教育部協同育人項目旨在通過搭建校企合作橋梁，鼓勵企業深度參與高等學校教育教學改革，以產業和技術發展的最新需求推進高校教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設、創新創業教育改革等。

ANSYS自2017年參與教育部協同育人項目，希望通過該項目將CAE產業的最新技術、行業對人才培養的最新要求引入到教學過程，從而推動高校更新教學內容、完善課程體系，建成能夠滿足專業學科人才培養發展需要的、可共享的課程或教材資源，并能得到廣泛推廣。

截至當前，ANSYS已經與二十多所高校達成協同育人協議，為入圍高校師生提供海量教學算例，以及技術指導和資金等多方面支持，將仿真技術與同學們的課程實踐有機地結合起來，培養學生有限元建模、仿真計算等能力，幫助在校學生提升專業水平與就業競爭力。2018年第一批產學合作協同育人項目正式發布后，申請ANSYS公司合作項目的高校共計70多家。根據教育部通知，12月1日，2019教育部協同育人項目申報正式啟動。

報名鏈接：教育部產學合作協同育人項目平臺

http://cxhz.hep.com.cn

我們熱誠歡迎廣大高校老師參與此次項目申報，為共同培育中國的優秀仿真人才一起努力。任何關于項目申報的問題歡迎發送郵件至 gang.chen@ansys.com 進行咨詢。

一直以來，ANSYS非常重視中國高校教育，也將培養未來仿真人才作為工作重點，截至目前，已經與超過三百家院校簽訂教學合作協議，開設ANSYS相關工程仿真課程及仿真實驗室。自2017年起，ANSYS就積極參與到教育部“產學合作協同育人項目”中，投入大量資金和技術資源，聯合相關院校，以工程仿真產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養的改革。為了進一步將理論學習和實際應用結合起來，提升在校學生的就業競爭力，ANSYS聯合教育部下屬平臺推出 “ANSYS仿真創新工程師認證項目”，學生可以通過老師統一組織或自行報名參加考試，通過后獲得教育部頒發的認證證書。同時，ANSYS還提供 免費學生版軟件，培訓視頻以及大量教學算例，認證考試教材，極大地豐富了高校教學資源。了解更多可訪問 https://www.ansys.com/zh-cn/academic