我是一名機(jī)械專業(yè)大三的學(xué)生，馬上大四了，現(xiàn)在在老師辦公室玩hyperworks，自己學(xué)了結(jié)構(gòu)力學(xué)，正在學(xué)習(xí)彈性力學(xué)，這名老師以前做過cae分析，但是近年來沒怎么用了（應(yīng)該是經(jīng)驗豐富了，不需要算就知道答案了？），他負(fù)責(zé)研究生的有限元教學(xué)，平常接到一些小型項目，大概是做掃描答題冊進(jìn)行電子歸檔管理這種設(shè)計，不過他自己不做，交給我們這些學(xué)生想，然后我們就查論文，看有沒有類似的可以參考一下，得出方案再和老師討論。但我對有限元分析比較有興趣，現(xiàn)在在練習(xí)六面體網(wǎng)格劃分，這也是老師叫我做的。但是很少有實戰(zhàn)的經(jīng)驗，老師又鼓勵我也參與其他同學(xué)的設(shè)計中去，但是這種設(shè)計中很少用到cae。我也問了老師要不要現(xiàn)在學(xué)習(xí)一下有限元理論和力學(xué)啊，是不是要做一下習(xí)題加深理解啊，可是好像這個和他現(xiàn)在接的項目沒關(guān)系，叫我現(xiàn)在只用把網(wǎng)格畫好就行了，說有限元理論我現(xiàn)在只能體會到的結(jié)論僅僅是一定要畫六面體，一定要避免出現(xiàn)三角形網(wǎng)格。
我主要的問題是：1大家學(xué)習(xí)有限元時是怎么理論結(jié)合實際的呢？大家都說理論很重要，決定了你后來的高度，那我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)一下彈性力學(xué)，復(fù)習(xí)一下材料力學(xué)，怎么理論結(jié)合實際呢？應(yīng)該對著機(jī)械設(shè)計手冊里的模型建模，再對比經(jīng)驗公式看答案是不是對的嗎？
2前輩們在工作中設(shè)計也是查論文借鑒別人的模型，從零開始搭建方案嗎，這個和有限元有多大的關(guān)聯(lián)呢？
我現(xiàn)在參與一下設(shè)計會有用嗎？
3大四可以出去實習(xí)，我覺得找一份CAE的實習(xí)會比在老師辦公室為他做設(shè)計強(qiáng)的多吧,也許我的概念有問題，我不是很喜歡設(shè)計，更喜歡分析，用理論分析并改進(jìn)，這樣的想法是對的嗎？

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