——記solidThinking與北京科技大學(xué)洪華老師的項(xiàng)目合作 

solidThinking概念設(shè)計(jì)軟件雖然進(jìn)入中國(guó)時(shí)間不長(zhǎng)，但其自由實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的方式，卻獲得了很多本土設(shè)計(jì)師的青睞。近期，solidThinking與著名設(shè)計(jì)師，北京科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系洪華老師激情攜手，深入設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在實(shí)際合作過(guò)程中迸發(fā)出眾多奪人眼球的亮點(diǎn)。 

洪華老師是廣州亞運(yùn)會(huì)火炬團(tuán)隊(duì)的主設(shè)計(jì)師，擁有多年豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和成功設(shè)計(jì)案例，項(xiàng)目涉及產(chǎn)品、形象工程、雕塑、展覽等眾多領(lǐng)域。最近，solidThinking在洪老師的一個(gè)廣場(chǎng)雕塑設(shè)計(jì)工程中提供軟件建模技術(shù)支持，輔助前期創(chuàng)意的視覺(jué)表現(xiàn)，在該項(xiàng)目中起到了重要作用。 

“作為設(shè)計(jì)師，我的思維跳躍地非?？?，尤其是在創(chuàng)意階段，很多靈感會(huì)突然閃現(xiàn)。草圖是記錄這些想法的最快辦法，但是也只能讓設(shè)計(jì)師自己看得明白，很難給客戶解釋清楚?！焙槿A老師說(shuō)，“這次和solidThinking合作，讓我眼前一亮，這款軟件的自由曲面建模讓我頭腦里的圖像能快速傳遞出來(lái)，而且還能隨時(shí)調(diào)整，這對(duì)造型的推敲特別有幫助?！?/p>

                                                  圖1. 洪華老師概念創(chuàng)意階段草圖

                                      圖2. solidThinking輔助創(chuàng)意方案效果圖1 

“比如這個(gè)項(xiàng)目的兩個(gè)方案中，都有重復(fù)的元素，但是細(xì)節(jié)上又不完全相同。要是沒(méi)有歷史進(jìn)程，調(diào)整這個(gè)模型會(huì)花很多時(shí)間，但是用solidThinking幾秒鐘就搞定了，而且渲染的效果又快又好，非常出乎我們的意料。這讓我們有很充裕的時(shí)間進(jìn)行更多方案的創(chuàng)新。”洪老師繼續(xù)說(shuō)道?！斑@次的創(chuàng)意過(guò)程，我們都覺(jué)得特別有意思，solidThinking確實(shí)是一款特別適合設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)作的軟件！”

                                            圖3. solidThinking輔助創(chuàng)意方案效果圖2

 “solidThinking長(zhǎng)期致力于開(kāi)發(fā)最符合設(shè)計(jì)師創(chuàng)作直覺(jué)的軟件，力求顛覆枯燥的建模過(guò)程。經(jīng)歷這次合作，讓我們更深入地了解了中國(guó)市場(chǎng)的需求。今后我們將繼續(xù)與更多中國(guó)本土設(shè)計(jì)師進(jìn)行深度接觸，為他們帶來(lái)極具樂(lè)趣的創(chuàng)作工具。”solidThinking負(fù)責(zé)全球業(yè)務(wù)拓展的副總裁Jim Hassberger說(shuō)道。 

目前，solidThinking已與北京科技大學(xué)確認(rèn)了進(jìn)一步的合作項(xiàng)目，計(jì)劃在2012年暑期進(jìn)入該校課程，讓更多學(xué)生體驗(yàn)這款軟件，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

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