學生非常稀缺。了解并熟練掌握ANSYS軟件，會給工程師帶來巨大的優勢，這是我的學生進入職場時，我最直觀的感受。”

除了課堂學習和在線社區外，大學生團隊還在運用仿真解決各種現實世界的挑戰，從電子設計到高速交通工具，都有所涉及。這些團隊經常參加各種比賽，如大學生方程式汽車大賽、SpaceX超級高鐵艙設計競賽以及人力車挑戰賽等等。

埃因霍芬理工大學結構工程專業的學生Michiel van Laarhoven講道：“埃因霍芬太陽能汽車團隊參加了今年的世界太陽能汽車挑戰賽，設計的汽車非常舒適、安全可靠，能搭載4名乘客。這其中ANSYS Mechanical與復合材料解決方案在設計、驗證復合材料車身結構以獲得最佳層壓制件時，發揮了重要作用。在ANSYS的幫助下，我們從來自世界各地的其他16支團隊中脫穎而出，拔得巡航級頭籌。”

此外，Ansys也通過高等學府提供的免費大規模開放式在線課程（MOOC），在工程師事業的任何階段為他們的繼續深造提供支持。康奈爾大學一門專注于仿真的MOOC自開設以來，在173個國家共有142,000人次報名參加，報名者從剛入門仿真的學生到持續深入學習ANSYS解決方案的資深工程師，不一而足。

ANSYS首席技術官兼高校計劃行政主管Prith Banerjee指出：“ANSYS高校計劃已發展成一個真正的整體項目。學生不僅可在整個學習過程中，從使用仿真工具和了解仿真教學指導中獲益，而且還可充分利用在線課程、學生團隊贊助以及ANSYS校企合作對接的優勢。此外，我們還經常為課程開發與研究提供重要資料幫助高校取得教學成功。我們十分期待，那些把仿真技術用于學術研究的高級人才，究竟會推動實現怎樣的創新。”